谭苗苗
- 作品数：48 被引量：51H指数：3
- 供职机构：北京联合大学更多>>
- 发文基金：北京市优秀人才培养资助辽宁经济社会发展立项课题辽宁省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术机械工程电子电信更多>>
- 组建联邦大学:俄罗斯区域高等教育均衡发展新路径
- 2012年
- 21世纪以来,俄罗斯政府和高校基于国际竞争的压力,一直致力于高水平大学建设,先后提出发展创新型大学、组建联邦大学、创建大学综合体等策略,其中联邦大学的组建是俄罗斯实现区域高等教育一体化建设的新模式,它带给我们的启示是:区域高等教育一体化不仅需要良好的政策法律环境,也需要考虑区域间高等教育的均衡发展,同时,构建高校与社会力量合作的有效机制也极为重要。
- 单春艳谭苗苗
- 关键词：区域高等教育
- 髋关节康复机器人的运动学分析与仿真被引量：1
- 2023年
- 康复机器人能够按照指定轨迹稳定运行是康复过程安全性和有效性的重要保证,因此机器人末端位姿与人体患肢位姿应保持高度重合,同时康复机器人应具备适应不同人体患肢长度的能力。为此提出了机器人与人体患肢运动学模型关联的计算方法。对所设计的平卧式五自由度髋关节康复串联机器人建立了运动学数学模型。将人体下肢简化为四自由度两关节连杆,建立人体的运动学模型,根据人体下肢参数计算患肢末端位姿,并将其作为输入条件代入机器人运动学模型求解,得到机器人的关节变量对关节转动进行控制。以屈髋和内旋动作为例,应用SimMechanics进行仿真,得到的各关节角度与目标设定值一致,且机器人关节角度范围满足人体髋关节活动度的康复要求。分析了下肢长度测量误差对髋关节康复角度及位置的影响。结果表明当大腿长度占比测量偏差为0.5%,位置偏差小于6mm时,关节角度偏差小于1°。
- 谭苗苗谭苗苗
- 关键词：髋关节康复机器人运动学分析仿真
- 如何在品德与社会课程中开展法治教育——以北师大版《品德与社会》教材为例
- 2016年
- 依法治国的重要内容和要求就是全民守法，要让全体人民都成为社会主义法治的遵守者和捍卫者。要推动全社会树立法治意识、推动全民守法，必须从娃娃抓起，应当在义务教育阶段将法治教育有机渗透在各个学科的教学过程中，
- 谭苗苗
- 关键词：《品德与社会》法治教育品德与社会课程社会主义法治义务教育阶段
- 高空作业车静液压调平系统的优化研究被引量：3
- 2014年
- 调平系统是高空作业设备安全的可靠保证。针对采用静液压调平系统的高空作业车,在高空作业车的臂架系统举升过程中,以减小工作斗相对水平面水平位置偏差最大值为优化目标,应用最优化理论对静液压调平系统的各铰点位置进行了优化。仿真优化结果表明,优化后的偏差最大值为-0.1729°,是优化前偏差最大值的1/10倍左右,静液压调平系统稳定性显著提高。
- 谭苗苗
- 关键词：高空作业车静液压调平系统铰点稳定性
- 构建社会化、生活化的社会课堂——以《火灾发生时》一课为例
- 2014年
- 《品德与社会》作为一门以学生所处的社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合性课程，带有显著的社会化、生活化的学科特征。本文以北师大版《品德与社会》（小学四年级下册）第六单元“为了安全健康地生活”主题下“为了防止火灾的发生”内容为基础执教的一堂延伸性社会课《火灾发生时》为课例，对这一特征进行说明。
- 尹璐谭苗苗
- 关键词：社会课堂生活化社会化《品德与社会》综合性课程社会性发展
- 高温压力传感器标定的实验研究被引量：1
- 2018年
- 传感器的灵敏度是一项重要的静态性能指标。采用所设计的标定系统对高温压力传感器进行了标定实验,分析获得了室温和90℃时的传感器灵敏度值。通过对比两种不同温度下的灵敏度,分析温度对压力传感器灵敏度性能指标的影响程度,为高温环境下的压力传感器应用提供数据支持。
- 谭苗苗
- 关键词：高温压力传感器灵敏度
- 不同家庭背景的儿童模式认知能力的比较及相应指导策略的研究
- 模式认知能力作为数学认知能力的一个重要组成部分，在幼儿数学教育领域中已日益得到教育者和研究者的关注。已有研究已经取得了一些成果，为进一步深入探讨儿童模式认知能力的发展奠定了良好的基础。但究竟应当如何在学前儿童中间开展模式...
- 谭苗苗
- 关键词：家庭背景数学认知幼儿教育数学教育
- 文献传递
- 一种新型垂直铰轴轮组的弧形轨道桥式起重机
- 本发明一种新型垂直铰轴轮组的弧形轨道桥式起重机，其特征在于，包括内端梁、外端梁、主梁、起吊小车、垂直铰轴轮组、走台；所述内端梁一端与主梁连接；所述外端梁两端都固定连接在主梁上；所述内端梁一侧与外端梁一侧对齐；所述起吊小车...
- 谭苗苗张建成赵林惠
- 文献传递
- 怎样上好品德与社会课?——兼议北师大版《品德与社会》教材的使用
- 2008年
- 品德与社会课是在小学中高年级开设的一门综合性课程，它以儿童的社会生活为主线，将品德、行为规范和法制教育，爱国主义、集体主义和社会主义教育，国情、历史和文化教育，地理和环境教育等有机融合，既注重与学生日常生活的联系，同时也注重与社会发展变化的联系，课程内容十分丰富。与义务教育阶段的其他课程相比较，
- 谭苗苗
- 关键词：《品德与社会》社会课综合性课程小学中高年级社会主义教育
- 以湖石之美探求小学品德课堂教学的美学意蕴
- 2017年
- 众所周知，中国古典园林由叠山理水等景物构成，造型奇特、自然素朴，达到了“虽有人做，宛自天开”的艺术境界。构成园林重要景致的石雕，又以太湖石为主要石材，太湖石以其独具的天趣和灵性，为中国古典园林增添了自然美的韵味。北宋大书法家米芾曾用“瘦皱透漏”诠释了太湖石瑰奇之形、纹、质的“神”与“形”的自然之韵致。品德教育一再强调要源自生活，并最终回归生活，小学品德课堂教学更需要去除内容的空洞、形式的做作，实现返璞归真的自然生态教学。我们不妨以太湖石的“瘦、皱、透、漏”的审美特征，来探求小学品德课堂教学形神兼备的美学意蕴。
- 孙静谭苗苗
- 关键词：课堂教学美学意蕴中国古典园林太湖石自然美
