李利民
- 作品数：5 被引量：10H指数：2
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- 人文素质教育需要思考的三个问题被引量：7
- 2002年
- 本文就大学生人文素质教育三个大的方面的突出问题作一些思考。一是关于大学生人文素质教育的目的问题 ,认为大学生加强人文素质教育的根本目的就是提升人生境界和培育健全人格 ;二是关于大学生人文素质教育的内容问题 ,认为要构建一种以哲学和文学艺术为核心的课程体系 ;三是关于大学生学习人文课程的方式问题 ,认为要把功利性和修养性区分开来 ,要将思想性和艺术性统一起来 ,要重视学习过程而兼顾考卷成绩 。
- 李利民
- 关键词：大学生人文素质教育需要人文课程培养健全人格人文修养大学语文课
- 思想教育的新思考
- 1997年
- 在加强社会主义精神文明的新形势下。
- 李利民
- 关键词：思想教育工作教书育人道德教育学生思想工作人格力量社会主义精神文明
- 试论《蒙求》之蒙童文学教育
- 2005年
- 《蒙求》是唐代历史知识类蒙书。其中文学类事典的教育材料可以归纳为崇文、尚才、博闻、言志、文思、属对、新变等七个方面;这些启蒙教育与唐代文学的兴盛之间具有不可分割的联系。
- 李利民
- 关键词：蒙童文学教育
- 孔子道德教育与政治教育关系的启示被引量：2
- 2002年
- 孔子以“仁”“恕”进行道德品质教育,以“礼”进行政治教育,用道德品质教育去贯通政治教育;这启示我们:一方面,道德教育是政治教育的基础,以政治教育代替道德教育,政治教育难以取得好效果;另一方面,政治修养是道德修养的升华,加强政治教育不能放松。
- 李利民
- 关键词：道德教育政治教育
- 论李白的思想被引量：1
- 2005年
- 综述了李白思想产生的土壤,论述了考察李白思想的角度:即李白是一个自我意识极强的人,一个具有典型诗人气质的人;分析和概括了李白思想的构成,即以自我为主体,以自由完美理想为引导,以儒道对立互补为基本构架,吸收玄学、游侠、纵横、兵、佛、乐生等有关成份,构成了一个多层面的思想网络。
- 李利民
- 关键词：自我意识诗人气质理想主义
