葛明贵
- 作品数：202 被引量：1,578H指数：20
- 供职机构：安徽师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金安徽省教育科学规划项目安徽省教学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生语言文字更多>>
- 教师自主支持:西方的研究及其启示被引量：22
- 2011年
- 教师的自主支持即教师支持学生的自主性。西方对教师自主支持的研究已有30年的历史,主要集中于教师自主支持的内涵、影响因素与测量,以及积极功效与作用机制三个方面。随着时间的推移和近年来西方积极心理学运动的开展,各方面研究不断地深入和细化,得出了一些重要的结论。其系列研究成果对我国的教育教学和自立研究的开展也有重要的参考价值。
- 韩建涛葛明贵邹长华
- 关键词：教师自我决定理论自立
- 大学生认知风格与学习策略及学业成绩的相关研究被引量：7
- 2007年
- 采用EFT和LASSI对205名大学生进行实验研究,探讨当前大学生认知风格特点与学习策略及学业成绩的关系。结果表明:大学生认知风格不存在性别差异,但学科差异显著;认知风格与学业成绩之间不存在相关;文理科不同认知风格大学生在时间管理、焦虑、专心和信息加工策略量表上得分有差异;文理科大学生高学业成绩组与低学业成绩组在学习策略分量表上得分差异显著,高学业成绩组得分显著高于低学业成绩组。
- 陈晓惠葛明贵谢莹
- 关键词：大学生学业成绩
- 大学生学习心理研究综述被引量：21
- 2007年
- 大学生学习心理素质与其心理健康水平和社会适应能力密切相关。学习心理素质结构、学习心理差异以及学习心理干预是大学生学习心理研究的主要内容,以社会适应为指向的研究是大学生学习心理研究的一大趋势。
- 苏炫葛明贵
- 关键词：大学生学习心理社会适应
- 性别加工的记忆效应与内隐性别刻板印象被引量：23
- 1998年
- 本研究以72名在校大学生为被试，采用心理过程分离程序，探讨了不同性别加工学习条件下被试的记忆效果。实验结果表明：在两性角色行为特征的认知过程中，意识过程和无意识过程对记忆效果的影响是不同的。有意识的外显记忆效果，两种条件无显著差异；但在无意识的内隐记忆效果上差异显著，反映了一种对女性另眼相看，严格苛求的内隐性别刻板印象。
- 葛明贵
- 关键词：性别刻板印象
- 核心自我评价的验证:基于学习领域的Meta分析
- 2010年
- 通过Meta分析研究核心自我评价的四个特质(自尊、一般自我效能、控制点、神经质)与学生的"生活满意度"和"学习成绩"的相关,以及四个特质两两之间的相互关系。结果发现核心自我评价的四个特质都与生活满意度和学习成绩均有显著相关(0.341-0.452;0.122-0.371),且平均效应值比较接近;各特质间具有中等程度的显著相关(0.190-0.480)。结果表明在中国文化背景下核心自我评价在学习领域具有一定程度的适用性。
- 姚琼黄卫明葛明贵
- 关键词：核心自我评价META分析生活满意度
- 健全人格的内涵及其教育被引量：66
- 2003年
- 未来社会需要一大批智力与人格和谐发展的高素质人才。健全人格的最简单的定义就是人格的正常和谐的发展。开展健全人格的教育,培养学生具有健全的人格,是教育改革的当务之急。健全人格者作为教育培养的终极产品,是对素质教育的最好诠释。
- 葛明贵
- 关键词：健全人格人格发展人格教育
- 远程学习者自主学习策略研究被引量：4
- 2004年
- 对参加远程学习的农村中小学教师的自主学习策略进行了研究,结果表明:元认知的自我调节、时间与学习环境管理策略发展较好,而同伴学习、寻求帮助、努力调节策略发展不足;中年教师学习策略普遍优于青年教师,但性别差异并不显著。多元回归分析表明,元认知的自我调节、时间与学习环境管理策略对远程自主学习具有较大的解释效应。
- 余益兵李冬云葛明贵
- 关键词：自主学习策略学习环境远程学习者元认知管理策略青年教师
- 大学生一般自我效能感与社交焦虑被引量：96
- 2005年
- 社交焦虑是在与他人交往时体会到的不自在,恐惧,紧张和担忧[1].一般自我效能感指的是个体应付各种不同环境的挑战或面对新事物时的一种总体性的自信心[2].国内外研究多集中在一般自我效能感对网络交往中的焦虑、压力所起的作用[3],以及一般自我效能感与抑郁、状态焦虑、特质焦虑以及考试焦虑的相关研究[4]等.在社会情境中,自我效能知觉预测人际交往中体验到的和显示出来的焦虑水平(Alden,1986).那么,一般自我效能感能否预测社交焦虑水平?所以,本研究拟探讨大学生一般自我效能感与社交焦虑的关系.
- 付梅葛明贵桑青松
- 关键词：大学生一般自我效能感社交焦虑心理卫生
- 大学生社会支持与专业承诺的关系:职业决策效能感的中介作用被引量：13
- 2012年
- 采用大学生社会支持量表、职业决策效能感量表和专业承诺量表对1336名大学生社会支持与专业承诺的关系以及职业决策效能感在其中的中介作用进行了深入研究。结果表明:(1)大学生社会支持与专业承诺、职业决策效能感均呈显著正相关;(2)在社会支持、职业决策效能感对专业承诺的影响模型中,社会支持直接影响专业承诺,并通过职业决策效能感这一中介变量作用于专业承诺。职业决策效能感直接影响专业承诺。
- 周炎根桑青松葛明贵
- 关键词：大学生社会支持专业承诺
- 安徽省科技工作者需要状况与人际关系的调查分析被引量：4
- 2009年
- 基于对301名安徽省科技工作者的调查研究,试图分析当前科技工作者需要与人际关系状况。研究发现:科技工作者发展需要优于尊重需要,95%以上的人员不存在人际问题上的困扰,但尊重与发展需要越强烈的人,人际问题较易凸显。由此提出一些有针对性的建议,激发科技工作者工作的积极性,创建和谐的人际环境,以创造更大的社会价值。
- 葛明贵马慧
- 关键词：人际关系
