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牛丽娜

作品数:4 被引量:108H指数:4
供职机构:华南师范大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 2篇远程教育
  • 2篇网络
  • 2篇网络远程
  • 2篇教师
  • 1篇导学
  • 1篇动机
  • 1篇动机理论
  • 1篇学习共同体
  • 1篇远程
  • 1篇远程教学
  • 1篇师专
  • 1篇终身
  • 1篇终身学习
  • 1篇网络导学
  • 1篇网络交互
  • 1篇网络远程教学
  • 1篇网络远程教育
  • 1篇现代远程
  • 1篇现代远程教育

机构

  • 4篇华南师范大学

作者

  • 4篇牛丽娜
  • 2篇丁新

传媒

  • 1篇中国电化教育
  • 1篇现代远程教育...
  • 1篇远程教育杂志

年份

  • 1篇2005
  • 2篇2004
  • 1篇2003
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
成人学习动机理论在网络远程教育中的应用初探被引量:37
2004年
基于成人学习动机的培养和激发在网络远程教育中所具有的重要性,本文认为成人教育界对成人学习动机的已有研究成果值得借鉴。本文从动机概念入手,重点介绍了具有代表性的成人学习动机理论,包括成人学习动机的指向理论、影响成人学习动机的因素以及成人学习动机的形成理论,然后结合网络远程教育的实际提出了成人学习动机的培养和激发策略。
牛丽娜
关键词:动机成人学习动机网络远程教育
基于网络交互的学习共同体的研究被引量:61
2003年
随着网络远程教学的不断发展,如何营造良好的网络文化氛围、促进学习者与他人之间的交互已经受到学术界以及各网络学院的重视。本文通过个案研究提出借助BBS构建基于网络交互的学习共同体,并初步分析了此学习共同体的结构、要素与构建方法。
牛丽娜丁新
关键词:网络远程教学BBS激励机制
基于网络的教师继续教育被引量:4
2004年
教育质量的提高从根本上讲取决于教师质量的提高。基于网络的教师继续教育将以网络信息时代的终身学习为理念,以教师专业化发展为导向,以促进教师教育与网络教育的共同发展为动力,全面提高教师的教育质量水平。
牛丽娜丁新
关键词:教师教育继续教育教师专业化终身学习
网络导学教师培训内容研究
本研究旨在对网络导学教师的培训内容进行设计,以对这一问题给予科学解答.本论文对网络导学教师培训内容的研究包括对网络导学教师培训内容体系组成要素及其组织结构的研究,以及具体培训内容的研究.通过对国外的英国开放大学、澳大利亚...
牛丽娜
关键词:现代远程教育教师培训
文献传递
共1页<1>
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