李培弘
- 作品数：22 被引量：71H指数：4
- 供职机构：浙江大学信息与电子工程学系更多>>
- 发文基金：浙江省自然科学基金宁波市青年（博士）科学基金浙江省科技厅科技计划项目更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术电子电信文化科学医药卫生更多>>
- 自主性、开放式、实践性的电子设计课程教学改革探索被引量：2
- 2016年
- 本文针对电子设计课程中的理论课和实验课的教学方法改革进行了探索性创新性研究,结合电子信息技术工程研发基础和现代网络计算机辅助工具,引入了自主性选题、开放式实验实践教学、创新性案例式教学、互动性讨论式教学、实验进度检查表制度、实验设计作品答辩制度等形式,并取得了较为明显的教学成效,从而探索出了一套有利于创新人才培养的有效性教学方法。
- 张昱金心宇孙斌周绮敏李惠忠李培弘马洪庆史笑兴
- 关键词：电子设计课程实验自主性教学改革
- 基于GPRS的嵌入式无线多接口转换器
- 本发明公开了一种基于通用分组无线业务GPRS的嵌入式无线多接口转换器：以太网模块，RS232/485串口模块，控制器局域网CAN总线模块分别以可插拔的功能模块化结构与主板模块相连。本发明具有采用功能模块化结构、透明的数据...
- 刘济林郭锐朱聪李培弘
- 文献传递
- 一种远程传输集中监视数字系统
- 2003年
- 银行金融业务的实时监视是一件十分重要的事情，但目前的现实状况并不令人满意。在现有监视系统中，一部分仍然是模拟监视；一些进行数字化改造的监视系统因采用的是基于TCP／IP的局域网的本地方案，无法做到多路视频的实时传输；ATM取款机的监视只能在本地进行。本文提出利用银行现有业务用光纤线路，通过采用波分复用，技术实现多路视频、信号和ATM取款机监视信号的远程实时传输，做到了集中监视。
- 刘济林李培弘马洪庆邓祖俊徐新桥
- 关键词：远程传输波分复用HFC光纤同轴电缆银行业务
- GPRS若干关键技术的分析与研究被引量：18
- 2001年
- 通用分组无线业务(GeneralPacketRadioService ,GPRS)作为GSM网络新的承载服务 ,解决了传统GSM网中数据传递慢、计费方式单一的缺点。本文重点是对GPRS移动性管理和无线资源分配做了详细分析 ,并对GPRS计费原则做了进一步的研究。
- 蒋伟峰李培弘
- 关键词：GPRS移动性管理无线资源移动通信GSM
- 基于USB接口的PTP协议在Win32上编程实现
- 2002年
- 本文简单介绍了PTP(PictureTransferProtocol)协议的背景和内容,并从协议的工作过程出发,在PC上实现其在USB(USB1.1)接口上的编程,进而在此基础上成功的完成了对数码相机的控制。
- 余军苗李培弘王校刘济林
- 关键词：WINDOWS32程序设计通信协议USB接口
- 基于模型的人工心脏流体场中运动矢量估值
- 2001年
- 本文研究了人工心脏中运动矢量估值的数学模型及其意义。该模型从流体本身的物理特性出发 ,提出以低阶动力学模型作为经典流体动力学运动方程的局部近似 ,然后从DPIV(数字粒子成像测速 )特点出发 ,将光流约束方程和低阶动力学模型相结合 ,从而形成人工心脏运动矢量估值的数学模型。它克服了传统DPIV相关算法的费时、产生虚假相关峰值的缺点 ,而且通过该模型对流场的一阶近似 ,可以观察到局部流场的变化情况 ,因而可以获得人工心脏运动矢量的估值 ,这在传统算法中是难以得到的。
- 蒋伟峰李培弘刘济林
- 关键词：人工心脏数学模型
- GPRS设备的被动访问被引量：3
- 2006年
- 通用无线分组业务(GPRS)在为用户提供无线分组数据传输服务中,GPRS网络不直接提供GPRS设备的被动访问服务.为此提出了分别基于分组数据协议定时激活原理和短消息服务平台原理的GPRS设备被动访问的两种实现技术,并给出了其应用的实例和效果.
- 朱聪刘济林李培弘
- 关键词：通用无线分组业务分组数据协议短消息服务
- 基于小波变换压缩的交通信息采集装置
- 本发明公开了一种基于小波变换压缩的交通信息采集装置。摄像机分别与交通视频数据压缩模块、交通视频处理模块相接后与网络传输模相接，交通视频数据压缩模块与交通视频处理模块相接。本发明的优点：1)基于小波变换压缩的交通信息采集设...
- 刘济林项小峰李培弘
- 文献传递
- 室内停车场泊位涡流检测器
- 本发明公开了一种室内停车场泊位涡流检测器。微处理器依次与多路复用器、LC振荡器、检测线圈接口相接，微处理器依次与现场总线控制器、现场总线接口相接。本发明的优点：1)结构简单，一检测器可同时检测多个车位；2)灵敏度高，不会...
- 刘济林于春和李培弘
- 文献传递
- 注重多学科技术融合的工程教育新模式探索研究
- 2023年
- 自“新工科”建设等提出以来,如何强化学生解决复杂工程问题的能力培养,成为中国高等教育的重要课题。以多学科技术融合软硬件平台为基础,设计了贯穿本科4年的工程教育新模式。平台集成传感、通信、智能识别、机电一体等要素,配合企业项目制引导的课程群建设,形成了由浅入深、逐步高阶的工程能力培养机制。多年来的教学实践显示,该模式能有效提高学生的专业兴趣、创新能力和复杂工程问题的解决能力。
- 马洪庆张昱李培弘李惠忠金心宇
- 关键词：工程教育课程群建设
