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邓蓉
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供职机构:
四川建筑职业技术学院
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合作作者
李珍
四川建筑职业技术学院
王妍
四川建筑职业技术学院
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新时期专业课程教师思政育人实效调查探析——以四川省某高职院校为例
2021年
在思政课程与课程思政协同发展背景下,为实现“立德树人”目标,高职院校专业课程教师在教学过程中有效落实思政教育已成 为课程改革的重点。本文主要通过学生和教师调查问卷,对高职院校专业课程教师和学生思政教育认知、认同感、成效等情况进行分析, 并针对专业课程教师提出“三提升”建议。
李珍
邓蓉
关键词:
专业课程
育人实效
工科与理科专业理论力学课程设置比较
2013年
1.问题的提出 理论力学课程是理工科学生进人大学后都将学习的必修课程。在教学实践中,我们发现不少学生简单认为理论力学仅是物理学的一部分,其课程内容就是高中物理课程的加深和拓展;还有一些学生认为理科和工科学生所学的理论力学课程内容相同,因此在学习理论力学过程中思维方法容易停留在高中阶段,
邓蓉
关键词:
理论力学课程
工科学生
理科专业
课程设置
必修课程
物理课程
建筑力学模块化教学体系的建立与研究
2024年
在高等职业院校中,《建筑力学》是土建类专业重要的岗位能力核心课程,在整个课程体系中起承上启下的作用。现阶段,职业院校的建筑力学课程在教学过程中存在教学计划不适应人才培养目标、生源变化导致教学效果不佳、讲授内容与实际工程脱节、教师课程开发能力差等问题。本文主要是通过对建筑力学课程进行教学改革,探索建立模块化教学体系,分析实施模块化教学对建筑力学课程的教学效果。
王妍
邓蓉
关键词:
模块化教学体系
土建类专业
建筑力学
生源变化
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