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生态文明教育:高等教育的新使命被引量：9: 2014年; 从环境教育、绿色教育到生态文明教育〈br〉英国思想家斯宾塞认为，人类社会是一个由简单到复杂、由低级到高级的发展过程。在18世纪80年代英国工业革命到来之前，人类对自然的破坏还远未达到造成全球环境问题的程度，人与自然的关系保持了整体的和谐状态。但这一状况随着工业文明进程的加快而发生了显著变化。马克思和恩格斯关注工业生产对自然生态环境所造成的破坏，指出“：对于我们每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。每一次胜利，在第一步都确实取得了我们预期的结果，但是在第二步和第三步却有了完全不同的、出乎预料的影响，常常把第一个结果取消了。”[1]在20世纪，由于人类行为所造成的环境污染事件频发，气候变暖、能源枯竭、水土流失、臭氧层耗损、生物多样性减少等全球性环境问题不仅极大地破坏了自然生态系统，也严重危及了人类的生存和发展，由此引发了人类对自身的生产方式和生活方式的深刻反思。到20世纪中叶，人类的生态文明意识逐渐觉醒。; 孙善学孙明春李晓鸥; 关键词：生态文明教育高等教育英国工业革命全球环境问题人类社会自然生态环境

中小企业销售人员胜任力研究——以wk公司为例: 我国中小企业在国民经济中占有举足轻重的地位，他们虽然有着企业小、动力大、机制灵活且有效率的优势，但是也面临着抵御风险能力差、资金链短的劣势，这就使得销售环节成为了企业重中之重的运作环节。为了提高此类企业在销售人员选拔和培...; 李晓鸥; 关键词：中小企业胜任力模型; 文献传递

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李晓鸥