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王厥轩

作品数:42 被引量:42H指数:4
供职机构:上海市教委教研室更多>>
相关领域:文化科学军事政治法律更多>>

文献类型

  • 27篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 27篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 15篇教育
  • 8篇教师
  • 5篇校长
  • 4篇素质教育
  • 4篇课程
  • 4篇课程改革
  • 4篇课改
  • 4篇教学
  • 3篇教育区域
  • 3篇教育园地
  • 3篇二期课改
  • 3篇办学
  • 2篇德育
  • 2篇学法
  • 2篇学科
  • 2篇实施素质教育
  • 2篇普教
  • 2篇中小学教育
  • 2篇小学教育
  • 2篇小学校长

机构

  • 12篇上海市教委教...
  • 9篇上海市教育科...
  • 6篇上海市教育委...
  • 3篇中国教育报
  • 1篇华东师范大学

作者

  • 28篇王厥轩
  • 4篇谢诒范
  • 1篇叶澜
  • 1篇赵才欣

传媒

  • 12篇上海教育科研
  • 4篇现代教学
  • 3篇人民教育
  • 1篇检察风云
  • 1篇教育发展研究
  • 1篇语文学习
  • 1篇中国德育
  • 1篇教育家
  • 1篇计算机教与学...
  • 1篇思想理论教育
  • 1篇师资建设

年份

  • 1篇2018
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2005
  • 2篇2004
  • 1篇2003
  • 2篇2002
  • 2篇2001
  • 1篇2000
  • 3篇1999
  • 3篇1998
  • 2篇1997
42 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
重在建构:公民人格的培育与塑造
2015年
复旦大学于海教授对民族精神教育有一个很好的归纳,他说:“民族精神的核心是爱国主义,其实质是族群归属,其内容为三层意涵:国家意识、文化认同与公民人格。归属于最大的族群共同体,
王厥轩
关键词:公民人格民族精神教育爱国主义文化认同共同体
教师的魅力在创造
2016年
王:您当教师多年了,教师与医生、律师、建筑师、工程师、作家相比,其相同之处在哪儿?不同之处在哪儿?在今天的条件下,您认为教师的使命是什么?
叶澜王厥轩
关键词:教师建筑师
我的恩师于漪被引量:1
2010年
我做老师的学生,已整整46年了。老师给予我深刻的影响:对我的思想、人生观、价值观、名利观乃至整个心灵和人生态度,都起了极其重要的作用。
王厥轩
关键词:恩师人生观价值观名利观老师
上海现代化寄宿制高中对青少年学生成长的几点启示被引量:5
2000年
王厥轩谢诒范
关键词:青少年学生办学形式
序一
<正>青少年茶艺活动是茶文化和教育改革结合的成果,也是上海教育界和茶叶界合作的一个创造。这项活动开展以来,已走过了十年的历程,这十年既是上海改革开放取得丰硕成果的十年,又是上海课程改革欣欣向荣的十年,也是青少年茶艺活动蓬...
王厥轩
文献传递
教育—我始终追求的理想
1998年
编完书稿,长长地舒了口气。掩卷而思,浮想联翩。回味自己五十年人生,写过十余本书,几百万字,但作为专集,它是第一本。它记录了我成长的足迹,奋斗的历程,工作的艰辛,成功的喜悦。这本专集,是对我二十年辛勤笔耕的一条注释,也是我可资回味人生旅途的一首长韵诗。 本书取名《从八十年代走向新世纪》。
王厥轩
关键词:教育市场教育研究中小学教育在职研究生研究方法教师继续教育
全文增补中
上海市中小学第二期课程改革综述被引量:4
2002年
1.上海市第二期课程改革(以下简称二期课改)是在1997年开始的.它是在一期课改(1986年~1997年)的基础上开展的.有人会提出:为什么刚刚开展了一期课改,接着又要进行二期课改呢?
王厥轩
关键词:课程改革学科设置
法国中小学教育考察概述被引量:2
1998年
1998年1月11日至1998年1月20日,中国教育代表团一行三人受法国外交部邀请,以促进中法文化教育交流为宗旨,赴法国考察中小学教育。法国和中国作为东西方文化的代表,在教育制度方面有着惊人的相似之处,比如:在体制上都是以集中管理为主,教育管理机构都很庞大,校长的权限不大,都比较重视考试,课程教材注重统一,教育内容太难、太深,与社会实际存在严重的不适应,教育的本质都是以筛选性的精英教育为主,中小学生的负担也都比较重,等等。目前。
王厥轩
关键词:中小学教育校长培训教育制度教育管理机构
全文增补中
一片生机勃勃的素质教育园地——上海闵行区素质教育区域性整体推进的报告之二
1999年
闵行人改革的足迹——“素质教育首先是一个实践问题” 中小学实施素质教育,既是一个理论的使命,又是一个实践的使命,首先是实践的使命。通过政府加快解决,走区域性整体推进的道路。闵行人较早地对这一历史合作有了敏锐的意识,较早地对素质教育这一发展特征有了正确认识。
王厥轩谢诒范金志明
关键词:教育区域教育园地校长负责制办学自主权实施素质教育招生制度
聚焦:上海研究(探究)型课程新进展被引量:5
2003年
王厥轩
关键词:研究型课程课程改革课程资源教学方式
共3页<123>
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