王善安
- 作品数：40 被引量：79H指数：4
- 供职机构：重庆第二师范学院更多>>
- 发文基金：重庆市社会科学规划项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学艺术经济管理政治法律更多>>
- 论良好家庭氛围对儿童健康成长的影响被引量：8
- 2009年
- 良好的家庭氛围是儿童健康成长的必需，对孩子的个性发展、智力开发和思想品德的形成都具有重要的影响。
- 王善安王能文
- 关键词：家庭教育家庭氛围儿童成长
- 关于我国政府购买学前教育服务的思考被引量：4
- 2012年
- 政府职能的转变,学前教育需求的矛盾以及相关学前教育机构与教育中介组织的发展使得政府购买学前教育服务成为可能。公校私营,购买学位以及提供管理、课程等单项或几项教育服务是目前我国政府购买学前教育服务的主要途径。
- 王善安
- 关键词：政府购买服务学前教育事业发展
- 土家族民间艺术融入幼儿园课程研究
- 2013年
- 民间艺术是文化的重要组成部分。民间艺术融入幼儿园课程，可以促进幼儿园课程的丰富和多元化，培养幼儿对本民族优秀传统文化的民族认同感。幼儿园教师可选择具有实操性和适合幼儿身心发展的土家族民间艺术，融入幼儿园游戏活动、教学活动以及一日生活中，并从目标、内容、实施、结果等方面对土家族民间艺术融入幼儿园课程进行全方位的评价。
- 高曲王善安
- 关键词：土家族民间艺术幼儿园课程
- 美国P—k项目发展及其对我国学前教育的启示被引量：5
- 2009年
- 20世纪60年代，美国总统约翰逊发起了一场向贫穷开战的运动．在这场运动中诞生了著名的开端计划。在开端计划的顺利开展下，美国一些州政府也同样考虑对学龄前儿童尤其是对贫困的学龄前儿童进行资助，以帮助他们做好入学准备。于是美国各个州的P—k项目随着开端计划的发展也慢慢发展壮大。经过四十多年的发展，P—k项目逐渐成熟。本文试图通过对美国P—k项目的介绍，分析对我国学前教育所带来的启示。
- 王善安杨晓萍
- 关键词：美国总统学前教育学龄前儿童
- 我国少数民族学前双语教育的内涵、目标及教育模式被引量：14
- 2012年
- 我国当前的少数民族学前双语教育在发展中存在诸多问题,解决这些问题首先要厘清学前双语教育的概念,探寻学前双语教育的内涵,明确学前双语教育的目标,并选择适合少数民族幼儿的学前双语教育模式。
- 王善安杨晓萍
- 关键词：学前教育双语教育民族教育
- 当前美国幼儿教师专业发展所面临的挑战及应对策略被引量：4
- 2017年
- 当前美国幼儿教师专业发展面临诸多挑战,主要包括:幼儿教师整体薪水较低;各州难以形成完整的专业发展体系;高等教育机构无法满足教师专业发展的需求。面对这些挑战,州政府层面主要的应对策略有:积极改善教师薪酬,通过质量评级促进教师专业发展以及提高高等教育机构的能力。联邦政府的主要应对策略包括大力资助州立学龄前项目,成立专向基金资助和协调各州完善教师专业发展系统。
- 王善安
- 关键词：幼儿教师专业发展
- 台湾地区《五岁幼儿免学费教育计划》述评被引量：1
- 2011年
- 为了进一步改善台湾地区学前公共托教资源短缺的现状,有效减轻家庭在学前教育方面的负担、保障幼儿受教育的权益,维护园所品质,提高师资素质,普及学前教育,台湾有关方面于2010年9月1日颁布了《五岁幼儿免学费教育计划》（以下简称《计划》）。该计划体现出对弱势群体幼儿的教育投入的重视．提出将学前一年教育纳入义务教育以及分阶段实施教育补助计划等措施，值得关注。
- 王善安
- 关键词：教育计划幼儿学费学前教育资源短缺
- 论教育与儿童自由——基于伯林“两种自由概念”视角
- 2009年
- 以塞亚·伯林将众多的自由概念分为两类:消极自由概念和积极自由概念。这两种自由概念的区分启示我们:儿童不仅应享有消极自由,而且应该享有积极自由;教育者不但应该积极保护儿童享有的适宜的消极自由,而且应积极地为儿童的发展创造条件,促进儿童积极自由的发展。
- 王善安杨晓萍
- 关键词：消极自由教育自由
- 小班幼儿教师性别认同教育价值理念探析——以西南地区六所幼儿园为例被引量：2
- 2009年
- 性别认同是个体对自己性别状态的认识、理解或自我意识。小班幼儿处于性别认同的形成和模仿学习的重要时期,通过对西南地区六所幼儿园小班教师的深度访谈,分析和探讨了教师对小班幼儿性别认同的价值理念,以期构建出一种合理有效的幼儿性别认同教育的方式。
- 衡若愚王善安
- 关键词：小班幼儿性别认同
- 关于在我国农村引入学前教育券的思考被引量：4
- 2008年
- 国家对于农村幼儿园采取集体兴办的方式,未将其纳入国家投入体系,而农村实行教育券制度可以解决这一问题。通过教育券制度可以整合农村闲置教育资源;吸引民间资本投资,从而形成农村学前教育的多元化投入体系。
- 王善安杨晓萍
- 关键词：教育券制度农村学前教育弱势群体教育经费
