高燕
- 作品数：17 被引量：25H指数：2
- 供职机构：宿迁学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>
- 高校班集体建设案例探析——以一所民办高校某理科班级为例
- 2015年
- 本文对一所民办高校的某个理科班级的班集体建设情况进行了探析,通过现状分析,方法探索与成效总结,为高校辅导员工作提供了理论和实践参考.
- 高燕
- 关键词：高校班集体管理
- 新建地方本科院校创新人才培养探析被引量：1
- 2015年
- 阐述创新人才的特征和具备的条件,分析新建地方本科院校在创新人才培养定位、培养条件、学科专业教育等方面存在的认识上的误区,对新建地方本科院校培养创新人才的策略进行了思考,提出了六个方面的措施:正确理解专业与学科之间的关系,注重人才培养模式的改革;积极探索实践学分制和弹性学制;深化教学改革,改革教学方法和考试方法;加强实践教学环节,着力培养学生的实践创新能力;积极营造有利于创新人才脱颖而出的制度、环境和氛围;不断提升教师培养创新人才的能力。
- 夏飞高燕
- 关键词：地方院校新建本科院校
- 心理契约视角下民办高校心理健康教育模式的构建——以宿迁学院为例被引量：1
- 2015年
- 大学生心理健康教育在高校教育管理中的重要性越来越明显。从实证分析结果看,民办高校心理健康教育的情况如下:学生的期望和心理健康教育机构实际责任履行之间存在显著差距;学生对自身责任履行情况评价较高;学生对心理健康教育的内容与途径等评价不高;学生对心理健康教育隐性的心理需求满足程度不高。民办高校应按照心理契约产生的阶段性,结合内外部环境因素的影响,分别从萌芽期、构建期、修订期。
- 高燕夏飞
- 关键词：心理契约心理健康教育模式民办高校
- 焦点解决技术在高校辅导员工作中的运用
- 2022年
- 介绍焦点解决技术的理念、方法、架构、问句以创新高校辅导员工作的理念、方式,提升高校思想政治教育工作成效。
- 高燕
- 关键词：高校辅导员
- 领导者心理资本的作用及培育路径探析
- 2023年
- 单位管理中领导者发挥着核心作用,既要指导下属做事,更要引导下属做人。文章基于积极组织行为学的心理资本研究证明,领导者的高心理资本有利于领导者个体的学习与成长;有利于员工对领导者能力、价值,以及积极心理品质的感知;有利于员工的创新创造性开发;有助于组织绩效的提升,有助于组织竞争优势的维持。为此,以“他主”与“自主”方式培育领导者心理资本,从健全领导者心理资本培育组织、建构领导者心理资本培育干预机制、建构领导者自主学习机制、建构领导者个人反思反馈机制等方面探索培育路径,具有十分重要的实践意义。
- 高燕夏飞
- 关键词：领导者心理资本
- 心理契约与组织内上下级信任关系的维护之方被引量：1
- 2016年
- 对信任问题的研究发轫于20世纪初,学者们从多个学科视角进行了探索与研究,如,社会学家安东尼·吉登斯的较为系统的信任理论,心理学家卡尔·多伊奇的心理学信任问题研究,霍斯莫尔、罗特尔、怀特曼、阿兰·佩雷菲特等对人际信任问题的进一步探索与研究等。学者们提出,信任是组织维持效能与生存的重要影响因素,可以有效促进组织成员之间的互助合作,使下级更愿意配合上级工作,有利于团体与组织凝聚力的提升。
- 高燕夏飞
- 关键词：信任问题组织凝聚力人际信任吉登斯
- 公办民营高校学生党建工作的实践与思考被引量：2
- 2011年
- 在分析公办民营高校学生党建工作存在的问题基础上,提出了完善体制、建立宣传阵地、利用网络资源、改变管理模式、健全发展体系等一系列措施,以便提高学生党建工作的系统性与完善性。
- 高燕
- 关键词：高校学生党建
- 班主任工作在高校学生自主管理中的引导作用
- 2010年
- 近年来,高校学生的自我管理受到越来越多的关注和重视,学生的自我管理已经成为各大高校不可忽视的问题,也成为影响高校管理的重要因素。加强学生的自我管理意识与能力是实现自我管理的根本途径。而班级是高校管理学生学习生活的基本单位,班主任则是班级内学生学习与生活的引导者。班主任应该加强对学生在自我管理过程中的引导,以有效推进学生自我管理能力的提高。
- 高燕孙莉
- 关键词：高校学生自我管理班主任
- 基于心理契约理论的民办高校心理健康教育现状调查研究被引量：2
- 2014年
- 以民办高校宿迁学院为例,通过访谈和问卷调查了解高校心理健康组织和学生之间的责任与期望,运用spss17.0数据统计软件对相关数据进行统计分析,剖析了民办高校的心理健康教育现状,为建构符合民办高校大学生心理健康教育特点的新模式提供了参考。
- 高燕夏飞
- 关键词：心理契约民办高校心理健康教育
- 高校思想政治教育中新生班集体班主任助理制度的实施研究被引量：2
- 2019年
- 班主任助理制度是高校学生管理工作的重要组成部分,这一制度的实施对探索学生管理思路、凝练学生管理模式、建立优秀的新生班集体、提高大学生思想政治教育水平有着非常重要的意义。由此,本文首先分析新生班集体班主任助理制度实施现状,然后探讨班主任助理制度的运行实践,最后对有效完善班主任助理制度进行思考,以期为其在高校中的实施提供借鉴。
- 高燕
- 关键词：高校思想政治教育班主任助理
