葛明
- 作品数：62 被引量：192H指数：8
- 供职机构：东南大学建筑学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家社会科学基金中国高等教育学会教育科学研究规划课题更多>>
- 相关领域：建筑科学艺术文化科学更多>>
- “知识构成”——一种现代性的考查方法:以1992-2001中国建筑为例被引量：7
- 2015年
- 提出一种研究现当代建筑史的方法—知识构成分析,试图探讨以下几方面的问题:从理论建构和历史学研究的角度,阐述"知识构成"作为考查现代性条件下当代建筑实践"历史化""知识化"的方法的架构、内容和有效性;以1992-2001的中国建筑为例说明,如何运用"知识构成"的方法,理解、阐释、重构现代性条件下建筑学的知识状况;中国乃至亚洲何以成为推动当代建筑理论与历史研究及方法的前沿。
- 李华葛明
- 关键词：知识构成历史化知识化
- 不定形法——设计方法系列研究之三被引量：3
- 2013年
- 研究不定形法这一空间设计方法,包括它的概念、特征、操作和训练,并思考它的开放。
- 葛明
- 技艺的互鉴——品谈第十三届中国(徐州)国际园林博览会项目
- 2023年
- 第十三届中国(徐州)国际园林博览会博览园内汇集多位院士、大师的建筑作品。王建国院士团队创作的综合馆暨自然馆、崔愷院士团队创作的儿童友好中心、韩冬青大师团队创作的“一云落雨”国际馆、游客服务中心及1号门虽采用不同的建筑形式与设计方法,但均在构形、结构、建造乃至设计原型等方面做出了创新尝试,以结构技艺表达文化性,以建构策略推动新的、面向未来的美学趣味的推广。
- 崔愷崔愷王建国李兴钢陆伟东陆伟东葛明葛明宋晔皓张准郭屹民关飞董元铮罗萍嘉
- 关键词：美学趣味国际馆
- 大舍的“型”被引量：2
- 2009年
- 文章试图通过对"型"的分析,解读大舍建筑设计事务所设计的江苏软件园吉山基地6号地块办公楼。
- 葛明
- 关键词：大舍
- 西扎的空间方法:可以言说之处被引量：6
- 2014年
- 本文研究了关于两扎的空间设计方法,试图思考其可以言说之处,并以实联水上办公楼为例。
- 葛明
- 方法：关于设计教学研究被引量：2
- 2016年
- 为配合本期教育专栏关于设计教学法和设计方法论的探讨，2015年11月20日，东南大学和本刊共同举办了主题为“方法”的设计教学研究论坛。“方法”论坛特邀克雷兹教授及其助手晏俊杰老师、莱瑟巴罗教授、顾大庆教授、韩冬青教授、鲍莉副教授、李岳岩教授等参加.
- 葛明克里斯蒂安.克雷兹大卫.莱瑟巴罗顾大庆李岳岩晏俊杰史永高鲍莉王正朱渊朱昊昊张旭王君美方浩宇
- 关键词：设计方法论教学研究设计教学法冬青
- 从概念到建造——ETH克雷兹工作坊15年教学实录被引量：2
- 2016年
- 简要介绍了苏黎世联邦理工大学克里斯蒂安·克雷兹教授于2001-2015年间的设计教学实践;他在教学中强调概念和建造的价值,并注重引导学生关注建筑是如何与人的感知以及日常生活相互关联的。
- 克里斯蒂安·克雷兹晏俊杰葛明张旭
- 关键词：设计教学感知
- 园林方法四人谈被引量：1
- 2015年
- ｜董豫赣｜第一次听葛明描述怎么开始设计微园,就是如何从空间、容量、剖面入手.我觉得对于空间，建筑学不分古典问题与现代问题。基督教堂可能会把圣玛利亚放在很大的教堂里，这是非常艰难的事情。因为圣玛利亚是凡人的形象，很有亲切感；可是教堂要震慑人心，圣母要吸引人产生信仰；要把正常人的身体搁在大空间里，这就带来了问题，他们的办法是放在龛里。我觉得，建筑学最基本的就是这些问题，而不是最后得到的形。葛明的微园空间，我觉得比较精彩的是，
- 葛明董豫赣李兴钢李华
- 关键词：园林基督教堂大空间建筑学正常人
- 叙事/制作系列——时空机器
- 2005年
- 简要介绍了东南大学建筑学院的概念设计作品“时空机器”,阐述了有关“叙事/制作”的教学思想。
- 葛明邹静婧刘芳王志强
- 关键词：叙事
- 杰弗里·巴瓦剖面研究被引量：3
- 2017年
- 主要研究斯里兰卡建筑师杰弗里·巴瓦作品的剖面,分析它如何作为抽象的工具,协助建筑师超越地域性而获得建筑意义。
- 葛明陈洁萍
- 关键词：剖面
