张晨
- 作品数：3 被引量：41H指数：1
- 供职机构：桂林医学院第二附属医院更多>>
- 发文基金：广西教育科学“十二五”规划课题广西高等教育教学改革工程项目广西卫生厅科研项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 重度子痫前期和子痫紧急终止妊娠的时机和方法分析被引量：1
- 2015年
- 目的探讨降低重度子痫前期、子痫和围生儿病死率的紧急干预方法。方法分析桂林医学院第二附属医院2009年1月至2015年2月对85例重度子痫前期和子痫患者进行紧急干预的时机和方法。结果 77例重度子痫前期和子痫产妇行剖宫产术终止妊娠,8例阴道分娩,85例产妇均存活。早产组(42例)和足月产组(43例)新生儿窒息率分别为23.91%和6.67%,围生儿死亡率分别为6.52%和2.22%。结论及时终止妊娠是抢救重度子痫前期和子痫产妇及围生儿最有效的方法。
- 秦秀妹彭凌湘黄静张晨
- 关键词：重度子痫前期子痫围生儿终止妊娠
- PBL教学法在妇产科护理教学中的应用效果被引量：39
- 2014年
- 目的探讨以问题为先导(PBL)教学法在临床妇产科护理教学中的应用效果。方法选取桂林医学院2011级本科护理学(助产护理方向)专业学生66名,随机分为实验组33名和对照组33名,实验组采用PBL教学方法教学,对照组采用传统教学方法教学。结果实验组理论考试成绩为(79.31±5.56)分,对照组理论考试成绩为(71.50±6.89)分,两组理论成绩比较差异有高度统计学意义(P<0.01);实验组在提高学习兴趣和积极性、判断性思维能力、自学能力、思维想象能力、理论与实践结合能力、同学间协作精神和有助于理解难点方面评价较对照组有明显优势,差异有高度统计学意义(P<0.01)。结论 PBL教学法在妇产科护理教学中教学效果明显优于传统教学方法,是一种行之有效的教学方法。
- 彭凌湘李琦马维红陈思羽秦秀妹张晨
- 关键词：PBL教学法妇产科护理学教学改革
- 初产妇在基层医院分娩过程中实施健康教育效果临床分析被引量：1
- 2015年
- 目的:探讨健康教育对基层医院初产妇的产程、母婴状况的影响。方法:选取2014年1-11月在本院分娩过程中实施健康教育的初产妇321例作为观察组,对未实施健康教育的初产妇320例作为对照组,分别观察产程时间、分娩方式和产后出血、新生儿窒息的发病率。结果:两组产程时间、分娩方式和产后出血、新生儿窒息的发病率比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:初产妇在基层医院分娩过程中实施健康教育能缩短产程、降低剖宫产率、新生儿窒息率及产后出血率,从而提高产科质量安全。
- 秦秀妹秦素芳韦绚李志勤黄静骆美芳张晨
- 关键词：初产妇分娩健康教育
