王瑛
- 作品数：14 被引量：35H指数：4
- 供职机构：贵州师范大学体育学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部规划基金项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- “秋千”动作技术特征的力学分析
- 从力学角度阐释了秋千越荡越高的原理,从功、能角度确立其力学方程,理论上解释了荡秋千的力学原理。为了证实本力学方程准确性,本文采用人体形态学参数的回归分析来加以佐证。并得出以下结论和建议:1、荡秋千是一个"激励振动"的力学...
- 宋和胜王瑛
- 关键词：秋千
- 文献传递
- 发挥自然资源优势构建西部特色社会体育专业被引量：1
- 2008年
- 随着社会的进步和人们对精神生活的追求,户外运动、野营、登山等运动越来越深受人们的喜爱。西部丰富的自然资源逐渐自然就成为人们的向往之地。但是缺乏相应的专业人员和专业知识让这些运动存在较大隐患。因此本文提出,西部应充分发挥自然资源的优势,构建适合西部的特色社会体育专业。
- 王瑛王枫
- 关键词：自然资源社会体育专业
- “秋千”动作技术特征的力学分析
- 从力学角度阐释了秋千越荡越高的原理,从功、能角度确立其力学方程,理论上解释了荡秋千的力学原理。为了证实本力学方程准确性,本文采用人体形态学参数的回归分析来加以佐证。并得出以下结论和建议:1、荡秋千是一个"激励振动"的力学...
- 宋和胜王瑛
- 关键词：秋千
- 贵州体育专业大学生营养状况及知识态度行为调查被引量：5
- 2014年
- 目的了解体育专业大学生营养状况、知识、态度和饮食行为现状,为高校开展营养健康教育及干预提供依据。方法分层随机抽取贵州8所高校体育教育、社会体育2个专业大一至大三学生共757名进行问卷调查。结果学生营养不良率为18.8%,女生高于男生(P<0.05)。学生营养知识及格率为38.2%,高年级高于低年级(P<0.01);学生营养态度良好,女生优于男生(P<0.05)。分别有10.8%和10.7%的大学生经常不吃和完全不吃早餐,口感是大学生选择食物的第1位原因,不注重荤素搭配饮食者占41.0%。结论应采取多种形式对学生进行营养知识教育、宣传和饮食行为的指导。
- 曹蔚苏静姚鑫王瑛聂四平
- 关键词：体育运动营养状况健康教育
- 贵州高校体育专业大学生营养知识与饮食行为的调查研究被引量：4
- 2013年
- 采用分层抽样和随机抽样方法,对贵州8所院校的体育教育和社会体育两个专业大一到大三的部分学生进行营养知识与饮食行为的问卷调查。结果表明:学生营养知识知晓率和合格率较低,运动营养基础知识知晓率和合格率较高,且高年级优于低年级;学生存有不合理的饮食行为及营养知识与饮食行为相脱节等现象。针对该研究结果,提出:在贵州高校体育专业增设运动营养学课程,采取多种形式对学生进行营养知识的教育、宣传和饮食行为的指导等建议。
- 曹蔚姚鑫王瑛
- 关键词：体育专业大学生营养知识饮食行为
- 公平视域下残障学生参与阳光体育的透视被引量：3
- 2009年
- 在"阳光体育运动"的背景下,我国残障学生参与阳光体育存在缺位现象。以公平为视角,研究了阻碍残障学生参与阳光体育的原因,即法规政策制度保障体系缺失,经费投入不足,管理体制不健全,观念制约社会支持不够。在此基础上,呼吁国家与社会关注残障学生参与阳光体育的问题,并提出相关改进思路与对策。
- 姚鑫王瑛
- 关键词：残障学生阳光体育公平
- 对我国普通高校体育课程基本理念的认识与思考被引量：8
- 2005年
- 分析当前我国普通高校体育课程的基本理念,阐释这些基本理念的产生背景、基本内涵和主要特征,揭示了普通高校体育课程未来改革发展的基本规律、基本格局和基本态势。
- 孟刚王瑛
- 关键词：普通高校体育课程
- 贵州省少数民族地区全民健身服务体系的模式研究
- 2012年
- 从文化学视角,运用人类学、民族学、社会学原理及相关理论,并采用问卷调查,对贵州少数民族全民健身服务体系进行调查分析,为完善贵州省少数民族地区全民健身服务体系提供理论参考。
- 王瑛魏晓微
- 关键词：全民健身体系少数民族
- 旅游人类学视野下的民族体育旅游可持续发展研究被引量：12
- 2009年
- 旅游人类学视野下的民族体育旅游非可持续发展体现于文化涵化与变迁的异化、失范导致民族体育旅游非可持续发展;真实性的歪曲导致民族体育旅游非可持续发展,符号表征的片面单一导致民族体育旅游非可持续发展。为了促进民族体育旅游可持续发展,应当实现"工具理性"与"价值理性"的自觉融合,以文化本真作为建构民族体育旅游真实性的路径。
- 姚鑫卢塞军王瑛
- 关键词：旅游人类学民族体育旅游可持续发展
- 我省学生体质状况及其对策被引量：1
- 1995年
- 学校体育是国民体育的基础,是学校教育的重要组成部分,它通过体育课的教学、课外体育活动和竞赛等途径,使学生掌握体育理论知识、技术和技能,培养自觉锻炼身体的习惯,提高终身从事体育锻炼的兴趣和能力,从而成为德、智、体、美全面发展的社会主义建设人才。
- 黄祖林王瑛
- 关键词：体育教师队伍体育理论知识学生体质状况课外体育活动体育场地师范院校
