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杨宏

作品数:3 被引量:8H指数:1
供职机构:天津职业技术师范大学高职部更多>>
相关领域:文化科学机械工程更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇机械工程

主题

  • 2篇制图
  • 2篇教育
  • 2篇机械制图
  • 2篇高职
  • 1篇多媒体
  • 1篇职业教育
  • 1篇制图教学
  • 1篇制图教学改革
  • 1篇师资
  • 1篇双师
  • 1篇双师型
  • 1篇现代教育
  • 1篇现代教育技术
  • 1篇教育技术
  • 1篇教育师资
  • 1篇教学
  • 1篇教学改革
  • 1篇高职机械
  • 1篇高等职业教育
  • 1篇《机械制图》

机构

  • 3篇天津职业技术...

作者

  • 3篇杨宏
  • 1篇姚继蔚
  • 1篇刘文芝
  • 1篇吴建昌

传媒

  • 2篇职业教育研究
  • 1篇天津职业技术...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2000
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
现代教育技术在高职《机械制图》课程中的应用被引量:7
2009年
针对高职《机械制图》课程的教学要求与特点,将多媒体、计算机网络等现代教育技术应用于教学,可以促进高职《机械制图》课程教学方法的改进,扩充课堂知识容量,优化教学过程,提高教学效率和教学质量。
姚继蔚刘文芝杨宏
关键词:现代教育技术机械制图多媒体
谈高等职业教育师资的类型及队伍建设被引量:1
2000年
高等职业教育是一种特殊类型的高等教育,它面向职业岗位群,培养既具有必备的理论知识,又具有较高的实践操作能力的高级技术人才。为实现这一培养目标,必须抓好“双师型”教师队伍的建设:要搞好师资队伍建设规划;要与企业广泛合作;要转变教育观念,改革教学内容和培养模式;要加强实训基地建设,改革教学管理等,从而实现教学功能的最优化。
杨宏吴建昌
关键词:高等职业教育双师型师资
高职机械制图教学改革的切入点与对策
2011年
机械制图的学习应是看—想—画的过程,重在培养学生的空间想象能力及绘图、读图的能力,教会学生如何将头脑中储存的表象和组成新形象的规律及运用图示的相关规定应用到实践中去。为了提高教学质量,应不断探索传授教学内容合适的切入点,改革传统的课堂教学模式,完成将知识转化为能力的教育目标。
杨宏
关键词:高职机械制图教学改革
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