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彭海鹰
作品数:
12
被引量:2
H指数:1
供职机构:
桐乡市第二实验小学
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相关领域:
文化科学
艺术
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2009
2篇
2007
3篇
2006
1篇
2005
2篇
2004
共
12
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漫画与作文结合,让学生有材料可写
2009年
浙江省桐乡市第二实验小学是丰子恺漫画特色学校。我们将漫画与作文教学相结合,让学生的作文有材料可写,培育出了学校作文教学的一朵奇葩。
彭海鹰
关键词:
作文教学
漫画
丰子恺
对当前小学语文教学的几点思考
被引量:1
2005年
站在新旧教材、新旧观念的交叉点上,教学一线的教师们都在认真学习、实践和反思.不难发现,课堂教学改革为我们带来了许多思考和启示.当前小学语文教学出现的若干问题,值得我们思考.
彭海鹰
关键词:
语文教学
教学内容
课程改革
导之得法 导之得体——特级教师导入教学艺术赏析
2007年
老师的作用不能弱化,要在“导”字上做文章,并做足文章。只要导之得法、导之得体,学生的思维就会活跃,阅读的兴趣就会高涨,语文素养就会不断提高。
彭海鹰
关键词:
艺术赏析
导入教学
特级教师
得体
语文素养
与时代同行 与学生同心——课改形势下班主任如何做好学生的心理导师
2004年
当前,由于学习内容与实践活动的增多,学生在提高综合素养的同时产生的心理压力,逐渐成为阻碍他们健康成长的最大隐患。因此,在新课改进行得如火如荼之际,作为班主任,要做好学生的心理导师,加强对学生的心理健康教育,培养学生对环境的适应能力。
彭海鹰
关键词:
班主任
导师
新课改
心理健康教育
我们关注学生了吗
2006年
彭海鹰
关键词:
新课程改革
班级
小学教育
在自主探究中享受审美情趣——《背篓》一课的教学分析与思考
2004年
彭海鹰
关键词:
审美情趣
朗读训练
语文教学
充满童趣的漫画作文
2007年
漫画因其自身具有夸张、简洁、含蓄、跳跃性等特点,给学生以较大的思维想像空间,对训练学生的想像作文有较大的促进作用。利用丰富有趣的漫画让学生在观察中展开想像的翅膀,说得滔滔不绝,画得多姿多彩,写得生动活泼。
彭海鹰
关键词:
漫画作文
童趣
想像空间
想像作文
思维
活泼
让漫画与生活作文接轨
2006年
彭海鹰
关键词:
生活作文
漫画
作文指导课
命题作文
课程改革
写作素材
补白与拓展不宜“喧宾夺主”
2006年
彭海鹰
关键词:
《秋天的怀念》
补白
教学片段
感悟
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