您的位置： 专家智库 > >

陈建红

作品数：6 被引量：1H指数：1
供职机构：南京大学附属中学更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 4篇解题
  • 3篇数学
  • 2篇解题能力
  • 2篇函数
  • 1篇单调性
  • 1篇等比数列
  • 1篇等差
  • 1篇等差数列
  • 1篇递推
  • 1篇递推关系
  • 1篇对数函数
  • 1篇学问
  • 1篇隐形杀手
  • 1篇知识
  • 1篇杀手
  • 1篇善变
  • 1篇数列
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学教学过程
  • 1篇数学课

机构

  • 6篇南京大学

作者

  • 6篇陈建红

传媒

  • 2篇中学数学（高...
  • 2篇新高考（高一...
  • 1篇中学教学参考
  • 1篇数学教学通讯

年份

  • 2篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2015
  • 1篇2014
共 6 条 记 录，以下是 1-6
全选 清除 导出
排序方式：
高中起始年级学生数学思维的培养策略研究
2018年
高一学生数学思维的培养以及他们数学水平的提升一直是广大数学教师必须面对但又具一定挑战的问题，教师在日常教学中应帮助他们快速适应高中数学学习，使得学生数学思维能力得到锻炼的同时为后续的数学学习务实基础．
陈建红
关键词：数学思维解题能力
条件概率解题“五法”
2018年
在很多的实际问题中，都存在条件概率的问题.要求条件概率，必须先了解条件概率的定义与相关的计算公式，将问题转化为条件概率问题，分清谁是条件，谁是结论，掌握对应的性质，然后根据实际问题，结合相关的方法来求解条件概率问题.本文通过总结归纳，就求解简单条件概率问题的五种基本解题方法加以实例分析.
陈建红
关键词：解题方法
善变递推 妙求通项
2019年
利用递推关系求数列通项是数列中最常见的一类问题.解决此类问题的关键是善于将题中给出的递推关系等价变形成等差数列或等比数列的形式.
陈建红
关键词：递推关系等比数列等差数列善变通项
高中数学教学过程中实践能力的培养研究被引量：1
2019年
对于高中数学的课堂教学而言,教会学生基本的数学知识和解决数学问题的能力并不是全部的任务,教师也应当将高中数学课堂与实际生活问题联系起来,从而促进教学水平的不断提高.本文将对高中数学和实际生活的结合进行研究讨论.
陈建红
关键词：高中数学数学教学过程数学问题数学知识数学课堂教学水平
警惕埋伏在对数中的“隐形杀手”
2014年
同学们，我们在研究对数函数y=logax（a〉0，a≠1）的单调性时知道，当0〈a〈1时，该函数单调递减，当a〉1时，函数单调递增．当所给对数函数的底数是字母时，需要利用其单调性解题时，我们可能会忽略对其单调性的讨论，而使解题过程不完备．
陈建红
关键词：对数函数杀手解题过程单调性
判断函数的奇偶性
2015年
亲爱的同学们，数学学习，你一定非常重视解题，希望提高自己的解题能力吧．是的，解题是数学学习的重要形式．那么，怎样学习解题呢？本刊特辟“举题说法”专栏，通过典型问题的分析与解决，让你经历解题的过程，与你分享解题的心得，共同提高解题的水平．愿本栏目成为你的好朋友．
陈建红
关键词：奇偶性解题能力函数数学学习同学
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0