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李季湄

作品数：31 被引量：352H指数：10
供职机构：华东师范大学更多>>
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合作作者

文献类型

  • 23篇中文期刊文章

领域

  • 23篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇艺术

主题

  • 16篇教育
  • 10篇幼儿
  • 8篇幼儿教育
  • 8篇教师
  • 7篇幼教
  • 5篇教育指导
  • 5篇教育指导纲要
  • 5篇课程
  • 5篇《纲要》
  • 4篇幼儿园教育
  • 4篇师专
  • 4篇教师专业
  • 4篇儿童
  • 3篇幼儿园教育指...
  • 2篇学习课
  • 2篇学习课程
  • 2篇园本教研
  • 2篇早期教育
  • 2篇主义
  • 2篇综合学习课

机构

  • 23篇华东师范大学
  • 2篇千叶大学
  • 1篇杭州师范大学

作者

  • 23篇李季湄
  • 2篇天笠茂
  • 1篇夏如波
  • 1篇方钧君
  • 1篇张华

传媒

  • 8篇学前教育研究
  • 3篇幼儿教育
  • 3篇幼儿教育（教...
  • 2篇教育发展研究
  • 2篇基础教育课程
  • 1篇心理科学
  • 1篇中国科技教育
  • 1篇早期教育（幼...
  • 1篇幼儿教育（父...
  • 1篇今日教育（当...

年份

  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 3篇2006
  • 3篇2005
  • 1篇2004
  • 6篇2001
  • 1篇2000
  • 2篇1999
  • 1篇1996
共 31 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
调整 充实 完善 提高——品德与生活课程标准修订说明被引量：1
2012年
一、修订原则 修订组在认真总结实践经验、阅读调查材料的基础上形成了修订工作的总原则，决定在《全日制义务教育品德与生活课程标准（实验稿）》（以下简称《品德与生活课程标准（实验稿）》）的基础上，结合新的形势与新的要求，进行调整、充实、完善、提高，而非另起炉灶，
李季湄张华
关键词：课程标准全日制义务教育
《儿童权利公约》和幼教改革被引量：9
1996年
《儿童权利公约》和幼教改革李季湄１９８９年１１月２０日联合国大会一致通过了《儿童权利公约》。这是一个划时代的文献，“是为儿童人权拟定种种保证的第一项国际法律文书。”这一５４项条文的公约为儿童的保护及其福利订立了一套全面的国际法律准则，要求所有缔约国保...
李季湄
关键词：《公约》《儿童权利公约》儿童发展幼教改革儿童观国际社会
办低成本、高质量的幼儿教育
2006年
现在幼教界有一种追求豪华，追求超标准超高级物质装备的倾向，这是事业发展的需要吗？是儿童发展的需要吗？是中国社会的特点吗？我们总说要把最好的东西给儿童，那什么是最好的东西呢？仅仅是物质的吗？其实对于儿童来说，良好的生活方式、生活习惯，先进的观念、精神，吃苦耐劳、勤俭节约等品质具有更重要的价值。
李季湄
关键词：幼儿教育儿童发展中国社会吃苦耐劳勤俭节约
面向新世纪的世界幼儿教育被引量：29
1999年
李季湄
关键词：世界幼儿教育《儿童权利公约》幼儿园教育早期教育幼教机构视觉文化
《幼儿园教师专业标准》的基本理念被引量：85
2012年
《幼儿园教师专业标准》的基本理念主要包括"幼儿为本""师德为先""能力为重""终身学习"。这些理念既是整个《幼儿园教师专业标准》一以贯之的具有导向性、统管性的基本思想,是国家对合格幼儿园教师专业发展方向的宏观性指引,也是幼儿园教师理解并践行此专业标准、完成自身专业构建所必备的观念性基石。
李季湄夏如波
关键词：幼儿园教师
我们改变了什么? 我们还能改变什么?——在全国第二次实施《纲要》经验交流会上的报告被引量：6
2006年
李季湄
关键词：经验交流会实验区幼教题目
论综合学习与综合学习课程被引量：40
2001年
天笠茂李季湄
关键词：综合学习课程教学内容课程改革
会议综述之四 幼儿园、家庭、社区的合作
2006年
李季湄
关键词：家庭社区资源教育作用个别化非正式幼教
关于幼儿园课程的几个问题——幼儿园教育目标、课程目标及其课程模式被引量：45
2001年
李季湄
关键词：幼儿教育课程改革教育目标课程目标课程模式
译者的话
2005年
本期推荐:《静悄悄的革命》作者简介:佐藤学,日本东京大学研究生院教育学研究科教授、教育学博士。作为“付诸行动的研究者”,他走访了全日本各地的幼儿园、小学、初中、高中和养护学校,与教师共同尝斌从内部对各类学习班和学校进行改革。在学习班中他推进实现“活动的、合作的、反思的学习”;在学校里他推进构建教师之间互教互学的“合作性同事”的关系;
李季湄
关键词：教师学习班养护翻译教育改革
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