钟艳
- 作品数：14 被引量：33H指数：4
- 供职机构：西昌学院外国语学院更多>>
- 发文基金：四川省教育厅青年基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 关键技能:21世纪对人才的要求被引量：2
- 2004年
- 培养学生的关键技能是世界各国为了达成21世纪的希望并迎接挑战而提出来的一项教育教学目标。关键技能涉及基本读写和计算、信息通信技术、管理和创造力等诸多方面。澳大利亚教育纲要中对培养学生关键技能这一目标的陈述,显示出了连贯性、地方性的特点。
- 钟艳
- 关键词：教育理念教学方法知识结构基础教育
- 大学英语教学的跨文化教育实践与思考被引量：5
- 2009年
- 语言与文化有着密切的联系。语言是文化的重要载体,文化是语言所承载的内容。在跨文化交际中,不同文化背景的人往往由于缺乏对异国文化的了解,有可能产生文化休克。在传统的大学英语教学中,跨文化教育缺失往往导致学生的跨文化交际能力缺失。因此,有必要加强大学英语教学的跨文化教育并对课程作一些改革。
- 钟艳
- 关键词：英语教学跨文化交际教育
- 大学英语教学改革取向探析——结合我院谈发展趋势被引量：1
- 2009年
- 全国各地高校的大学英语教学改革方兴未艾,我院近年来也对大学英语教学做出了一系列改革举措,其宗旨是提高教学质量。本文对这些举措进行了简要回顾并展望了今后的努力方向。
- 钟艳
- 关键词：大学英语教学
- 英语写作的重要性及写作技巧被引量：7
- 2006年
- 英语写作能力是《大学英语教学大纲》对大学生学习的基本要求。但实际上在平时练习或正式的考试中我们都可以看到英语写作对于绝大部分学生来说是一大难题。因此本文旨在强调英语写作的重要性以及如何进行写作。
- 姚尚莲钟艳
- 关键词：英语写作写作技巧
- 数字化时代大学生英语学习模式创新与实践研究
- 2024年
- 数字化时代的到来对大学生英语学习模式产生了深远影响。传统的英语学习方法面临诸多挑战,例如学习方式的单一性和互动性不足。随着技术的进展带动了数字化工具的发展,这些工具与平台为英语学习的范畴开辟了新的维度。本项研究致力于剖析在数字化时代的语境下,大学生英语学习的创新模式及其实践应用,尤其关注网络学习平台、智能学习工具、虚拟现实技术以及社交媒体对学习成效的潜在作用。文章研究了数字化技术在英语学习中的创新意义,结果显示,数字化学习不仅提升了学习的交互性与个性化程度,而且增添了学习的趣味性和实用性。研究表明,通过整合各类数字化工具,可以显著增进大学生在英语学习上的成效,同时,这一做法为教育实践活动开辟了新的创新途径。
- 钟艳
- 关键词：大学生英语学习模式虚拟现实
- 挖掘教材价值潜能 提升学生综合素质——《大学英语精读》的美育教育
- 2004年
- 美与审美教育是素质教育必不可少的组成部分。《大学英语精读》含语言美、思想美等丰富的美育资源。在教学实践中,以“挖掘教材价值潜能、提升学生综合素质”为旨归,通过“朗读+背诵”、“思想大交锋”及“编剧表演”等来进行美育教学。
- 钟艳尹国杰
- 关键词：《大学英语精读》语言美思想美
- 国外延长学生就学的改革措施
- 2004年
- 延长学生就学时间是提高教育质量的手段之一。本文介绍了其他国家的有关措施,这些措施包括调整政府目标和教育结构、实施课程分化、改进鉴定模式和提倡终身学习等。
- 尹国杰钟艳
- 关键词：终身学习教育结构教育质量教育改革基础教育
- 试谈专科英语教学向本科英语教学的三个转变
- 2005年
- 本文以《大学英语》课程为例,论述了要实现专科英语教学向本科英语教学的转变,教学质量的提高是关键。要提高教学质量,一要做好方针政策的定位,办出特色;二要对课程及教学内容进行合理设置,并加强教材建设;三要调动教学双方的积极性。
- 钟艳
- 关键词：教学质量课程设置
- 大学公共英语教学中学生批判性思维的培养被引量：5
- 2006年
- 批判性思维就是个体按照一定的标准,对某一事物或现象等进行判断,然后做出决定或结论的心智活动。在大学公共英语教学实践中,可以从语言和文本思想两方面,通过重点训练学生的文本鉴赏精神和能力、鼓励学生主动思考和多维提问等手段来实现批判性思维的培养。
- 钟艳杨红
- 关键词：批判性思维大学公共英语大学公共英语教学
- 民族地区大学公共英语教学中学生学习策略的引导
- 2005年
- 学会学习,学会求知是21世纪对人才素质的基本要求之一。笔者通过问卷调查及教学实践发现,对民族地区高校的公外学生来说,改善学习方法和学习策略是提高英语成绩及大学英语学科素质的一个重要途径。
- 钟艳尹国杰
- 关键词：素质教育
