郭艳华
- 作品数：8 被引量：13H指数：2
- 供职机构：杭州电子科技大学计算机学院更多>>
- 发文基金：上海市科学技术委员会资助项目浙江省科技厅科技计划项目浙江省自然科学基金更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学哲学宗教更多>>
- 朴素贝叶斯增量学习在病毒上报分析中的应用被引量：2
- 2010年
- 未知类别样本的增量学习中,合理的学习序列能够优化分类器性能,提高分类精度。从优先学习的样本被正确分类概率大小的角度,提出了一种基于样本分类结果可信度的朴素贝叶斯增量学习序列算法。该算法将学习样本分类结果中可信度大的样本优先进行增量学习。在此算法基础上,实现一个病毒上报分析系统用于可疑样本的自动化分析与检测。实验结果表明,经该算法增量学习后的分类器检测效果优于随机增量学习。
- 陈亮郑宁郭艳华徐明胡永涛
- 配合MOOCs元素的大学计算机基础课程教学模式改革
- 计算机基础课程所面临的问题和矛盾应该都是类似的,那就是逐年被削减的课程总学时数和必须与时俱进不断剧增的课程内容之间的冲突和矛盾.在有限的总学时的限制下,到底怎么施展教学内容的深度与广度,以及增强课程的趣味性与互动性?这都...
- 郭艳华
- 关键词：计算机基础课教学改革
- 大班化翻转课堂以及考核实施方案的探索与研究
- 大班化课堂教学几乎是许多公共基础类课程的共同特征,人数多、规模大、内容多、学时少、考核评价方法单一(期末统一考试),是这类课程的关键词。作为大学新生的第一门计算机导论性课程,"大学计算机基础"几乎是每...
- 郭艳华
- 关键词：大学计算机基础大班化教学
- '大学计算机基础'分类化多模式教学改革探索
- 对'大学计算机基础'课程教学现状进行分析,从理论教学和实践教学改革着手,进行分类教学下的多模式课堂教学改革,使课程教学模式既能满足不同层次学生的要求,又能结合计算机信息技术应用于专业的特点.同时开展传统教学与新型教学模式...
- 楼永坚郭艳华韩建平胡维华
- 关键词：大学计算机基础课程多模式教学
- 文献传递
- 基于Win32API的未知病毒检测被引量：10
- 2008年
- 提出了一个基于行为特征向量的病毒检测方法。特征向量的每一维用于表示一种恶意行为事件,每一事件由相应的Win32应用程序编程接口(API)调用及其参数表示,并实现了一个自动化行为追踪系统(Argus)用于行为特征的提取。试验中,通过对样本数据的分析,利用互信息对特征向量进行属性约简,减少特征维数。试验结果表明,约简后的模型对于发生行为事件数大于1的病毒程序仍有着较好的检测效果。
- 陈亮郑宁郭艳华徐明胡永涛
- 关键词：恶意行为互信息属性约简
- '大学计算机基础'教学模式改革探索
- 计算思维是当前国际计算机界广为关注的一个重要概念,已经在国内外计算机教育中引起广泛的重视.本文通过探究教学模式改革,在'大学计算机基础'中实施基于计算思维的认知型教学,有助于培养学生的计算思维能力,使学生对计算机本身及其...
- 楼永坚郭艳华韩建平胡维华
- 关键词：计算机教育教学改革计算思维
- 文献传递
- 基于行为的恶意程序检测被引量：1
- 2009年
- 提出了一个基于35维特征向量的恶意程序检测方法。特征向量的每一维用于表示一种恶意行为事件，每一事件由相应的Win32 API调用及其参数表示。实现了一个自动化行为追踪系统（Argus）用于行为特征的提取。实验数据集从8223个恶意可执行程序和2821个正常可执行程序中获取，并依据程序发生事件数的不同设立事件阈值，建立不同的训练集，分别用于训练贝叶斯分类器。实验表明，当事件阈值为3时，分类器达到最佳检测效果。
- 胡永涛陈亮郑宁郭艳华
- 关键词：恶意程序恶意行为WIN32API调用
- 办公自动化软件课程的MOOC教学模式探索
- 随着MOOC作为一种新型教育模式的普及，传统的课堂教学模式已经不适应高等教育的发展。针对办公自动化软件课程，将MOOC与传统教学结合起来，形成翻转课堂，激发学生的主动性，提高教学质量。
- 杨冰郭艳华姚金良
- 关键词：教学模式
