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刘延君
作品数:
22
被引量:8
H指数:2
供职机构:
东北师范大学附属中学
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文化科学
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文学
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合作作者
黄可心
吉林省教育学院
朱雪莉
东北师范大学附属中学
付春虹
东北师范大学附属小学
姜春丽
东北师范大学
饶旺
东北师范大学
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2006
1篇
2002
共
22
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阅读视野:中学语文教师备课的有效点——以《湖心亭看雪》的备课为例
被引量:2
2012年
阅读是从书面材料中获取信息的过程;视野是指眼睛看到的空间范围,同时也指观察和认识的领域。“阅读视野”作为一个专有名词。最早是由德国文艺理论家、美学家姚斯(HansRobertJauss)在他的专著《关于接受美学》一书中提出来的,而最早关注到“视野”问题并加以专门讨论的则是德国哲学家、阐释学家伽达默尔(Hans—GeorgGadamer)。伽达默尔在《真理与方法》一书中提出:人在诠释环境中最重要的就是“视野”问题。在伽达默尔看来,这个“视野”应当包括“个人视野”和“历史视野”的一种合成的视野。
黄可心
刘延君
关键词:
《湖心亭看雪》
教师备课
中学语文
《真理与方法》
文艺理论家
国学常识与中学文言文教学
2009年
千百年来,我们依靠汉语倾诉,运用汉语思想,通过汉语记载,凭借汉语穿越五千年历史文化隧道。然而,汉语正面临着危机。在过去的一百年中,汉语和汉语写作饱经磨难,台湾作家白先勇总结现代汉语的命运时说:“百年中文,内忧外患。”
刘延君
关键词:
中学文言文教学
汉语写作
国学
历史文化
台湾作家
内忧外患
《亲爱的爸爸妈妈》教学实录
2006年
刘延君
关键词:
教学实录
《亲爱的爸爸妈妈》
语文教学
新课导入
拓展阅读:中学语文教师必备的阅读能力——以《岳阳楼记》的备课为例
2013年
作为从事语文教学工作的专业人士,中学语文教师必须具备较高的阅读能力。语文教师不但自己每天要进行大量的阅读活动(钻研教材、课文,阅读教学参考书,批阅学生的作业、试卷,浏览、编辑试题,等等),而且还要通过语文课程教授阅读方法,
黄可心
刘延君
关键词:
中学语文教师
《岳阳楼记》
备课
教学参考书
教学工作
《背影》教学设计
2009年
[教学目标]1.体会作者的思想感情,获得人生的启示。2.学习描写人物的方法,体会语言的特点。3.珍爱亲情,增进与父母的沟通与交流,培养中华民族传统美德。[教学重点]整体感知课文内容,品味揣摩语言。[教学难点]体会浓浓的父爱。
刘世尊
刘延君
关键词:
教学设计
《背影》
中华民族传统美德
揣摩语言
思想感情
整体感知
《山海经》教学设计
2009年
[教学目标]1.识记重点字词,理解重点句子的含义。2.学习本文选取典型事例表现人物性格以及详略得当的写法。3.感悟作者对长妈妈的深切怀念之情。[教学重点]以事写人的写法;重点句子的含义。[教学难点]《山海经》一事的意义。
刘延君
关键词:
教学设计
教学目标
人物性格
教学重点
教学难点
句子
试论萧红的作品入选长春版义务教育课程标准语文教材的意义
2011年
本文以长春版义务教育课程标准语文七年下册教材中的《祖父》一文为例,从萧红本人的作家地位和萧红作品的文学价值两个维度论述萧红的作品入选长春版语文教材的重大意义。文章充分肯定了萧红本人及其作品的意义,为不同版本语文教材的选篇问题提供了新的思路。
刘延君
苏建民
关键词:
《呼兰河传》
让雨滴进每个人的人生里
2006年
刘延君
关键词:
小说
语文
审美教育
《就英法联军远征中国致布特勒上尉的信》教学设计
2009年
[教学目标]1.有感情地朗读课文,体会作者的思想感情。2.体味精彩的语言,学习反语的修辞方法。3.了解战争给人民和国家所带来的创伤,教育学生要有广阔的胸怀和伟大的人格。
朱雪莉
刘延君
关键词:
教学设计
英法联军
思想感情
朗读课文
教学目标
修辞方法
语感和中学语感教学
20世纪末的语文大讨论令全社会都为语文学科忧虑。在这场舆论声讨中,中学语文教学效率低下、盲目无序等弊端暴露无遗。在这样的背景下,“语感”问题重被提起,“语感教学”渐受关注。语感是语言教学的核心,而语言教学目前在中学语文教...
刘延君
关键词:
语感教学
语文教学
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