沈学牧
- 作品数：6 被引量：6H指数：1
- 供职机构：济南大学外国语学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学哲学宗教文学更多>>
- 中国学生正式/非正式英语语气习得情况研究被引量：1
- 2007年
- 目前中国学生英语正式、非正式语气习得过程是英语基础阶段、高级阶段教学尚未全面研究的领域。学生对英语主观情态领域中最基本的两种语气的习得把握是衡量其英语水平的标准之一，也应是英语教学的重要目标之一。本研究通过实证测试，对比不同阶段学生正式、非正式英语语气的差异情况，初步描述学生的习得过程，分析差异产生的原因在于非母语教师的教学输入、学习者的学习策略、交际策略、自身文化等因素的影响并讨论其在教学上的指导意义。
- 沈学牧
- 关键词：情态主观性语气系统
- 简析同伴关系对儿童发展社会能力的影响被引量：3
- 2007年
- 同伴关系与儿童行为能力中的社会能力关系密切,对儿童发展社会能力有重要的影响。产生影响的原因主要在于同伴关系的影响是客观世界的整体、系统性对个体、分支的影响,是儿童成长发育过程中的自然生理需求和认知心理需要,由此,一定的家庭早期干预措施是必要的。
- 常京宏沈学牧
- 关键词：儿童社会能力
- 基于语气认知的专业英语阅读思政教学模式研究
- 2021年
- 近年来,学生思政领域的阅读能力日益成为衡量其英语水平的重要参考;习得语气语义是认知语言学的新兴研究之一;目前与之相关的思政阅读教学研究尚属空白,思政阅读要求学生能正确恰当地理解、运用教材思政内容的字面、语气、显性/隐性评价语义;通过厘清思政教育、阅读模式、语气语义认知,分析专业英语阅读教材,讨论相应的教学课程,指出应增加思政语气语义的认知教学、建立学生知识图谱以便进一步提高英语专业学生思政意识、阅读能力。
- 沈学牧刘建立
- 礼貌行为的适度性与高校英语教学
- 2007年
- 礼貌是人类文明的标志，是体现一个人素质高低的重要因素。礼貌原则理论是语用学的重要组成部分，礼貌行为适度性与运用英语交际产生的语用失误关系密切，因而对礼貌行为适度性的研究对高校英语教学，尤其是跨文化交际方面的教学有重要意义。
- 常京宏沈学牧
- 关键词：英语教学礼貌高校跨文化交际人类文明
- 从《玫瑰园中的影子》中折射出的心理问题被引量：1
- 2008年
- 本文探索了《玫瑰园中的影子》中的人物心理、人物意识与潜意识,反射出一幅饶有深意的"思轨图"。
- 常京宏沈学牧
- 关键词：心理轨迹潜意识无意识原型意象
- 对韩国留学生典型语气词“吗，呢”习得过程的研究
- 本文通过对不同阶段韩国留学生的口语语料的考察与分析，描述了不同阶段韩国留学生对典型语气词“吗、呢”及零语气词的使用情况以及高级韩国留学生在该方面习得与母语者的差异情况，并对这些差异情况进行了统计与分析。在此基础上，总结了...
- 沈学牧
- 关键词：习得过程口语语料
- 文献传递
