郝晶
- 作品数：11 被引量：39H指数：3
- 供职机构：华北煤炭医学院护理系更多>>
- 发文基金：唐山市科学技术研究与发展指导计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生经济管理文化科学生物学更多>>
- 试析高校就业指导工作的创新
- 2010年
- 本文针对近年来大学生就业形势的严峻态势,分析了我国高校就业指导存在的部分问题,并从理念的创新、就业指导体系的创新以及就业指导措施的创新方面阐述了如何加强高校就业指导工作的创新。
- 尹春艳邵通郝晶赵佳
- 关键词：高校就业指导
- 香菇多糖对视神经损伤视网膜节细胞保护作用的实验研究被引量：2
- 2008年
- 目的评估香菇多糖(LNT)对视神经损伤后的保护作用。方法成年纯种新西兰大耳白兔按视神经夹伤后存活时间不同(1,3,7,14d)随机分为4组,每只兔右眼为治疗眼(实验组),于伤后玻璃体腔内注射LNT;左眼为对照眼(对照组),伤后玻璃体腔内注射生理盐水。观察LNT实验组与对照组视网膜形态学改变,用TUNEL染色法对视网膜神经节细胞(RGC)做凋亡细胞的定位和计数,评估香菇多糖对视网膜神经节细胞的保护作用。结果正常组视网膜内界膜平滑完整,三层细胞分界清楚,节细胞呈单层排列,内、外丛状层厚度、染色均匀。对照组损伤后视网膜厚度较正常组变薄,细胞排列疏松紊乱,节细胞数目减少,以伤后7d最为严重。各时间点实验组与对照组比较节细胞存活数增加,网膜厚度大于对照组,且细胞排列相对整齐。结论兔视神经损伤后玻璃体腔内注射LNT能有效保护视网膜神经节细胞。
- 邢达勇郝晶曹国富
- 关键词：视神经损伤TUNEL染色凋亡细胞
- 新形势下高校辅导员应如何在学生就业工作中发挥作用被引量：10
- 2010年
- 大学生就业工作是高校工作的重中之重,辅导员作为对学生进行思想政治教育最直接的教育者和管理者,是大学生就业指导工作的实施者和参与者。本文分析了辅导员参与就业工作的优势条件,针对新形势下辅导员应如何在大学生就业工作中发挥作用提出了自己的建议。
- 赵佳温颖娜郝晶
- 关键词：辅导员大学生就业工作
- 香菇多糖对视神经损伤视网膜节细胞保护作用的实验研究被引量：2
- 2007年
- 邢达勇郝晶李利艳刘太平
- 关键词：视神经损伤视网膜节细胞
- 间接视神经损伤动物模型的研制及其形态学改变
- 2008年
- 邢达勇郝晶
- 关键词：视神经损伤动物模型形态学改变
- 丹参对视网膜缺血再灌注损伤的保护作用被引量：5
- 2009年
- 张铁华刘太平郝晶
- 关键词：丹参视网膜缺血再灌损伤
- 22省城乡老年人轻度认知障碍现状与对策被引量：16
- 2009年
- [目的]了解国内22省城乡老年人认知障碍(MCI)患病率,分析患病相关因素,为采取对策提供依据。[方法]采用简易记忆力状态检查量表(MMSE)测评。测评对象为22省60岁以上老年人,采用多级随机抽样方法,每省选取100人,城乡各50人,男女各50人。[结果]2 161名老年人中MCI患病率为26.42%,MMSE评分中定向力、计算力、记忆力、总分项农村低于城市,差异有统计学意义。[结论]应关注老年人的认知功能,尤其要重视农村老年人。
- 丁淑平陈长香赵佳郝晶刘瑞华
- 关键词：老年人城市农村
- 思想政治教育在当前大学生就业工作中的作用浅析被引量：2
- 2010年
- 本文结合我国大学生近年来面临的严峻就业形势,提出各高校辅导员做好毕业生思想政治教育是就业指导工作的重要基础,并探讨加强大学生就业指导工作中的思想政治教育的对策,旨在促进大学生的就业。
- 郝晶赵佳尹春艳
- 关键词：大学生辅导员思想政治教育就业指导
- LNT对视神经损伤后RGC保护作用的实验研究被引量：1
- 2010年
- 目的:观察家兔视神经损伤后视网膜节细胞(RGC)的凋亡及视网膜内超氧化物歧化酶(SOD)活性变化,探讨香菇多糖对RGC的保护作用。方法:在家兔视神经损伤后1d、4d、7d、14d,分别用Tunel及生化法检测RGC的凋亡及SOD活性变化情况。设立正常对照组,实验损伤组,损伤对照组,损伤治疗组进行比较研究。结果RGC损伤1d即出现凋亡细胞,且逐渐增多,3天增加速度最快,7天达高峰,14天凋亡细胞减少;损伤后1d,SOD活性明显下降,之后逐渐增强,到14d恢复到正常范围。实验损伤组与损伤对照组比较差异具有显著性。结论:家兔视神经损伤后,玻璃体腔内注射香菇多糖(LNT)可减少RGC凋亡,其机制可能与早期玻璃体腔内注射香菇多糖增强了视网膜SOD活性有关。
- 郝晶赵佳李林
- 关键词：视神经损伤超氧化物歧化酶(SOD)
- 新形势下高校辅导员角色应如何定位被引量：1
- 2010年
- 高校辅导员作为高等学校从事德育工作、开展大学生思想教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。本文针对新形势下辅导员在人才培养中的地位和作用,对于辅导员角色定位提出自己的建议。
- 赵佳郝晶尹春艳
- 关键词：辅导员角色定位
