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江小明

作品数:43 被引量:535H指数:13
供职机构:北京联合大学更多>>
发文基金:教育部跨世纪优秀人才培养计划北京市教育委员会人文社会科学研究计划项目更多>>
相关领域:文化科学理学政治法律电气工程更多>>

文献类型

  • 38篇期刊文章
  • 5篇会议论文

领域

  • 39篇文化科学
  • 3篇理学
  • 1篇天文地球
  • 1篇电气工程
  • 1篇建筑科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 23篇教育
  • 14篇高职
  • 12篇教学
  • 8篇职专
  • 8篇高职专业
  • 8篇高等教育
  • 7篇职教
  • 6篇就业
  • 6篇高职教育
  • 6篇高校
  • 6篇本科
  • 5篇高职专业设置
  • 4篇以就业为导向
  • 4篇职业教育
  • 4篇就业导向
  • 4篇就业为导向
  • 3篇大众化
  • 3篇应用性本科
  • 3篇院校
  • 2篇大学物理

机构

  • 42篇北京联合大学
  • 3篇清华大学
  • 3篇教育部
  • 1篇河海大学
  • 1篇华北电力大学

作者

  • 43篇江小明
  • 7篇吴智泉
  • 6篇张妙弟
  • 6篇李娟娟
  • 3篇李志宏
  • 3篇虞昊
  • 3篇虞思旦
  • 3篇王国川
  • 1篇张怡婕
  • 1篇刘东
  • 1篇牛爱芳
  • 1篇赵胜年
  • 1篇程建芳
  • 1篇仲计水
  • 1篇高林
  • 1篇杨际青
  • 1篇张毓华
  • 1篇张菊玲
  • 1篇郭梅蓉
  • 1篇李亚青

传媒

  • 7篇北京联合大学...
  • 3篇中国职业技术...
  • 3篇职教论坛
  • 3篇职业技术教育
  • 3篇中国高教研究
  • 3篇北京联合大学...
  • 3篇北京教育(高...
  • 2篇大学物理
  • 1篇教育与职业
  • 1篇物理实验
  • 1篇物理通报
  • 1篇中国高等教育
  • 1篇中国大学教学
  • 1篇中国高等教育...
  • 1篇高等理科教育
  • 1篇高校实验室工...
  • 1篇黑龙江教育(...
  • 1篇化工职业技术...
  • 1篇江西科技学院...
  • 1篇高等职业教育...

年份

  • 2篇2021
  • 1篇2019
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 5篇2008
  • 4篇2007
  • 6篇2006
  • 4篇2005
  • 2篇2004
  • 2篇2003
  • 1篇2002
  • 2篇2001
  • 1篇2000
  • 3篇1999
  • 4篇1998
  • 1篇1997
43 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
以就业为导向 规划高职专业设置
高等职业教育的专业设置和专业结构调整,是影响高职教育发展和高职毕业生就业的重要因素。文章通过对全国人才市场专业人才供求信息的数据比较和我国几种高职专业设置模式的归纳与分析,阐述了"以就业为导向设置高职专业"的合理性,为适...
江小明
关键词:就业导向高职就业
文献传递
高等教育中职业教育与普通教育融合问题刍议——职业教育的分析视角
高等教育中职业教育与普通教育的融合,是高等教育发展到一定阶段的产物,它的出现是教育体系适应生产力发展的反映。本文探讨了职业教育和普通教育融合的理论基础、前提和促进因素,提出融合不是"合二为一"的问题,而是一种"相互借鉴"...
吴智泉江小明
关键词:职业教育普通教育
文献传递
优化高职专业目录 服务现代职教体系建设被引量:16
2016年
日前,教育部颁布了《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录(2015年)》,这是在2004年教育部颁布的《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录》基础上,经教育行政部门、行业企业、职业院校、研究机构等2 800多名专家参与修订,并经三次大规模征求意见,历时两年多完成的。本刊约请专家就新《目录》主要解决的问题与采取的研究方法、新《目录》的架构调整与专业设置变化、新《目录》的主要特点和新《目录》的使用与新专业的申报等问题进行解读,以期为高等职业院校专业设置、优化专业结构以及新《目录》的使用起到指导作用。
江小明王国川李志宏
关键词:高职高专职教体系高等职业院校《目录》
对应用性本科教育性质、作用的初步探讨被引量:5
2009年
高等教育的快速发展使应用性本科教育成为高等教育的一个重要类型.本文结合北京联合大学应用性本科教育的实战,对应用性本科教育的性质和作用作了探讨和分析,指出发展应用性本科教育是构建与完善我国高等教育结构体系不可或缺的重要方面.
吴智泉江小明
关键词:应用性本科教育
新常态下高校教学督导工作的探索—以北京联合大学为例
2015年
本文从高校督导工作角度进行探讨,阐释了认识"新常态",更新督导工作理念;适应"新常态",构建督导工作新机制;服务"新常态",助力学校教学品质提升等认识和体会。
江小明张菊玲牛爱芳张怡婕
关键词:高校教学督导
大众化教育背景下应用型大学教学体系的改革与建设被引量:30
2007年
建设一个内容多样、管理灵活的新型教学体系是应用型大学教学体系改革的趋势。应用型大学教学体系建设应在充分根据其学生特点的基础上,突出强调课程广博化、实践教学多样化、教学方法与手段多样化、教师类型多样化、实行弹性学制和学籍管理多样化等几个方面,并应建立健全大众化教育教学质量保障体系。
张妙弟江小明
关键词:大众化教育教学体系
应用型大学学报与应用型大学建设结合机制的研究被引量:3
2006年
应用型大学学报在发展过程中,需要与应用型大学建设紧密结合,在办刊宗旨和编辑方针上,与应用型大学办学宗旨紧密结合;在办刊定位上,与应用型大学的办学定位紧密结合;在栏目策划与实施上与应用型大学学科、专业建设紧密结合,充分体现应用型大学学报的特色,以期改变学报“千刊一面”的状况。
李亚青江小明
江小明 李志宏 王国川:高职教育专业教学标准的特点
2021年
我国高等职业教育的教学标准体系已建立。在此标准体系中起到承上启下作用的《高职专业教学标准》已分批次制订完成。明确《高职专业教学标准》在高职教育教学标准体系建设中的地位与作用,解读高职教育专业教学标准的内涵并分析其特点,对高职院校制订专业人才培养方案,落实教育部等九部门《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》改革任务,具有重要意义。
江小明李志宏王国川
关键词:承上启下作用高职教育专业教学标准高职教育教学
积极探索 加速发展应用型本科教育被引量:30
2001年
2001年4月,教育部在长春召开了应用型本科人才培养模式研讨会.会上探讨的主要问题是应用型本科人才培养目标的定位、人才模式设计、培养方式与途径、评价标准等.
江小明
关键词:高等教育应用型本科教学计划产学研结合高等教育
近5年录取的本科新生基本状况的分析与研究
1998年
将表格、图形、数字的表示方法综合应用于学院招生工作,并对新生基本状况进行分析和对比。研究结果表明,本学院生源在逐年增多,新生的基本素质也有较大程度的提高,已呈现良好的招生局面。认为学院招生工作的改革是成功的。学院的各项教学改革已取得成效。
赵胜年江小明梁长江张毓华王遥林
关键词:录取志愿高校招生
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