龙银成
- 作品数：61 被引量：52H指数：5
- 供职机构：南京信息职业技术学院更多>>
- 发文基金：中国高等职业技术教育研究会“十二五”规划课题江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理自动化与计算机技术更多>>
- 谈谈高职辅导员工作中的几勤
- 2009年
- 辅导员工作纷繁芜杂。笔者认为高职辅导员应该做好几勤：学，思，走，笑，谈；即通过学习思考，寻找出合理的办事方式和方法，通过走访及言传身教给学生一种认真务实的态度，同时主动来发现班级的问题，用笑传达出宽容和关爱，再用适当的方法把学生的心谈拢，谈到正确的路上来，如此努力开展好好辅导员工作。
- 刘磊唐少娟龙银成
- 关键词：高职辅导员
- 浅谈高职学生自卑心理成因与矫治
- 2009年
- 随着我国高等教育的迅猛发展，高等职业教育的在校生人数已占居半壁江山。高职院校生源的多样性，高职学生缺乏社会、生活的经验，对人生和社会的认识飘忽不定等等原因，形成了他们独特的心理特征。据统计，20世纪80年代中期，我国大学生中有23．25％的人存在心理障碍，90年代上升到25．00％，近年来已达到30．00％，产生心理障碍的主要原因是他们有强烈的自卑心理。本文拟对高职学生自卑心理产生的原因和矫治措施进行有益的探究。
- 王澜淇龙银成毛春红
- 关键词：高职学生自卑心理
- 高职院校辅导员工作刍议
- 2010年
- 辅导员工作纷繁芜杂。笔者认为高职院校辅导员需要在明确自身定位的前提下关注学生工作容易出现的几个误区，同时注意做好：“学、思、走、笑、谈”，从这几个方面去努力做好辅导员工作。
- 吴跃本龙银成
- 关键词：高职院校辅导员
- 工学结合有效模式及政策制度研究
- 2016年
- 工学结合的方式是我国教育改革中非常重要的一个举措,使学生既可以在学校学习理论知识又可以在企业进行技术操作。"工"和"学"相统一是非常重要的,而本文主要分析了工学结合政策制度的重要性、工学结合所面临的问题以及有效模式,为日后工学结合的发展提供了借鉴意义。
- 龙银成顾新春黄璜孙卫明
- 关键词：工学结合企业
- 一种深盲孔内径自动测量装置及测量方法
- 本发明公开了一种深盲孔内径自动测量装置及测量方法，包括前置测量模块、中置止停模块和后置驱动模块，所述的前置测量模块经过中置止停模块与后置驱动模块相连。测量时，首先将前置测量模块、中置止停模块和后置驱动模块依次由内到外放置...
- 龙银成刘媛媛刘东风
- 文献传递
- 一种用于变直径深孔检测系统的多功能测量单元
- 本实用新型公开了一种用于变直径深孔检测系统的多功能测量单元，包括定心轴、安装于定心轴上的测量模块和随行支撑模块，其中测量模块与随行支撑模块串联。由随行支撑模块将测量模块支撑于被测的变直径深孔中，测量模块同时完成变直径深孔...
- 龙银成刘媛媛刘东风
- 文献传递
- 浅析困难学生就业难的原因被引量：1
- 2012年
- 当前,我国的高等教育已经实现从"精英教育"向"大众教育"的转变,随着毕业生的增加,就业问题引起了全社会的广泛关注,因此,新形势下探究就业问题,特别是探明困难学生的就业难的原因,就显得尤为重要。文章从心理、经济、生理、意外、能力和人格几个方面对困难学生就业难的原因进行了分析,以期为学生成长成材,和谐校园、和谐社会的构建,探索对策。
- 龙银成
- 关键词：高职就业
- 农文旅融合发展推进革命老区乡村振兴研究——基于江苏省Y地区1市7县2区的调研
- 2022年
- 乡村产业结构的不断升级使农文旅游产业融合发展模式成为推动革命老区乡村振兴的新路径。从供给侧选取与江苏省Y革命老区与农文旅关联的农户、企业、政府机构,从需求侧选取Y革命老区与农文旅关联游客作为研究对象,抓取旅游网站、App等游客需求数据,并借助问卷和实地访谈相结合的方式对江苏Y老区展开调查。利用因子分析等高级统计分析技术定量对影响农文旅融合发展支持的因素进行考察,利用R等工具对获取的数据进行文本挖掘与分析,综合考察当地农文旅游产业融合发展的影响因素,提出政府、企业和农户应“三位一体”齐心协力,推动Y革命老区农文旅产业融合,助力乡村振兴的对策建议。
- 孙妙凝王军龙银成倪晓涵
- 关键词：革命老区
- 浅析大学生社会责任意识及其强化途径被引量：5
- 2009年
- 大学生社会责任感养成的重要性毋庸置疑。本文以南京信息职业技术学院的在校生为研究样本,通过发放调查问卷的方法,对目前大学生社会责任感的现状进行了调查,并以此为研究的切入点,重点研究大学生社会责任感的内涵,以及增强大学生社会责任感的途径和方法。
- 龙银成李晨刘可
- 关键词：大学生社会责任感
- 社会主义核心价值观统领下的高职生社会参与能力创新培养
- 2018年
- 随着经济全球化和科学技术的飞速发展,在高等教育中融入社会主义核心价值观,对大学生社会参与能力的培养有着重大理论和实践意义。为了培养社会适应能力,提高参与性,时代需要高职学生把社会主义核心价值观作为自身的精神追求,并在社会实践中创造自己的价值。同时,高校也应以社会主义核心价值观为抓手,立足主流意识形态思想阵营,借助高校校园文化活动载体,积极践行社会主义核心价值观,从而形成独特的高职生社会参与能力培养机制,实现人的全面发展。
- 龙银成顾新春黄璜
- 关键词：社会主义核心价值观高职
