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赵义泉

作品数:51 被引量:223H指数:7
供职机构:吉林大学高等教育研究所更多>>
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文献类型

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主题

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  • 3篇发现式
  • 3篇发现式学习
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作者

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  • 4篇武英杰
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  • 2篇梁明辉
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传媒

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  • 1篇心理学进展

年份

  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 3篇2014
  • 4篇2013
  • 5篇2012
  • 6篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 2篇2008
  • 4篇2005
  • 2篇2004
  • 2篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇1997
  • 1篇1996
51 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
超越式学习视阈下的教师角色期待探析被引量:1
2011年
本文在分析超越式学习理论的内涵的基础上,对当前教师角色的迷失和学生超越不足的现象进行分析,从而对超越式学习中教师如何发挥相应角色作用、引导学生完成超越,实现超越自我、超越他人进行了探讨。
姜婷婷赵义泉
关键词:教师角色
智慧教学理论视域下的能力评估研究被引量:1
2015年
智慧教学即在智慧、智力与创造力之整合(WICS)理论指导下的教学。构建合理的评估指标体系对于引领智慧教学的方向有着重大实践价值。本文从智慧教学理论出发,分析如何在积极价值观的引导下"平衡"开发记忆能力、分析能力、创造能力和实践能力的评估项目,旨在构建"四位一体"有效促进学生全面发展的多元化能力评估体系,并期望通过以评促教,改变目前应试教育的课堂教学模式,推动人才培养模式改革。
谢敏赵义泉
关键词:智慧教学斯腾伯格
教师微课学习研究被引量:3
2016年
教师微课学习是指在教师非正式学习视域下,借助微课学习不受时间、场域、内容、结构和方法等限制的优势,通过革新教师观念,强化其非正式及微课学习意识和能力、秉持多维原则,设计多元微课及搭建完善的教师微课学习平台等策略,推动教师借助微课进行泛在学习、减压学习及自主学习,为教师借助微课资源充分提升自身素养提供实践可能。本文通过论述新数字时代教师正式学习的尴尬,分析微课学习为教师非正式学习提供的资源优势及其可行性,借助策略探讨推动教师借助微课学习,为教师走出学习困境提供实践选择。
苏弘扬赵义泉
关键词:教师非正式学习
超越式教学过程被引量:1
2002年
赵义泉
关键词:教学过程开放性教学教学组织
当前我国高校心理素质教育的理性思考
2003年
心理素质教育是高等教育的重要组成部分,是现代学校的一个主要标志。本文从素质教育的角度,进一步探讨心理素质教育的内涵、心理素质教育在高等教育中的地位与作用以及开展高校心理素质教育的原则与途径,为高校心理素质教育的开展提供理论指导。
赵义泉刘晓明
关键词:高校心理素质教育整体性原则实践性原则
中外学习方式研究的回顾与展望被引量:21
2005年
接受式学习和发现式学习以及超越式学习在许多方面都存在着差异,但又密切相联、相互制约、相互促进。现代社会的学习,应该是接受式学习、发现式学习与其他学习方式紧密结合的学习,因而在教学过程中,不能把接受式学习、发现式学习或其他学习方式作为惟一的学习方式来机械运用,各种学习方式应互补。文章拟对国内外学习方式研究进行回顾,并对国内外学习方式研究的发展趋势进行探讨,以期人们对此问题有一个比较清晰的认识。
赵义泉张向葵
关键词:接受式学习发现式学习
地方农业高校大学生公益创业意愿调查被引量:2
2012年
为了为高校开展大学生公益创业教育提供借鉴,对东北地方农业高校大学生的公益创业意愿进行问卷调查。结果显示,地方农业院校大学生对公益创业知识的了解程度很低;对公益创业表现出一定的价值认同和兴趣,但公益创业的内在动力不足;相当数量的大学生有加入公益组织的职业愿望,但希望成为公益创业者的人很少。基于此,建议地方农业高校加大公益创业知识普及力度,激发大学生的公益创业内在动机,支持公益创业行为。
梁明辉张黎赵义泉
关键词:大学生公益创业创业教育
国内农村留守妇女心理研究综述被引量:2
2013年
农村留守妇女是随着我国城市化进程出现的一个特殊的群体。她们的心理健康状况直接关系到和谐社会和农村经济的稳定和发展。目前一些研究关注了局部地区农村留守妇女在心理压力、心理健康、自我意识、社会支持和婚姻稳定性等方面的问题,还缺乏跨区域的比较研究,缺少对农村留守妇女心理问题原因的深层探讨以及有效的指导对策。
刘幸娟周建忠赵义泉
关键词:农村留守妇女心理健康社会支持
反思性教学浅析被引量:1
2008年
有关反思性教学的研究很早就已经开始了,有很多的学者和专家从不同的视角解读和阐述了反思性教学的相关内容。本文是在已有研究成果的基础上进行的延伸和拓展。从教师的主体作用、创造反恩环境以及反思性教学的互动原则角度展开.提供一些有效的建议。
周丹赵义泉
关键词:反思性教学互动原则教师
大学生归因方式对创业的影响因素研究
采用"多维度一多归因因果量表(MMCS)"和"创业因素问卷"对362名大学生进行研究,以独立样本F检验、相关分析探讨了大学生归因方式对大学生创业的影响。数据结果表明:大学生在归因方式上,性别、生源和独生上均无显著性差异,...
赵义泉巫程成张靓夏青
关键词:大学生归因方式创业动机创业能力
文献传递
共4页<1234>
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