罗卉
- 作品数：26 被引量：39H指数：3
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- 论钢琴教学中意念运用的重要性
- 2015年
- 在钢琴教学的过程中,对学生意念的启发是教师授课的关键所在。引导学生通过心理意念控制肌体来完成一系列技能、技巧的正确弹奏,获取丰富、美好的音色,通过心理意念来激发无穷想象,营造音乐的意境,可充分调动学生意念的主观能动性,对提高钢琴课堂教学的效果具有重要意义。
- 罗卉
- 关键词：意念钢琴教学
- 高师钢琴教学的有益探索——钢琴曲目的分类及选曲
- 2006年
- 钢琴曲目浩如烟海,古今中外,林林总总。研究钢琴曲目即研究钢琴教学,了解钢琴曲目的分类即选曲的前提,选曲即钢琴教学的重要步骤。着重从钢琴教学的角度,谈谈钢琴曲目的分类和如何选曲的问题。
- 罗卉
- 关键词：选曲循序渐进
- 沅水号子艺术特征探析被引量：1
- 2015年
- 沅水号子源远流长,深受沅水流域各族人民的喜爱,是沅水文化的结晶,具有民族民间艺术的典型特征和民族性、地方性的特点。沅水号子产生于沅水船工的劳动生活之中,反映出他们危险而又艰苦的劳动生活,折射出工人们对美好生活的憧憬与向往,体现出他们对民间艺术的品味和情趣。质朴大方的沅水号子以其独特的表现形式,与这种劳作方式共存。在这种劳动歌谣中,透露出男子的刚毅和豪情,抒发出劳动者内心的情感和期盼。人们与大自然和谐相处,在山水间穿梭时迸发出一串串动人的音乐呼号。这种发自心田的歌声,充分表现出沅水流域的文化特质。研究沅水流域文化中沅水号子的艺术特征,有利于自觉保护和传承这一民间音乐艺术表现形态。
- 罗卉
- 关键词：号子艺术特征
- 启发式提问在钢琴课堂中的应用
- 2012年
- 启发式提问是一种行之有效的教学方法之一,它是指教师通过科学的情境设计,并根据学生的自身特点针对性地在课堂中设计出问题的一种教学方法,它具有引导性、科学性、激发性,能有效提高钢琴课堂互动的气氛,使钢琴课堂形成了一种良性的"问与答"互动空间。
- 罗卉
- 关键词：钢琴
- 一种立式钢琴的搬运装置
- 本发明涉及一种立式钢琴的搬运装置，包括搬运架，搬运架包括左底板、右底板、前支架、后支架、连接梁，左底板和右底板的内侧分别开设有左滑槽和右滑槽，左滑槽和右滑槽配合设置有左夹料装置和右夹料装置，连接梁上设有上夹料装置，左底板...
- 刘纯罗卉
- 文献传递
- 浅谈初级钢琴教学中教材的选择和使用被引量：1
- 2007年
- 钢琴教学质量的提高和两方面的因素有密切关系:教学法和教材。两者缺一不可。何谓好的教材?能在音乐表现和技术锻炼两个方面起积极作用的就是好教材。所以,并非一切能供钢琴演奏的作品都适合作为教材。主要从钢琴初级教材的选择和使用的角度,谈谈自己在钢琴教学中的一些初浅感受。
- 罗卉
- 湘西阳戏探析被引量：1
- 2002年
- 从不同角度对阳戏作了初步探讨，使人们在初步了解阳戏的同时重视这一文化形式，从而使这一具有民族艺术特色的地方戏得以更好的继承和发展。
- 吴海华罗卉
- 关键词：民族艺术地方剧种文化乐器社会意识形态
- 谈如何提高钢琴练习效率被引量：1
- 2002年
- 练习钢琴是一种复杂的劳动 ,只有运用科学的练习方法才能弹出美妙的声音 ,给人以艺术的享受 ,才能达到事半功倍的效果。通过对钢琴练习方法的研究 。
- 罗卉
- 关键词：读谱慢练
- 侗族多声民歌艺术赏析
- 2013年
- 在侗族浩瀚的音乐文化中,其中侗族多声民歌占有重要的一席之地,它的和声织体丰富立体,演唱声腔独特韵味,衬词应用纷繁多变,具有独树一帜的民族特色与和谐的审美追求,是侗族音乐中一枝绚烂的奇葩,从它的成因、表现形态、声腔特点、衬词特点来探讨其丰厚的艺术底蕴。
- 罗卉
- 关键词：侗族民歌
- 论高师钢琴必修课的教学
- 2010年
- 随着创新教育的不断深入,音乐教育工作者在教育观念上已有了很大的进步。但在具体的课堂音乐教学上,采取何种形式、何种方法才更有利于提高创新教学的效率,是我们苦苦思索和探求的问题。下文就高师钢琴必修课课堂教学谈谈自己若干年来教学的一些想法和做法。
- 罗卉
- 关键词：钢琴必修课音乐教学教育工作者创新教育教育观念创新教学
