翟清亮
- 作品数：26 被引量：71H指数：5
- 供职机构：滨州医学院附属医院更多>>
- 发文基金：山东省医药卫生科技发展计划项目山东省软科学研究计划淄博市科学技术发展计划更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 新法矫治年轻妇女子宫脱垂1例
- 2004年
- 刘志强李法升翟清亮
- 关键词：子宫脱垂剖腹手术子宫圆韧带
- 中文版初产妇亲子关系量表的信度和效度研究被引量：2
- 2016年
- 目的分析中文版初产妇亲子关系量表的信度和效度。方法采用Brislin翻译模型对母亲客体关系量表(MORS-SF)进行汉化,经专家组及与试验调试条目形成终版初产妇亲子关系,而后扩大样本量进行正式试验。采用项目分析、内容效度、结构效度、效标关联效度、反应度、内部一致性系数对量表的信、效度进行分析。结果中文版亲子关系量表共保留13个条目,因子分析提取3个公因子,累计贡献率达64.637%。调查问卷的Cronbach'sα系数为0.946,且各维度的Cronbach'sα系数均>0.65。结论中文版初产妇亲子关系量表具有良好的信度和效度,适合中国初产妇母婴间亲子关系的测评。
- 王云芳李玲翟清亮王志红王兴洁黄俊芝
- 关键词：初产妇亲子关系信度
- PBL联合TSP教学法在妇产科实习生医患沟通教学中的应用被引量：9
- 2021年
- 当前医患关系紧张,医疗纠纷也随之增多。缺乏良好的医患沟通是引起医疗纠纷的重要因素。培养医学生的医患沟通技能,已成为我国医学教育中一项刻不容缓的任务。但是目前大多数院校还没有认识到医患沟通技能培训的必要性及重要性。而且,在传统的教学模式下医学生无法获取必要的、基本的医患沟通技能。文章介绍了以问题为基础的学习(problem-based learning,PBL)教学法及以教师作为标准化病人(teacher standardized patients,TSP)教学法在我国医学生培养中的应用,分析了在我国妇产科实习生医患沟通教学中应用PBL教学法联合TSP教学法的可行性,以此推进这一新的教学方法在我国医患沟通教育中的应用,从而达到培养医学生良好医患沟通技能的目标。
- 刁兴华张向卉翟清亮王新花
- 关键词：PBLTSP医学生妇产科学
- 浅谈新形势下如何提高护理质量被引量：3
- 2009年
- 成桂荣刘金红郭吉红翟清亮张爱红
- 关键词：护理质量护理服务模式护理记录医院护理管理基础护理工作
- 多囊卵巢综合征患者冻融周期活产率的影响因素及诺莫模型的建立
- 2023年
- 目的分析影响多囊卵巢综合征(PCOS)患者冻融周期活产率的因素并构建诺莫预测模型。方法纳入取卵后冻融周期移植的129例PCOS患者为训练集,通过单因素及多因素分析筛选活产率的影响因素,运用R软件构建诺莫模型,然后经过非同期61例患者构成的验证集外部验证。结果训练集和验证集的活产率分别为57.56%和42.62%,有无优质胚胎(P=0.002)、移植胚胎数目(P=0.021)、身体质量指数(BMI)(P=0.024)及是否血脂异常(P=0.029)是预测活产率的独立影响因素,由此构建的诺莫模型ROC曲线下面积(AUC)在训练集和验证集分别为0.765(95%CI为0.632~0.859)和0.713(95%CI为0.639~0.782),校准曲线反映模型亦较好的校准能力。结论有无优质胚胎、移植胚胎数目、BMI及是否血脂异常是影响PCOS患者首次冻融周期妊娠结局的影响因素,该模型可以可视化、量化地体现患者的预后,为临床决策及医患沟通提供直观的信息。
- 张向卉郭晓晓田洪成梅娟娟翟清亮王雁林
- 关键词：多囊卵巢综合征
- 目标导向液体治疗产褥期感染性休克20例疗效观察被引量：6
- 2010年
- 卢克新闫玉荣魏学功翟清亮王志红
- 关键词：感染性休克产褥期疗效观察孕产妇死亡休克患者
- 医学成人教育妇产科学教学改革探讨
- 2021年
- 成人教育作为终身教育理念的重要载体和重要形式,其社会功能日益凸显,加强成人教育是提高毕业后教育、构建和谐社会的需要。医学知识日新月异,因此毕业后的成人教育时刻贯穿于整个医学领域,然而目前医学成人教育教学模式存在一些问题和弊端,限制了成人教育的推广和发展,文章以妇产科学课程教学为例,针对成人教育课程教学方法中出现的问题进行调研、分析原因,并思考其相应对策,从而探索一种更适合这一类人群的教学方法。
- 王新花王春霞翟清亮刁兴华
- 关键词：医学成人教育成人学生妇产科网络平台
- 综合医院内科门诊多次就诊患者的心理状态和人格特质被引量：4
- 2020年
- 目的:探究综合医院内科门诊多次就诊患者的心理状态和人格特征。方法:采用方便抽样的方法在心内科、消化内科、神经内科、呼吸内科、内分泌科门诊招募就诊患者216例。采用90项症状清单(SCL-90)和明尼苏达多相人格测验(MMPI)对患者进行评估。结果:①患者在过去3个月内的就诊次数的中位数是6(3,10)次,其中就诊次数>6次的有83例,作为研究组,就诊次数≤6次的患者有133例,作为对照组;②研究组患者SCL-90中的焦虑因子(t=6.5086,P<0.0001)、抑郁因子(t=4.9137,P<0.0001)、偏执因子(t=3.1757,P=0.0017)、恐怖因子(t=4.7958,P<0.0001)、躯体化因子(t=5.4294,P<0.0001)、其他(睡眠和饮食)因子(t=2.5126,P=0.0127)评分及总均分(t=2.9562,P=0.0035)、总分(t=4.0917,P=0.0001)明显高于对照组;③研究组患者MMPI中疑病分量表(t=13.9261,P<0.0001)、抑郁分量表(t=7.7258,P<0.0001)、癔症分量表(t=10.0738,P<0.0001)、精神衰弱分量表(t=12.1355,P<0.0001)和社会内向性分量表(t=4.3744,P<0.0001)评分明显高于对照组;④研究组患者的社会支持(t=-2.2428,P=0.0259)、主观支持(t=-4.8607,P<0.0001)、对支持的利用度(t=-4.3542,P<0.0001)和SSRS总分(t=-6.7958,P<0.0001)均显著低于对照组;⑤患者就诊次数相关因素的逐步线性回归分析结果显示:SCL-90中的焦虑因子(t=5.5872,P<0.0001)、恐怖因子(t=5.4102,P<0.0001)、躯体化因子(t=5.1873,P<0.0001)、其他(睡眠和饮食)因子(t=4.1004,P=0.0007)、总均分(t=5.0021,P<0.0001)和MMPI中的疑病分量表(t=5.5013,P<0.0001)、癔症分量表(t=5.2867,P<0.0001)、精神衰弱分量表(t=3.4102,P=0.0028)评分对就诊次数具有正向的预测作用,SSRS中的主观支持(t=-4.5461,P<0.0001)和总分(t=-4.7454,P<0.0001)对就诊次数具有负向预测作用。结论:综合医院门诊多次就诊患者有明显的抑郁焦虑及躯体化症状,有疑病、精神衰弱等人格特质,社会支持也较差。
- 张峰李雪艳周璇翟清亮李萍侯玉玲
- 关键词：心理状态人格特征社会支持
- 情景模拟教学在妇科急腹症住院医师培训中的应用被引量：5
- 2020年
- 妇科急腹症是一组疾病,病情变化快,相互之间鉴别困难,及时准确的诊断治疗是减少并发症、挽救生命的关键所在,这需要临床一线人员不但要有扎实的理论基础,还要有丰富的实战经验,在目前医疗资源相对缺乏、医患关系紧张的医疗环境下,真正的临床实践相对不足。情景模拟教学是近年来教育改革的主要内容,是指教师在教学过程中,利用图文信息技术、角色扮演等方式,以疾病案例或情景为载体引导学生主动探索性学习,利用角色扮演和临床情景代替真实患者,让学生主动参与训练和抢救模拟演习,反复训练处理各种问题的能力,在实践中增强意识,掌握过硬的急救能力。文章即是介绍情景教学模式在我们科室妇科急腹症住院医师培训中的应用过程,同时分析了该教学方法的亮点及存在的问题。
- 王新花王春霞翟清亮刁兴华
- 关键词：情景模拟教学妇科急腹症住院医师培训教育改革角色扮演
- 硬膜外自控镇痛对母婴健康的影响被引量：1
- 2004年
- 目的 :探讨剖宫产术后芬太尼硬膜外自控镇痛 (PCEA)对产妇和新生儿的影响。方法 :选择 114例硬膜外麻醉剖宫产术的产妇 ,随机分为两组 ,PCEA组 6 0例 ,术毕硬膜外导管连接设置好的PCEA芬太尼混合液装置 ;对照组 5 4例 ,不用PCEA ,疼痛剧烈者于术后当日晚肌注盐酸哌替啶 5 0mg。观察镇痛效果、产妇恢复、母乳喂养及新生儿体重变化情况。结果 :PCEA组的术后 12h镇痛有效率高于对照组 (P <0 0 1)。PCEA组的肠鸣音恢复正常时间、术后下床活动时间、肛门排气时间、产后开始泌乳时间及 2 4h哺乳次数、新生儿体重下降幅度与对照组比较均有显著性差异。结论 :剖宫产术后PCEA芬太尼镇痛效果确切 ,对母婴健康有良好的促进作用 ,值得推广应用。
- 崔景晶于金香翟清亮尹淑芬刘金红刁兴华
- 关键词：剖宫产芬太尼硬膜外自控镇痛母婴健康
