胡丽娟
- 作品数：23 被引量：10H指数：2
- 供职机构：武昌理工学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学自动化与计算机技术农业科学更多>>
- 学生为主体的英语写作教学模式探讨
- 2016年
- 本文在素质教育背景下，根据近两年的教学实践，总结出一套基本适合独立学院学生的英语写作教学模式，即“准备-写作-修改”。准备阶段的教学目标是让学生在教师的指导下全面分析、掌握材料，形成写作提纲和“腹稿”。写作阶段的教学目标是要求学生在充分准备的基础上进行文字写作实践。修改阶段是反馈机制下的一个开放性过程，其教学目标是通过师生信息互动，使学生的作文逐步完善。通过不断训练，使写作内化为学生的一种成功素质，同时亦培养了学生的自主学习能力。
- 黄静胡丽娟
- 关键词：语言基础写作教学模式过程写作
- 英语写作过程教学模式初探
- 2016年
- 本文在素质教育背景下，根据近两年的教学实践，发现学生们在写作过程中存在词汇、短语运用能力差句式变化单一；段落、文章的逻辑性差；中英文句式差异分辨不清等普遍问题。笔者在教学实践中尝试采用控制写作、引导写作、自由写作、继续写作等方法来解决这些问题，本文就具体操作过程进行详细阐述。
- 龙晗胡丽娟
- 关键词：语言基础英语写作教学过程写作
- 高校英语专业学生口语教学策略的实证调查研究——以武昌理工学院为例被引量：2
- 2015年
- 口语水平是英语专业学生区别于非专业学生的最显著优势。然而,目前针对英语专业学生的口语教学策略仍不尽如人意。本文回顾了口语教学中运用的各种方法,并以武昌理工学院大二和大三的学生为研究对象,对他们的教师运用的教学策略进行了问卷调查。调查内容从学生的态度、学生的学习方法、教师的态度和教学方法几个方面分别展开,结果发现学生普遍缺乏自律和自信、教学中缺乏真实的语言环境、且课堂上教师与学生之间时间分配不均。因此,今后的口语课堂可以更多地激励学生表达,并尽可能地创设全真环境,使学生掌握到纯正的英语。
- 胡丽娟代美娟刘怡玮
- 关键词：英语口语英语专业学生教学实证研究
- 英语专业学生口语教学现状及策略分析
- 2016年
- 口语水平是英语专业学生区别于非专业学生的最显著优势.然而,目前针对英语专业学生的口语教学策略仍不尽如人意.本文回顾了国内外研究者对该问题的研究成果,并对学生在口语教学中的现状进行分析并提出解决策略.
- 姬鑫月胡丽娟
- 关键词：英语口语英语专业学生教学
- 一种英语教学用多模态教学装置
- 本发明提供一种英语教学用多模态教学装置，包括固定组件，所述固定组件包括支套和卡板，所述固定组件的内侧安装有教学组件，所述支套的内侧安装有驱动组件，所述卡板的内侧卡有滑动组件，所述滑动组件包括导板和支板，所述导板上安装有清...
- 盛婧胡丽娟付诗惟周晓娟刘小飞
- 英汉牛马习语的文化内涵分析
- 2016年
- 动物牛和马都是人类的朋友,它们与人类的生活、生产关系休戚相关.在人类社会中,不同的文化各自产生了许多与牛和马相关的语言现象.“牛”、“马”原本只是用来指称这两种动物的概念意义,随着人类历史的演进,语言文化的发展,如今牛和马的含义经过引申、转化有了更深居次的内涵.本文通过汉英牛马习语对比研究,认为汉语中的牛在其引申意义上与英语中的马具有较强的对应性.
- 蔡群胡丽娟
- 一种多功能英语教学设备
- 本发明提供一种多功能英语教学设备，包括英语教学设备本体，所述英语教学设备本体包括支架、第一板材和第二板材，所述第一板材和第二板材的顶端均安装有连接结构，所述连接结构的另一端安装在板材调节组件的表面，所述支架的底端安装有支...
- 盛婧胡丽娟付诗惟周晓娟刘小飞
- 旅游英语教学改革初探被引量：1
- 2010年
- 本文围绕旅游英语课程的教学模式和测评方法,以"交际教学法"为基础,以最大程度地提高教学效果为目标,初步探索旅游英语教学改革的基本问题。
- 胡丽娟
- 关键词：旅游英语交际教学教学改革
- E-learning到来如何改善区域教育资源配置不均
- 2007年
- 数字化学习
数字化学习（e-learning）在中国还只是一个开始就世界范围来说它开始的历史也不过短短几十年，它是在计算机网络高度发达到网络数字化之后的一个产物，是网络数字化与教育的有机结合，也是信息化时代的必然产物。
- 胡丽娟
- 关键词：教育资源配置E-LEARNING网络数字化计算机网络信息化时代
- 认知语言学对多义现象的解释被引量：1
- 2008年
- 一词多义是人类语言中存在的普遍现象。本文运用认知语言学范畴化理论对英语多义现象产生的的原因和机制进行分析,认为一个词的多个义项是从一个原型义项演变过来的,而各个义项是在认知的基础上通过隐喻、转喻而生成的。
- 张肖胡丽娟
- 关键词：一词多义
