聂丽萍
- 作品数：14 被引量：35H指数：3
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- 高校公共心理学课程教学存在的问题及应对策略分析
- 2020年
- 在构建和谐社会的过程之中,高校公众心理学的教育地位有了极大的提升,许多老师开始着眼于学科教学改革的核心要求,站在学生的角度精心筛选教学内容及教学形式,改革传统的教学模式以及理念,在引导和鼓励学生的过程之中调整教育教学策略及方向。作为教师教育中的基础性课程,公共心理学对教师是一个较大的挑战,教师需要了解这一学科教学的具体内容及形式要求,分析学科教学过程中所存在的问题,针对问题出现的实质原因来提出相应的解决对策,以此来更好的彰显学科教学的作用以及优势,保障课堂教学效率以及水平的综合提升。
- 聂丽萍
- 关键词：课程教学问题及应对策略
- 网络环境下的自我表露与青少年健康成长被引量：1
- 2010年
- 自我表露不仅关系到个体与他人的关系,更关系到个体的身心健康。互联网的迅速发展与逐渐普及,为青少年的自我表露增加了一条新的途径。网络交往的匿名性、虚拟性等特点,使得网络在促进青少年自我表露方面独具优势。我们要正确看待网络的作用,引导青少年合理地利用网络进行人际交往,促进青少年的健康成长。
- 聂丽萍
- 关键词：网络自我表露青少年
- 探讨隔代教养对儿童社会性发展的不利影响及对策被引量：5
- 2012年
- 20世纪30年代，儿童社会性发展问题已进入国外心理学领域。我国自20世纪80年代以来，对儿童社会性发展的研究给予了高度重视。同时，对影响儿童社会性发展因素的研究也逐渐增多，涉及到社会文化、家庭、学校、同伴群体等因素，其中家庭是影响儿童社会性发展的最重要因素。在家庭因素中，父母的教养方式是影响儿童社会性发展的一个重要因素。
- 聂丽萍
- 关键词：隔代教养儿童社会性发展
- 内观法在大学生感恩教育中的应用被引量：1
- 2012年
- 感恩教育是高校教育的一项重要组成部分。本研究分别从大学生的心理发展特点、内观法的具体操作以及感恩教育的本质3个方面论述内观法应用于大学生感恩教育中的适用性。
- 聂丽萍
- 关键词：高校教育大学生内观法感恩心理发展
- 从新精神分析理论看农村留守儿童的教育问题被引量：1
- 2008年
- 留守儿童，被定义为父母方或双方流动到其他地区，孩子留在户籍所在地并因此不能和父母双方共同生活在一起的14周岁以下的儿童。留守儿童是我国社会转型期出现的特殊弱势群体，他们的父母外出经商、务工，把他们留在原住地交给其祖辈或其他亲戚照料。对于留守儿童来说，父母外出打工不仅对他们的物质生活产生了很大影响，也塑造了一个留守儿童特有的精神世界，往往会引发多种心理问题。一项研究表明，农村孩子的心理问题和行为问题比例高达19．8％，远高于城市孩子的8％。农村留守儿童的教育问题已经引起社会的高度重视。它不仅关系到未成年人的健康成长，也是构建和谐社会的关键因素。
- 聂丽萍
- 关键词：农村留守儿童教育问题社会转型期特殊弱势群体心理问题
- 当代大学生诚信品德养成中的他律机制探讨被引量：1
- 2008年
- 自律与他律是两种不同的道德约束机制，在诚信的实现问题上东西方各有不同的侧重。在当代大学生的诚信养成中，要借鉴西方诚信思想中的有利方面，给予他律机制以应有的重视。
- 聂丽萍吴继霞
- 关键词：大学生他律自律
- 初中生感戴现状调查被引量：2
- 2012年
- 作为积极心理学研究的一个重要领域,感戴研究日益受到学者关注。本研究采用初中生感戴问卷随机抽取了220名初中学生对其感戴现状进行测查。结果表明:初中生的感戴总分相对较高;男生的感戴水平显著低于女生;初一学生的感恩水平显著低于初二学生。
- 聂丽萍
- 关键词：初中生性别年级
- 大学生网络聊天中的自我表露、应对方式与孤独感的关系研究
- 自我表露一直是心理学研究的重要课题之一。传统对自我表露的研究大多是在现实生活情境下进行的。随着网络的发展和普及，人们开始关注以网络为媒介的自我表露。本研究探讨的是网络聊天中个体的自我表露。
本研究根据文献综述、...
- 聂丽萍
- 关键词：大学生网络聊天自我表露孤独感
- 文献传递
- 浅谈“独二代”的教育问题被引量：4
- 2012年
- "独二代"有着特有的家庭结构,这种家庭结构势必会影响其成长。本文从利弊两方面来分析"独二代"的家庭教育问题,以便更好地趋利避害,促进其健康成长。
- 聂丽萍
- 关键词：独一代独二代教育
- 探析榜样选择与德育的有效性
- 2014年
- 榜样在德育中发挥着重要的作用,青少年的许多品质都是通过观察学习而习得的。如何选择符合青少年需要的榜样是关系德育有效性的一个重要问题。本文就德育中的榜样选择问题作一探讨,期望能对提高德育的有效性有所启示。
- 聂丽萍
- 关键词：榜样社会学习德育
