孙多
- 作品数：10 被引量：59H指数：3
- 供职机构：扬州大学信息工程学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术哲学宗教经济管理更多>>
- 元认知视角下的学生网络学习困难成因及转化策略
- 2009年
- 当今，网络学习作为一种新兴的学习方式得到了迅速发展。我们于2008年5月对江苏省扬州市200名高中生进行了问卷调查，了解到中学生通过信息技术课程的学习，具备了网络学习的基本能力，大部分学生家里具备开展网络学习的硬件条件。同时，我们在访谈中发现，有一部分学生的家长已经购买了某些网校的点卡，如北京四中、101网校等的上网卡，学生开始使用远程的教学资源进行网络学习。这些现象都说明，网络学习作为课堂学习的补充形式已逐渐为中学生、教师和家长所接受，成为中学生的一种重要学习方式。但是在调查中发现，尽管中学生对网络学习的热情很高，仍有许多学生反映自己在进行网络学习时困难多、效率低。
- 孙多
- 关键词：网络学习中学生信息技术课程
- 基于兴趣度的聚类协同过滤推荐系统的设计被引量：16
- 2007年
- 协同过滤技术被成功地应用于个性化推荐系统中.随着用户数目和网页数目的日益增加,整个用户矩阵数据极端稀疏并且实时性效果不理想.传统的推荐方法解决不了这些问题.本文结合兴趣度和聚类技术对客户的个人兴趣进行评价,提出了基于兴趣度的聚类协同过滤推荐系统,实验表明,该算法能够有效避免传统方法带来的弊端,提高系统的推荐质量.
- 孙多
- 关键词：兴趣度聚类协同过滤
- 一种新的基于蚁群原理的聚类算法被引量：2
- 2008年
- 为了改善聚类分析的质量,提出一种与蚁群原理相结合的聚类方法.首先对传统的聚类算法k-means进行改进,克服传统的k-means算法必须事先确定分类的个数k和选择聚类点的缺陷,然后将蚁群算法的转移概率引入k-means算法,对上述聚类结果进行二次优化.实验结果表明,改进的k-means与蚁群算法相结合的聚类方法比单一聚类算法更有效.
- 孙多陈志敏沈洁
- 关键词：聚类蚁群算法K-MEANS算法
- 网络学习的适应性调查研究被引量：35
- 2007年
- 随着网络教育的发展,越来越多的学生参加了网络课程的学习。那么,学生是否能适应这种学习方式,学习质量如何,这是教育工作者必须要了解的问题。本文通过对扬州大学参加网络课程学习的本科二年级510名学生进行问卷调查,了解到了普通高校学生在网络学习观念、网络学习环境和网络学习方式三个层面的适应性情况,对其中出现的种种问题进行了思考,并提出相关的解决方案。
- 孙多
- 关键词：网络学习适应性
- 一个基于用户兴趣的blog推荐系统的设计被引量：2
- 2011年
- 设计和实现了一个面向blog的兴趣挖掘和推荐系统blog-digger,该系统采用兴趣挖掘技术,主要根据用户在一定时间段对blog页面的浏览行为,判断出用户对blog网页的感兴趣程度,并采用文本分类技术对用户的兴趣进行挖掘,取得较好的兴趣挖掘结果.另外,结合页面重要度对网页进行排序,以确定最终推荐给用户的blog.实验表明该系统推荐的blog具有较高的主题内容相关.
- 孙多
- 关键词：BLOG推荐相似度
- 基于网络的自适应超媒体学习支持系统的研究
- 2009年
- 针对现有网络学习支持系统不能很好满足学习者个性化学习的需要,我院构建了基于网络的自适应超媒体学习支持系统模型,它是在现有的网络学习支持系统上增加了自适应交互处理模块、自适应教学处理模块、本体推理模块和规则推理模块。本文详细探讨了此模型的自适应支持功能,如为学习者创设动态的自适应学习环境,提供自适应的导航系统和自适应的内容支持等,并给出了自适应学习处理过程。
- 孙多周彩英
- 关键词：自适应学习
- 复杂性研究与简单性研究——数据挖掘与统计学的关系探析被引量：3
- 2008年
- 数据挖掘和统计学有很多共同点,同时也存在许多差异。本文从复杂性研究与简单性研究的科学背景和科学方法这一角度出发,阐述了数据挖掘和统计学在研究对象、目的和方法上的异同,认为它们的关系是一种复杂性研究与简单性研究的关系。
- 孙多沈洁
- 关键词：复杂系统数据挖掘统计学
- 思维风格及其对教育的启示被引量：1
- 2007年
- 思维风格是美国心理学家Sternberg提出的一个全新的心理学概念。它是指个体运用能力的偏好。每个人都具有一组较为典型的思维风格。我认为在学校教育中,要培养学生灵活多变的思维风格,要从这几个方面入手:首先要允许各种思维风格的学生存在,其次,教师要根据学生不同的思维风格,采用与之相适应的教学方法和评价方法,最后,教师也要有意识的培养自己灵活的思维风格,只有做到这几个方面,才能使每个学生都能有所发展。
- 孙多
- 关键词：思维风格学校教育教学方法
- 高师生走进新课程的教育研究
- 2008年
- 对于未来的信息技术教师,如何理解信息技术新课程的理念并贯彻到实际教学中去,这是一个急待解决的问题。本文主要从观念、教学内容、教学模式、评价四个方面作了探索,以期抛砖引玉。
- 孙多
- 关键词：课程理念教学模式
- 情感Agent网络学习系统模型架构
- 2010年
- 在心理学和情感计算的基础上,应用人脑控制模式理论中情感、感觉和知觉与行为的关系,建立一个情感代理模型,它可以由人的行为姿态的变化判断出人的情感变化。该模型在网络教学中的应用,可有效实现情感交互的功能,完善网络教学系统,以弥补人机交互的情感匮乏缺陷。
- 孙多卢雪松周彩英
- 关键词：情感计算网络学习
