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董永民

作品数:2 被引量:8H指数:2
供职机构:运城学院外语系更多>>
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相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇学法
  • 1篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语教学法
  • 1篇英语教学法课
  • 1篇英语教学法课...
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇教师
  • 1篇教师职业
  • 1篇教师职业能力
  • 1篇教学
  • 1篇教学法
  • 1篇教学法课
  • 1篇教学法课程

机构

  • 2篇运城学院

作者

  • 2篇董永民

传媒

  • 2篇运城学院学报

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2003
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
英语教学法课程如何培养教师职业能力被引量:4
2009年
"英语教学法"是师范院校的一门必修课,是培养中学英语教师的主课。目前英语教学法课程教学存在课程设置不尽合理、方法陈旧、教育实习、见习走老路,评估手段落后等问题。英语教学法课程的改革必须坚持以培养学生的教师职业能力为目标,充分发挥教师示范作用、提高学生意识、更新教学方法、紧跟课改形式、开展课外活动、指导教学实习、改革评价模式的改革策略。
董永民
关键词:英语教学法教师职业能力课程改革
外语教学法流派及其发展趋势被引量:4
2003年
外语教学流派林立、理论各异,都有其发展规律。首先,它们都是在一定的语言学理论和心理学理论的基础上发展的。其次,各流派之间的发展也存在着一定的关系:有些流派是在发展继承中形成的,有些流派是在针锋相对的对立中产生的,然而它们却能和平共处,并肩而行。目前,以学生为中心的教育思想和吸收各派之长的综合方法已成为外语教学的发展趋势。
董永民
共1页<1>
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