周宇芳
- 作品数：29 被引量：148H指数：6
- 供职机构：广西科技大学更多>>
- 发文基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 脐尿管未闭一例
- 1992年
- 患儿,男,1天,因阵发性口周青紫,哭声弱,于1991年7月10日入院。孕37+4周,因部分性前置胎盘出血行剖宫产娩出,出生时脐带绕颈三周,无窒息。因孕期无感冒及服药史。体检:体温37℃,脉搏140次/分,呼吸60次/分。呼吸规则,口周稍青紫。听诊两肺呼吸音增粗,未闻于湿性罗音。心脏无异常。腹软,肝右肋下1.5cm,脐残端1.5cm,可见尿液自脐部间歇性溢出。四肢肌张力稍增高,易激惹。测定脐部漏出液pH5.5,自脐痰口注入美兰。
- 阳明玉周宇芳潘桂英
- 关键词：脐尿管未闭脐部服药史漏出液脐带绕颈
- 高职护生实习前进行优质护理相关培训的研究与实践被引量：1
- 2013年
- 目的探讨高职护生实习前开展优质护理服务相关培训的效果。方法选择我校2010级实习前高职护生340名,随机分为观察组和对照组各170人。对照组采用传统实习前强化培训,观察组在沿用传统培训的基础上进行优质护理服务相关内容的培训。实习结束后,对两组进行专业理论、技能考核,并对住院患者及临床带教教师分别下发调查问卷对护生进行实习评价。结果两组护生专业理论、技能操作成绩差异不大,P>0.05,无统计学意义;但患者满意度及带教教师对护生临床实习评价观察组优于对照组,P<0.05,有统计学意义。结论实习前进行优质护理相关培训有重要意义,可使护生尽快适应现代临床责任制整体护理模式,患者满意度及临床带教教师评价较高。
- 莫江萍韦桂姬周宇芳王健
- 关键词：高职护生实习前优质护理
- 中医对手足口病病因病机认识被引量：4
- 2012年
- 该文参阅大量文献，分天行厉气，伏气内发，外邪侵肺，热积心脾，熏蒸于上，三焦传变，将养过温，小儿特殊体质等7个方而对手足口病疾病病因病机进行了归类分类，以供临床医生参考。
- 王健宿佩勇周宇芳邓提虎徐袁明石家雄吴小玲叶琳
- 关键词：手足口病中医病因病机
- 红细胞生成素与早产儿贫血
- 1999年
- 周宇芳
- 关键词：早产儿贫血红细胞生成素最适剂量
- Seminar教学法在儿科学教学中的应用研究被引量：10
- 2014年
- 目的观察Seminar教学法在儿科学教学中的应用效果。方法选择2011级临床专业专科班学生作为研究对象,开课之前随机分为A(64名)、B(45名)两组,A组采用Seminar法教学,B组采用传统讲授法教学。学期结束后向学生发放问卷进行调查,并对两组期末考试成绩进行比较。结果 A组考试成绩优于B组,差异有统计学意义(P<0.01)。问卷调查:两组在教学进度、重点突出方面比较,差异均无统计学意义(P>0.05);在双向互动、教学民主、启发激励、专注教学、课堂氛围5项上,A组均优于B组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 2种教学方法各有优缺点,综合考虑,Seminar教学方法优于传统讲授法。
- 王健宿佩勇周宇芳莫江萍
- 关键词：问卷调查教学方法
- 不同卧位对危重新生儿机械通气效果的影响被引量：2
- 2009年
- 目的:探讨仰、俯卧位对危重新生儿机械通气效果的影响。方法:将38例呼吸衰竭机械通气的患儿分成早产儿组和足月儿组,分别置于仰卧位和俯卧位,呼吸机参数恒定,分别测定两种体位时的心率(HR)、经皮氧饱和度(TcSO2)、动脉血氧分压(PaO2)和动脉血二氧化碳分压(PaCO2)。结果:两组呼吸衰竭机械通气的患儿俯卧位时的PaO2、PaO2/FiO2及PaO2/PAO2均明显高于仰卧位(P<0.05),肺泡—动脉血氧分压差(A-aDO2)明显低于仰卧位。结论:俯卧位可改善呼吸衰竭机械通气患儿的氧合,气管内吸痰后取俯卧位可改善呼吸衰竭机械通气患儿经皮氧饱和度(TcSO2),并可减少肺不张的发生。
- 文琼仙周宇芳陈英
- 关键词：呼吸衰竭机械通气新生儿体位
- 高职高专儿科学课程改革探索被引量：2
- 2009年
- 儿科学是一门实践性很强的临床学科。其目标是培养学生的临床基础理论、基础知识和基本技能，使之成为实用型人才。我校在儿科学课程体系．采用一突出、二优化、三注重的大胆改革：突出儿科学教学特点；优化课程结构与教学内容及服务意识的培养．注重儿科专业技能训练和学生职业素养和能力的培养。
- 周宇芳王健韦桂姬莫江萍
- 关键词：课程改革儿科学高职高专专业技能训练临床学科
- 肾上腺素气管内给药在新生儿肺出血机械通气治疗时的应用体会被引量：3
- 2003年
- 周宇芳
- 关键词：新生儿肺出血机械通气肾上腺素
- 纳络酮和氨茶碱治疗早产儿原发性呼吸暂停的疗效观察被引量：6
- 2003年
- 周宇芳
- 关键词：纳络酮氨茶碱早产儿原发性呼吸暂停疗效
- 医学高等职业院校临床技能教学改革与实践被引量：1
- 2009年
- 目的:探讨传统的临床技能课程教学与改革的临床技能课程教学的效果。方法:04级临床医学专业672名学生的临床技能训练按照传统的教学方法进行教学,05级、06级临床医学专业各543名、665名学生的临床技能训练按照我校新设置的"临床基本技能教程"课程进行教学,课程结束,在学生生产实习前,按照执业助理医师资格实践技能考试要求进行考核。结果:04级第一、第二、第三站及各站不及格人数合计分别为153人、87人、216人、466人,与05级、06级比较,不及格率差异有极显著性意义(P<0.01)。结论:按照"临床基本技能教程"课程进行教学更有利于学生掌握临床基本技能。
- 吴文其袁俊余育森周宇芳吴佩玲罗兵
- 关键词：教学改革
