陈刚
- 作品数：32 被引量：99H指数：6
- 供职机构：南通职业大学更多>>
- 发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省自然科学基金国家教育部博士点基金更多>>
- 相关领域：理学文化科学经济管理建筑科学更多>>
- 依据有限个观测点的坐标分析空间曲线的弯曲程度
- 2014年
- 空间曲线的方程未知,要依据曲线上有限个观测点的坐标,计算曲线的弯曲度。从曲率的原始定义出发,建立起直接利用原始坐标数据计算空间曲线各弧段弯曲度的方法,同时构造出具有最佳弯曲度逼近的光滑曲线,证明了直接方法的可靠性。经过深入剖析,厘清了某些流行算法的模糊认识,通过示例阐明了运用二次样条和三次样条插值方法计算曲线弯曲度的缺陷。
- 陈刚吴彬
- 关键词：曲率样条插值
- 渔业资源的变动模型与捕捞策略
- 2013年
- 为描述鱼群中鱼量在复杂因素影响下的变动规律,建立了定量化的数学模型,并给出定率捕捞、分段减率、集中峰率等3种可操作的捕捞策略,提供了在可持续生产的条件下,寻求最大收获量及其决策数据的计算公式与搜索算法。该算法简便易行,既适用于单年生产,也适用于多年承包。最后,对各种捕捞策略做出了定性评价。
- 陈刚
- 椭圆上弧微分的变化规律及其应用
- 2002年
- 文章对以极角为参数的椭圆参数方程展开讨论,通过对弧微分变化规律的分析,给出了椭圆弧长的估计及其相关条件,使得这种估计的几何意义更为显著;同时将所得的结果应用于刻划椭圆上质点运动的线速度变化过程。
- 陈刚
- 关键词：估计式
- 球面一般曲线上最优点的一个几何特征被引量：1
- 2007年
- 通过建立球面光滑曲线上的点到球面上两定点距离和的函数模型,运用拉格朗日乘数法得到使得该距离函数取得最小值所满足的必要条件,并由此获得最优点的一个几何特征,即最优点与两定点的连线分别与球面曲线上过最优点的正交弧所夹的两个夹角相等。该几何特征是平面上镜像对称原理在球面上的推广,为在一般情形下寻求最优点提供了一个具有可操作性的方法。
- 张亭陈刚
- 关键词：球面曲线
- 单环为除环的一个充分条件及交换单环的分类
- 2008年
- 运用环论中理想的性质,得到单环为除环的一个充分条件及其推论,同时运用群论中Lagrange定理的较弱逆命题,推出没有真子群的群必为素数阶有限群的结论;进一步综合所得结果,得到交换单环的一个分类,即交换单环要么是域要么是基数为素数的零乘环。
- 周彤陈刚
- 关键词：单环除环
- 文化浸润的高职数学课堂构建被引量：2
- 2020年
- 针对高职生源构成复杂、基础下沉的现状,分析了高职数学教学面临的困难,紧扣技术进步、产业升级背景下高技能人才的培养目标,围绕高职学生“为何学”“学什么”和“促发展”三个问题展开分析,提出了突破单一知识传授的传统模式,关注理性思维的培养,发挥文化非智力熏陶的特殊功能,构建文化浸润的高职数学课堂的设想。
- 朱莉陈刚
- 关键词：文化课堂数学高职
- 关于高职院校教学质量定量分析评价若干问题的探讨
- 2014年
- 量化是目前高职院校教学质量评价的主流方法,但由于主客观之间的距离、资源的紧缺等因素的制约,尚有诸多问题亟待解决。对此,基于统计学相关理论,提出以调节权重缩小简单平均的计分偏差、以设置宏观参数提高组间的可比性、以网络视频技术拓宽评价的样本容量等方法,并对新的计算方法给出了简明的推导,旨在提高量化评价的可靠性、客观性和公正性。
- 陈刚王慨
- 关键词：高职院校教学质量加权平均
- 指数级数前n次多项式零点的性状分析与控制估计
- 2011年
- 对指数级数中前n次多项式的零点的性质进行分析,得到了零点数量及其变化趋势的一系列结果.利用Taylor公式给出了具有解析表达式的零点控制区间,进一步运用指数级数的余项分析和Stirling公式给出了精度更高的零点控制区间,同时得到了寻求零点的计算方法,这种算法的精度能够达到任意要求,对高次多项式零点的计算能大幅减少运算量.
- 陈刚朱文辉
- 《悉尼协议》范式下高职机械制造类专业实训体系的构建被引量：3
- 2019年
- 借鉴《悉尼协议》,建设高职工程技术类专业实训体系,对于提升高职院校专业建设内涵有重要意义。以高职机械制造类专业为例,借鉴“以学生为中心、以结果为导向、倡导持续改进、尊重专业个性”的《悉尼协议》理念,基于地区产业结构和“中国制造2025”行动纲领调整实训体系结构,基于机械制造工作岗位技能要求实现实训内容模块化和标准化,基于“机械制造工程技术专家”培养目标进行能力设置和实训教学模式改革,基于三方审核建立实训教学质量评估机制,构建高职机械制造类专业实训体系,提升高职专业的竞争力和特色。
- 周小青陈刚肖红升
- 关键词：高职机械制造实训体系
- 基于混合所有制的产教融合实训平台建设机制研究被引量：10
- 2018年
- 混合所有制是突破实训平台产教深度融合瓶颈的主要措施。现有混合所有制实训平台建设的主要问题是产权关系不明晰、治理制度不完善、产教内容不对应。运用混合所有制建设实训平台时,应遵循互惠互利原则和以教为先的原则。平台建设措施主要有加强第三方评估的产权界定、股份制模式下的平台治理、校企人员角色互换的师资建设、基于生产过程的实训项目和资源重构、项目组管理下的社会服务模式等几个方面。平台投资方的决定权应由学校通过"一票否决"来决定。
- 周小青陈刚
- 关键词：混合所有制实训平台产权
