赵小勇
- 作品数：12 被引量：26H指数：4
- 供职机构：新余学院更多>>
- 发文基金：江西省高等学校教学改革研究课题江西省教育科学规划课题江西省高校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 《现代教育技术》课程实践教学内容体系的重构被引量：6
- 2015年
- 从《现代教育技术》课程实践教学内容现有问题出发,立足《中小学教师教育技术能力标准(试行)》和《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》,重构了实践教学的目标与内容,提出了"信息技术能力为基础、教学设计能力为核心、终身学习能力为扩展"的三维能力培养体系和相应的内容模块设计。
- 赵小勇杨春蓉
- 关键词：现代教育技术实践教学公共课
- 计算机专业应用型创新人才培养途径的探索与实践
- 2010年
- 针对高校计算机专业人才培养现状,本文结合学校自身特点,对课堂教学、课外活动和科学研究这三条人才培养途径进行了详细的阐述,并介绍了在具体操作中的一些方法与经验。
- 杨春蓉赵小勇
- 关键词：计算机专业应用型创新人才
- Web2.0背景下教师知识管理体系的构建
- 2013年
- 随着网络技术和计算机技术的蓬勃发展,WEB2.0的运用范围日益广泛,并逐渐进入教育领域,在高校教师知识信息的管理上具有积极作用。高校教师作为知识传播、创新和发展的重要载体,在知识信息的管理中占有重要地位。本文在高校教师的发展中引入知识系统的管理,浅谈Web2.0背景下教师知识管理体系的构建。
- 赵小勇
- 关键词：WEB2高校教师知识管理
- 适应“卓越计划”的计算机公共课改革探索被引量：2
- 2012年
- "卓越工程师教育培养计划"是促进我国由工程教育大国迈向工程教育强国的重大举措,其意义不言自明。文章根据学校计算机公共课教学现状,为实现服务"卓越计划"相关专业为特色的教学目标,提出了改革建议。
- 杨春蓉赵小勇易菊兰
- 关键词：计算机公共课
- 基于AKAZE三维重建算法的虚拟实验室构建方法研究被引量：1
- 2023年
- 针对现有虚拟实验室构建方法存在特征点提取与匹配耗时长、速率低的问题,引入加速KAZE(Accelerated KAZE,AKAZE)三维重建算法,开展对虚拟实验室构建方法的设计研究。首先,完成非线性扩散滤波处理,构建非线性尺度空间;其次,提取特征点,完成对特征点的匹配;最后,结合AKAZE三维重建算法,实现对虚拟实验室的三维重构。实验结果表明,该方法的特征提取耗时和特征匹配耗时短,且平均提取和匹配的数量多,可以提高虚拟实验室构建的效率。
- 万明秀谢利兵赵小勇
- 关键词：三维重建虚拟实验室特征点
- 高校教材管理系统的设计与实现被引量：1
- 2012年
- 通过研究高校教材管理工作现状,分析用户需求,采用B/S模式,应用SSH框架,设计并开发一套基于Web的高校教材管理系统,完成从教学安排的制定、教材的申报审核、教材的出入库到学生的查询这一业务流程,提高教材管理工作的效率,减轻教材管理人员的负担。
- 杨春蓉赵小勇
- 关键词：STRUTSHIBERNATESPRING教材管理
- 高校数字迎新现状研究被引量：6
- 2012年
- 从数字迎新的概念诞生与第一套迎新系统投入应用至今已十年有余,高校数字迎新系统建设已经发展成为数字化校园建设中的重要组成部分,在系统功能、设计模式和技术运用上均有不错发展。随着各种新理念新技术的引入,它扮演的角色将会越来越重要。
- 杨春蓉赵小勇杨万勤
- 关键词：数字迎新数字化校园设计模式虚拟技术
- 高校学生个人学习环境的构建
- 2013年
- 大学生已逐渐成为互联网用户的主要群体,因而各大高校决定构建基于互联网为载体的PLE新型学习方式,为高校学生创设一个更系统、自由、便捷的虚拟个人学习环境,借助互联网实现对高校大学生学习行为的有效管理。PLE能够促进高校学生构建系统的知识体系,为高校学生提供多样性的学习工具与渠道,助于高校学生掌握自主学习方法与学习能力。在此,本文将详细探讨高校学生个人学习环境的构建。
- 赵小勇
- 关键词：高校大学生个人学习环境
- 利用改进的最优聚类算法边缘提取方法研究被引量：6
- 2012年
- 研究灰度图像的边缘提取的问题。针对传统边缘提取方法容易受到噪声干扰的问题,提出一种利用像素局部方差、信息熵、梯度和分散度特征的聚类算法,并利用Silhouette准则自动测定最优的聚类个数,从而有效地提高聚类和边缘提取的准确性。首先,利用对图像进行预处理,通过对各个像素提取四种不同的特征值,作为聚类分类器的输入;然后,遍历不同的聚类个数,并以Sil-houette作为最优聚类个数的判别标准,最终确定K聚类算法的类别个数。该方法可以有效地提取图像的边缘,尤其对噪声较多的图像能保证很好的边缘提取准确率。
- 杨春蓉赵小勇
- 关键词：K均值聚类去噪信息熵
- Blog和RSS技术在网络教学系统的应用研究
- 2013年
- 目前计算机专业课程教学多以传统课堂教学为主,在学习方式、教学方式及师生间、学生间缺乏交流等因素一定程度影响了学生的学习兴趣和学习效果。Blog应用于教学可改善上述影响学生学习的因素。
- 赵小勇
- 关键词：BLOGRSS技术网络教学网络平台
