吴丽莉
- 作品数：8 被引量：10H指数：1
- 供职机构：呼伦贝尔学院更多>>
- 相关领域：文化科学社会学更多>>
- 内蒙古民族地区高校企业兼职教师教学能力研究
- 2020年
- 随着教育改革的不断深化,为提高学生在学习过程中的实践能力,越来越多的高校邀请企业优秀工作者进高校进行兼职教学。该文以内蒙古民族地区高校企业兼职教师为样本,在基于兼职教师基本教学能力、专业教学能力调研基础上,梳理了目前内蒙古民族地区高校企业兼职教师教学能力建设中主要存在的共性问题,并从管理、规划、评价体系等方面提出对策建议。
- 吴丽莉
- 关键词：高校企业兼职教师教学能力
- 一种现代教育技术展示平台
- 本实用新型属于教育技术领域，且公开了一种现代教育技术展示平台，包括柜体，所述柜体的内部开设有放置腔，且柜体的底部安装有底脚，所述放置腔的内部滑动连接有调节板，且放置腔与调节板之间旋合连接有调节螺栓，所述调节板的外壁安装有...
- 张阳李洋吴丽莉杨娜
- 文献传递
- 思维导图与概念图的应用辨析被引量：9
- 2018年
- 知识的可视化正在成为我们有效获取知识、建构知识的有效方式,知识可视化包括思维导图和概念图。思维导图利用色彩、图画等多维度的图文并茂的形式来激发记忆,成为人们学习和处理知识的有效新方法。概念图则通常将某一主题的有关概念置于圆圈或方框之中,然后用连线将相关的概念和命题连接,连线上标明两个概念之间的意义关系。二者均可在教学中作为教学工具和学习工具,能够提高教育教学效果。
- 吴丽莉
- 关键词：思维导图概念图
- MOOC学习者粘性影响研究——以呼伦贝尔学院《军事理论》课程为例
- 2020年
- MOOC作为目前影响力最大的在线教育平台,拥有庞大的注册学习者数量,但存在高注册率而高退出率、低保持率的问题。为研究影响学习者粘性的因素,遴选七个维度,以呼伦贝尔学院开设的慕课《军事理论》为例进行调研分析,通过结构方程模型优化修改模型、验证假设,总结MOOC学习者粘性主要影响因素。
- 吴丽莉贾浩东
- 关键词：影响因素
- 浅议带信息技术进课堂的方法策略
- 2014年
- 信息技术走进课堂能使枯燥的知识趣味化,乏味的课堂生动化,可以有效地提高教师的教学效率、学生的学习兴趣,并能培养学生的自主学习能力。本文简述了信息技术进入课堂将带来的重大意义并从教育工作者、学生以及和传统教育相结合等多个方面尝试阐述了带信息技术进课堂的方法策略。
- 张阳吴丽莉李洋
- 关键词：信息技术教学观念循序渐进
- 网络媒介化应用于高等教育教学的优势与实践路径探索
- 2017年
- 网络媒介技术的进步,为高等教育教学提供了多元化的选择及发展路向.本文运用文献资料法与逻辑分析相结合的方法,对网络媒介化教学在高等教学的应用优势进行了一系列剖析.研究认为,网络媒介化教学在提高高等教育的受众量、教学水平质量与节约教育成本等多方面存在重要意义与价值.并基于网络媒介的视角,提出网络媒介应用下,当下高等教育教学的改革应该如何进行实践与操作,以期为我国高等教育教学的发展提供新的思路与启示.
- 吴丽莉
- 关键词：高等教育网络教学媒介化
- 慕课在高校公共选修课的应用研究被引量：1
- 2018年
- 高校公共选修课是一项非常重要的教学课程,有利于学生的全面发展,但是在实际的教学过程当中,公共选修课还存在着种种弊端,使得选修课开展的并不是很顺利。为改变这一状况,慕课的引入,为共选修课的顺利开展发挥了巨大的作用,有效地提升了公共选修课的教学效果以及教学的质量。相比较于过去传统的教学模式,慕课在授课的主体以及教学的形式上都发生了极大的改变,使得公共选修课的学习效果日渐明显。
- 吴丽莉
- 关键词：公共选修课
