傅海燕
- 作品数：44 被引量：175H指数：7
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- 发文基金：国家重点基础研究发展计划中医药古籍保护与利用能力建设项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
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- 《古今医鉴》勘误举隅
- 2015年
- 《医学汇函》,明代聂尚恒编撰,成书于明崇祯戊辰年(1628)。书中卷十一外科病的内容取自《古今医鉴·卷之十六》,但二者内容略有不同,用《医学汇函》可以改正通行本《古今医鉴》的许多错误。以《医学汇函》首刻本明代崇祯年跃剑山房本对照中国中医药出版社本和商务印书馆本《古今医鉴》中通治、破伤风、金疮、救荒、虫兽伤及汤火伤部分,改正了误字,补充了脱文。如"默"改为"点"、"盖"改为"尽"、"羸"改为"鱩"、"肠痛"改为"腹痛"、"重"改为"肿"、"筮"改作"茎"、"患"改为"蛊"、"?"改为"烫"、"朱"改作"末"、"同"当改作"回"、"不可多服"后补入"要忌醋,食之令人肠断"9字、"淋漓"前补"热"字、"硫黄等"后补"分"字。
- 史焱傅海燕
- 关键词：勘误
- 我国中医药人才培养模式探究被引量：12
- 2017年
- 中医药人才培养模式主要有师承、家传、院校、书院讲学和自学模式等,不同的中医药人才培养模式在特定的历史时期及一定条件下,对于中医药人才的培养均可以起到不同程度的积极作用,其中尤以师承、院校及自学模式为最。通过全面深入探究,综合分析各种人才培养模式的优势和不足,结合中医药人才培养历史渊源和根本规律,提出了"院校—师承—自学"三位一体的中医药人才培养模式,并对该模式的培养目标及培养内容做了初步探索。
- 闫海军傅海燕
- 关键词：中医药
- 《黄帝内经》鼻部形态结构术语研究被引量：6
- 2012年
- 通过全面查找《黄帝内经》原文,筛查出24个有关人体鼻形态结构与部位名称的术语,详细分析了其中14个疑难术语的命名与内涵,在多个表达某一部位的同义词中提出了一词当作标准术语的建议,系统发掘出《黄帝内经》时代对鼻子形态结构与部位的认识,为深入探讨中医理论提供依据。
- 傅海燕潘桂娟
- 关键词：黄帝内经
- 明本《医学汇函》对《古今医鉴》的纠误举隅
- 2015年
- 明代聂尚恒编撰的《医学汇函》的部分内容取自《古今医鉴》,但其所据版本与今日所见《古今医鉴》通用本略有不同,用《医学汇函》可以改正今本《古今医鉴》的许多错误。本文从误字例与脱文例两方面,对通行本《古今医鉴》的若干错误进行勘误补正,以正误于后学。
- 史焱傅海燕
- 关键词：勘误
- 《黄帝内经》木火土金水首见词义辨析被引量：2
- 2013年
- 《黄帝内经》(简称《内经》)是我国医学宝库中现存成书最早的一部医学典籍,是中医学的奠基之作,不仅丰富了医学应用词汇,而且增加了木、火、土、金、水的新词义分别为肝、心、脾、肺、肾,填补了这五个词义的空白。
- 李硕鞠宝兆傅海燕
- 关键词：黄帝内经金
- 《内经》癫狂考辨
- 2003年
- 癫、、狂 ,是《内经》中的古病名。癫 ,主要指癫痫病 ; ,指癫痫 ,也指小儿惊风 ;狂 ,指后世的癫与狂两种精神疾病。
- 傅海燕王屏
- 关键词：《内经》考辨古病名癫痫精神疾病
- 《医古文》课程教学改革的思考与实践被引量：3
- 2010年
- 为了提高《医古文》课程的教学质量,笔者重新确立了课程目标与教学要求,采用多种教学方式,强调学生在授课过程中的主体地位,注重考核学生阅读古医籍的实际能力,教学改革取得了良好的效果。
- 傅海燕赵鸿君于恒战佳阳尚冰
- 关键词：医古文教学改革
- 构建中医应用理论框架的思路与方法被引量：20
- 2015年
- 文章分析了中医应用理论框架构建的战略意义和在中医临床实践中的重要性,提出了中医应用理论框架构建的总体思路,并具体阐释了框架构建的基本方法。
- 石岩杨宇峰谷松傅海燕谷峰
- 宋之前小儿惊风病名演变研究被引量：10
- 2015年
- 小儿惊风,最早在《五十二病方》中称为"婴儿病间(痫)"、"婴儿瘛",在《内经》中称作"痫惊",《神农本草经》中称为"小儿惊痫"、"小儿痫",《颅囟经》中称为"小儿风痫"。《诸病源候论》根据病因不同将小儿痫分为三类,分别称作"惊痫"、"风痫"与"食痫",并从阴阳的角度将痫病分为"阴痫"、"阳痫"两类。《千金要方》中的"痫"多指惊风,如"五脏痫",也指癫痫,如"六畜痫"。《黄帝明堂灸经》首次提出"小儿急惊风"、"小儿缓惊风"的病名。至《太平圣惠方》明确提出"惊风"的病名,并将惊风分为急惊风和慢惊风,"惊风"的病名逐渐取代"痫"成为主要称谓。
- 史焱傅海燕
- 关键词：小儿惊风病名中医文献
- “颞颥”部位义试诠被引量：1
- 2012年
- 文章运用语言学知识和中医学原理,分析了唐代以前古医籍中"颞颥"的用法,认为"颞颥"的部位义指颞肌所在部位,即头侧、眼眶外后方的体表处。范围从额侧眼眶骨外后方、耳上方直到耳后。
- 李鑫傅海燕
