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杨文博

作品数:2 被引量:23H指数:2
供职机构:华中科技大学教育科学研究院更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇职业倦怠
  • 1篇自我
  • 1篇自我意识
  • 1篇组织公平
  • 1篇组织公平感
  • 1篇留守
  • 1篇留守儿童
  • 1篇倦怠
  • 1篇寄宿
  • 1篇寄宿制
  • 1篇教师
  • 1篇公平
  • 1篇公平感
  • 1篇儿童
  • 1篇高校
  • 1篇高校教师

机构

  • 2篇华中科技大学
  • 1篇浙江师范大学

作者

  • 2篇杨文博
  • 1篇于海琴
  • 1篇齐春辉
  • 1篇石海梅

传媒

  • 1篇中小学心理健...
  • 1篇心理研究

年份

  • 2篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
乡镇寄宿制中学留守儿童自我意识研究被引量:2
2013年
自我意识是个体心理的调节系统,是个性发展的核心成分,其发展水平与心理健康状况有着密切的关系。初中是自我意识发展的重要时期,留守儿童由于家庭教育的缺失,自我意识水平显著低于非留守儿童。相关研究认为寄宿制能在一定程度上弥补家庭教育的缺失,保证留守儿童正常的心理发展。本文通过问卷调查考察了乡镇寄宿制中学1~3年级留守儿童自我意识的发展特点,分析和探讨了寄宿制对中学留守儿童教育的启示。
齐春辉杨文博
关键词:留守儿童自我意识寄宿制
高校教师工作特征、组织公平感与支持感对职业倦怠的影响研究被引量:21
2013年
以高校教师职业倦怠为焦点,探讨工作特征、组织公平感与支持感对高校教师职业倦怠的影响。采用问卷调查法对232名高校教师进行调查。结果显示:(1)在职业倦怠总分上,31-40、41-50这两个年龄段的得分要显著高于30岁以下,而在组织支持感上,30岁以下年龄段的高校教师要显著高于31-40、41-50这两个年龄段;(2)工作资源、组织公平感和组织支持感与职业倦怠总分以及职业倦怠各因子呈显著负相关;(3)工作资源和工作要求可以直接影响职业倦怠,也可以通过影响组织公平感,最终造成职业倦怠。
石海梅杨文博于海琴
关键词:高校教师组织公平感职业倦怠
共1页<1>
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