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王歆玫

作品数:11 被引量:53H指数:4
供职机构:浙江工商大学更多>>
发文基金:浙江省哲学社会科学规划课题浙江省教育厅大学生思想政治教育专项课题浙江省教育厅科研计划更多>>
相关领域:文化科学政治法律经济管理更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 9篇文化科学
  • 2篇政治法律
  • 1篇经济管理

主题

  • 7篇教育
  • 4篇大学生
  • 4篇创业
  • 3篇政治
  • 3篇政治教育
  • 3篇治教
  • 3篇思想政治
  • 3篇思想政治教育
  • 3篇高校
  • 3篇创业教育
  • 2篇大学生思想
  • 2篇大学生思想政...
  • 2篇本科
  • 2篇创新创业
  • 2篇创新创业教育
  • 1篇大学生主观幸...
  • 1篇动因
  • 1篇新生代农民
  • 1篇新生代农民工
  • 1篇幸福感

机构

  • 11篇浙江工商大学
  • 2篇复旦大学
  • 1篇广州大学
  • 1篇浙江工商大学...

作者

  • 11篇王歆玫
  • 1篇费芩芳
  • 1篇刘媛媛
  • 1篇徐宝见
  • 1篇严毛新

传媒

  • 1篇教育发展研究
  • 1篇高教探索
  • 1篇上海党史与党...
  • 1篇浙江树人大学...
  • 1篇国家教育行政...
  • 1篇中国管理信息...
  • 1篇百色学院学报
  • 1篇环球市场信息...
  • 1篇求知导刊
  • 1篇青少年研究与...
  • 1篇人才培养与教...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 3篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2011
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
大学生思想政治教育模式探讨被引量:2
2011年
新时代环境下成长的大学生有着他们独特的群体特征和思想意识,这决定了对他们进行思想政治教育的反传统性。该文认为他们身上存在的对网络的依赖性、自我性、功利性和信仰危机等问题决定了对他们思政教育必须实行“多元化”的教育模式,即教育主体多元化、教育形式多元化、教育内容多元化。
王歆玫
关键词:大学生思想政治教育模式
长三角区域红色教育一体化:动因、现状与路径创新
2021年
长三角区域红色教育一体化的主要动因源于长三角区域独特的历史文化渊源以及教育、经济的一体化发展。目前,长三角区域红色教育与“四史”学习渐有互动联合之势,培育高素质的红色育人队伍与红色教育形成叠加效应,红色教育与新技术新业态产生多重推动力。长三角区域红色教育一体化系统建构,有助于实现红色教育资源的融通共享,促进红色教育主体的合作共建,推动红色教育要素的协同共创。
王歆玫王歆玫费芩芳
关键词:长三角红色教育一体化
秉承卓越:美国研究型大学跨学科人才培养的特点、趋势及启示被引量:21
2017年
美国研究型大学在跨学科人才培养上秉承卓越取向,在培养规模与培养质量上均居世界前列。从特点来看,跨学科人才培养贯穿本硕博三个层次、与创业教育紧密结合,采用国际化培养路径;从趋势来看,跨学科组织在研究型大学趋于中心化、跨学科教育受到政府与大学科研的双重驱动、愈发重视学生需求与遵循一定的就业取向,以及通过进一步实践去巩固其在高等教育系统内的引领地位。美国的经验对我国研究型大学跨学科人才培养模式变革与机制创新具有重要启示。
范冬清王歆玫
关键词:跨学科教育创业教育
旅游管理本科专业实践教学优化发展研究被引量:1
2013年
旅游业的繁荣催生带动了旅游教育事业的迅猛发展,但国内旅游院校在实践教学方面尚显薄弱,缺少可借鉴的实践教学模式。本文根据中美法旅游高等院校的现行实践模式,从对比分析中寻求可借鉴的成功经验,并结合我校实际,从实践教学的时间安排、课程设置、师资结构等方面入手提出了课程模块化改革、加强校企合作、增强国际交流等改善性建议,以期为我校旅游管理本科专业的实践教学工作提供新的思路和做法。
王歆玫陈丹路
关键词:旅游管理实践教学
正确的奋斗观:高校创新创业教育的重要内容被引量:2
2022年
创新创业这一奋斗实践需要正确的奋斗观指引,正确的奋斗观是高校创新创业教育的题中之义。创新创业教育呼唤富有家国情怀的奋斗目标,渴求自强不息的奋斗精神,需要干事创业的实践奋斗方式。目前,高校创新创业教育存在商业启蒙不充分、创新创业教育研究的本土性话语有待加强、创新创业教育目的功利化倾向等问题。高校应从社会主义核心价值观导航、教育师资的统合、教育理念的矫正和创新创业奋斗文化的涵育等方面进行创新创业奋斗观教育。
刘望秀王歆玫
关键词:高校创新创业教育
从核心课程实施到支持性环境创设:高校创业人才培养研究——以美国巴布森学院为例被引量:6
2018年
高校创业教育在注重核心课程建设的同时需要加强支持性环境的创设。美国巴布森学院自1968年在本科生中开始创业教育,从核心课程实施到支持性环境创设等方面有不少特色做法,如以新生适应与思维开拓为导向的一年级研讨会、以创业实践为导向的管理和创业基础课程、以学生个人认知与能力培养为导向的领导力与团队合作计划等等,同时在时间支持、技能辅助、机构助力、校企合作等方面均为创业教育支持性环境创设提供了有力支撑。我国高校创业教育可以借鉴该校有益经验:强化创业导师遴选和考核机制中的实践化导向;重视校内浸入式创业深度学习微情境的构建;探索在更多课程中植入创业理论和精神教育;提升学生的创业社会责任感和创业国际视野。
王歆玫严毛新
关键词:创业环境
基于因子分析和熵权法的大学生主观幸福感的模糊综合评价——以杭州市下沙高教园区7所本科院校为例
2016年
本文以杭州市下沙高教园区7所本科院校为例,对大学生主观幸福感感知程度进行测量评价。首先,通过因子分析,建立起大学生主观幸福感评价指标体系。其次,通过熵权法确定大学生主观幸福感各级指标的权重。最后,通过模糊综合评价得出大学生主观幸福感各二级指标和总体的评价结果。
徐宝见刘媛媛王歆玫
关键词:主观幸福感大学生熵权法
中国大学生创新创业教育发展历程及阶段特征研究——基于2008-2017年《中国教育报》的文本分析被引量:15
2018年
2008年至2017年的十年间,我国大学生创业教育逐步发展,日趋完善。以《中国教育报》涉及的大学生创新创业教育报道为研究样本,利用Python进行高频关键词提取并构建共词矩阵,以及运用UCINET对共词矩阵进行高频关键词点度中心性分析和高频关键词聚类分析,可得出下述结论:2008-2010年是我国大学生创新创业教育的推进期,在新兴产业市场推动下,创新创业教育以创业指导与实践为重点;2011-2013年是我国大学生创新创业教育的野蛮生长期,在创新创业新政策辅助下,创新创业教育以创业服务为中心;2014-2017年是我国大学生创新创业教育的科学发展期,在双创新环境倒逼下,深化改革创新创业教育,科学化、系统化、全面化和文化化成为新时代创新创业教育新起点。为进一步推进创新创业教育,在分析基础上提出了相关建议。
王歆玫
关键词:创新创业教育中国教育报
探究高校青年教师队伍思政工作新方法
2018年
2016年12月,习近平总书记在全国高校思想政治(以下简称“思政”)工作会议上发表重要讲话,强调把思政工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人。然而,高校思政教师和专业教师两大教育主体存在各自为营的现象,这使得高校思政教育实效不尽如人意。在这两大阵营中,辅导员和青年专业教师各自具有鲜明的特点,且具有年龄相仿、观念相近、刚柔并进等协同合作的契合点。思政教育的协同耕作模式是指以班级为基础,将每个班级视为一块“责任田”,将青年专业教师和辅导员的组合比作“能动犁”,通过注入引擎和助推的双向作用力、全面挖掘“犁田渠道”、构建温暖港湾等,提高“能动犁”的工作能力和成效,从而探索出高校思政教育工作的一种有效、能动的新方法。
王歆玫李瑶瑶
关键词:思想政治教育辅导员青年专业教师
新生代农民工公民意识及其培育——以杭州市为例被引量:1
2015年
随着中国城市化进程的加速以及改革开放的不断发展,对新生代农民工这一群体的关注越来越多,其公民意识问题已然成为城市发展的关键问题。笔者对新生代农民工公民意识的相关研究进行了梳理:一是充分了解在杭新生代农民工的生活现状;二是识别影响其公民意识的相关因素;三是提出如何提高农民工的政治参与水平,加强农民工公民意识教育的对策建议。
王歆玫
关键词:公民意识新生代农民工
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