- 高校“形势与政策”课考核模式改革的探索被引量：14
- 2009年
- 通过对"形势与政策"课传统考核模式特征及弊端的分析,提出"形势与政策"课考核模式改革的指导思想和新的考核方法,旨在通过考试方法的改革来增强"形势与政策"课教学的吸引力。
- 周静
- 关键词：形势与政策课程考试改革
- 对新时期构建高校党建工作评价体系的探索被引量：8
- 2011年
- 本文以新时期高校党建工作评价体系的建设为背景,着重从构建高校党建评价体系的重要意义、新形势下高校党建的现状及存在的问题、构建高校党建评价体系的原则以及构建高校党建评价体系的评估指标等四个方面进行阐述,试图探索出既兼顾高校党建工作外延与内涵,又实现党建短期和长期目标等多种指标的协调平衡。
- 周静李镇贤
- 关键词：党建
- 微文化研究:现状、问题与展望
- 2016年
- 2010年"微文化"作为年度热词被公众所熟知。对微文化的学术研究迄今已有六年,取得了一批学术成果,但也存在观点分歧较大、核心阵地尚未形成、专题研究不够深入、实证研究较少等问题。未来应加强深度研究、实证研究、专题研究和综合研究,才能完成新时期微文化研究赋予的新任务和新挑战。
- 周静刘乐舟
- 关键词：移动互联网技术依法治理
- 论“思想政治理论”课在大学生民族精神培育中的优势、困境和对策
- 2011年
- 民族精神是民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现,是一个民族国家兴旺发达的精神支柱。当前,"思想政治理论"课在大学生民族精神培育中既有鲜明的优势,也面临一定的困境。因此,我们应深化"思想政治理论"课教学改革,更好地发挥其在培育大学生民族精神过程中的主阵地、主渠道作用,切实增强大学生民族精神培育的针对性和实效性。
- 周静
- 关键词：思想政治理论课民族精神教学改革
- 以社会主义核心价值体系引领工科校园文化建设——以广东工业大学校园文化建设为例被引量：3
- 2011年
- 高校校园文化建设是大学生思想政治建设的重要组成部分。与综合类和文科类高校相比,当前我国工科校园文化建设存在着诸多问题。本文阐述了以社会主义核心价值体系引领工科校园文化建设的重要性和必要性,并以广东工业大学的校园文化建设为例进行了以社会主义核心价值体系引领工科校园文化建设的有益实践和探索。
- 周静
- 关键词：社会主义核心价值体系校园文化建设工科院校
- 加强高校校园文化建设 推动创新人才培养被引量：14
- 2010年
- 校园文化建设是培养创新人才重要而有效的途径。文章从校园文化和创新人才的基本内涵入手,阐述了校园文化建设对培养创新人才的推进作用及为其提供的重要条件,并指出了新形势下加强校园文化建设、培养创新人才的具体途径。
- 罗小燕周静朱燕娟
- 关键词：校园文化
- 加强高校“形势与政策”课程教育教学工作的几点思考被引量：2
- 2008年
- "形势与政策"课是对大学生进行形势与政策教育的主要渠道和阵地,是学校德育工作的一项重要内容。因此必须思想上高度重视、坚持制定教学计划、精心准备专题教学、定期举办形势与政策报告会和稳定教师队伍,以进一步加强高校形势与政策教育教学工作。
- 周静
- 关键词：课程教育德育工作
- 浅论工科院校“形势与政策”课教学管理研究被引量：1
- 2010年
- "形势与政策"课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是每个学生的必修课程。文章就如何优化"形势与政策"课的教学管理,包括完善管理体制,规范教学环节,加强师资队伍建设等内容进行了分析和讨论。
- 周静
- 关键词：形势政策教育课程教学教学管理
- 三维视角下的“微文化”
- 2017年
- "微文化"是在移动互联网时代发展起来的一种注重向个体和微观发展的文化现象,有着自己独有的特征。从技术性维度看,微文化具有简洁性、即时性、互动性的特征;从精神性维度看,微文化具有后现代性、去中心性、平等性的特征;从主体性的维度看,微文化具有个性化、大众化和圈群化的特征。只要全社会共同参与、共同努力,定能打造和谐、健康的网络环境,也定能维护和谐、文明的社会环境,弘扬网络正能量。
- 周静刘乐舟
- 关键词：移动互联网主体性
- 论高校自治与大学生受教育权的冲突和平衡被引量：1
- 2008年
- 高校自治是高校作为一个法人团体依法享有的自主管理权,而受教育权是公民的一项宪法权利。随着高校自主行使决定权的行政事务范围的扩大,大学生受教育权与学校行政自主权冲突的事件有所增加,学生诉高校的法律纠纷呈迅速上升趋势。当前,要坚持法治观念和理性思维,把握和谐高校的价值取向,进行价值整合,建立高校自治与大学生受教育权的平衡机制。
- 周静
- 关键词：大学生受教育权
