李晓丹
- 作品数：5 被引量：0H指数：0
- 供职机构：沈阳航空航天大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：语言文字金属学及工艺更多>>
- 词项“心疼”的框架语义比较研究——以普通话和兰州话两个框架为例
- 2013年
- 本文主要运用框架语义学理论,采用语料库搜集语料和实地调查记录语料的方法,对"心疼"这一词项的框架语义进行比较分析。本文将词项"心疼"分别回归到兰州话和普通话这两个不同的言语社团,即两个不同的框架中,其意义显现出很大的差别,从而看出语言只有在既定的框架中才具备概念显像,即我们通常所说的"意义",脱离了框架,语言便失去了意义成为无生命的符号系统,也就不能称其为语言。
- 李晓丹
- 关键词：框架语义
- 一种用于增材制造的智能微锻造装置与方法
- 本发明公开一种用于增材制造的智能微锻造装置，包括机架，机架在基板上方平移；机架的底端转动连接有若干曲柄的一端，曲柄远离机架的一端转动连接有连杆；连杆远离曲柄的一端转动连接有锻锤；锻锤用于对安装在基板上的沉积层进行微锻造。...
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- 一种增材连接的装置和方法
- 一种增材连接的装置和方法，涉及增材制造技术领域，该装置包括激光器、工作台、增材连接专用夹具、激光沉积头、沉积仓和送粉器，激光器与激光沉积头电连接，激光沉积头、增材连接专用夹具和工作台置于沉积仓中，增材连接专用夹具放置在工...
- 杨光任宇航李兴思李晓丹殷俊李播博周思雨王超钦兰云
- FrameNet对英语学习者的实用意义研究
- 2013年
- 学习型词典是英语学习者的常用工具，为学习者提供了诸多便利。而语义型词典多应用于机器翻译等领域。FrameNet（框架网络）作为语义型词典，也没有为英语学习者所熟知和应用。文章对FrameNet进行研究，论述其对英语学习者的实用意义，进而得出FrameNet应该得到推广，让学习者从另外一个角度理解语言，学习语言，运用语言。
- 李晓丹
- 关键词：FRAMENET英语学习
- 4P模式下710分制的CET-4对听力教学的反拨作用研究
- 2011年
- 现行的CET-4测试对教学的方法、内容、速度和顺序,以及教学力度和深度等方面都存在一定程度上的积极指导,听力教学也得到改进。然而,在实际运用能力方面,考试的预期反拨作用还很有限。为使学生的知识水平与语言运用能力共同得到提高,CET-4和大学英语教学均需进一步改革。
- 牛萌颖陈洪宇李晓丹
- 关键词：CET-4听力教学反拨作用
