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陈守明

作品数:18 被引量:43H指数:4
供职机构:仲恺农业工程学院更多>>
发文基金:广东省高等教育教学改革项目更多>>
相关领域:艺术一般工业技术文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 2篇专利
  • 1篇会议论文

领域

  • 8篇艺术
  • 3篇一般工业技术
  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇历史地理

主题

  • 5篇视觉
  • 4篇农业
  • 3篇艺术
  • 3篇非物质文化
  • 3篇非物质文化遗...
  • 3篇传承
  • 2篇设计作品选
  • 2篇视觉设计
  • 2篇视觉形象
  • 2篇作品选
  • 2篇课程
  • 2篇教学
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  • 1篇灯具
  • 1篇灯罩
  • 1篇选登
  • 1篇艺术风格
  • 1篇艺术气氛
  • 1篇艺术设计
  • 1篇艺术设计专业

机构

  • 17篇仲恺农业工程...

作者

  • 17篇陈守明
  • 2篇王明星
  • 1篇熊强
  • 1篇司纪中
  • 1篇曾书琴

传媒

  • 8篇包装工程
  • 1篇华中科技大学...
  • 1篇美术大观
  • 1篇吉林广播电视...
  • 1篇艺术百家
  • 1篇艺术教育
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 2篇2019
  • 2篇2018
  • 2篇2017
  • 3篇2015
  • 3篇2014
  • 5篇2011
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
仲恺农业工程学院教工羽协标志;仲恺农业工程学院实践教学汇报展海报
2014年
陈守明
画染革命,心犹在——论何香凝绘画精神
2018年
何香凝是中国近代绘画史上的大家。她的人格魅力既体现在高超的绘画技艺,更重要的是她把自己的绘画与国家的命运紧密相连。用绘画作为革命的武器,以饱满的热情为国家的命运竭尽所能。本文从三个方面分析何香凝先生的绘画精神与中国近现代史的关系,从文化艺术史的角度探寻何香凝艺术足迹。
陈守明
关键词:艺术风格爱国情怀
广州非物质文化遗产科普化的视觉设计与传播被引量:13
2014年
目的研究广州非物质文化遗产科普化设计与传播的方式和途径。方法运用艺术设计学中的视觉设计方法,对广州非物质文化遗产进行归纳、分类,分析其美学价值和艺术特征,然后进行视觉形象设计。通过品牌化视觉传播的对外展示,让广州非物质文化遗产与现代生活节奏产生共鸣。结论提升传统工艺美术形式的现代设计感,呈现牙雕、玉雕、木雕、广彩、广绣等广州传统手工艺新的活力,拓展广州非物质文化遗产科普化的视觉表现语言,并扩大其传播效果,为广州非物质文化遗产科普化传播提供新的推广形式。
陈守明王明星
关键词:视觉设计传承
乐持品牌包装设计
2015年
设计说明:乐持数码产品标志通过精致的中文字体设计,体现品牌的科技、严谨和国际化的形象。系列包装用相同版式和不同色彩来区分,整体而富有变化和延续性。
陈守明
关键词:中文字体设计说明
一种多功能灯具
本实用新型涉及一种灯具,具体说是一种多功能灯具。该灯具包括装饰部件和照明部件,所述的装饰部件包括安装在灯座上的变色灯源、装饰灯罩;所述的照明部件包括安装在底座上的照明灯源、照明灯罩和连接底座的电源线;所述的照明灯罩固定在...
陈守明
文献传递
政府形象中视觉形象设计与传播策略
2011年
文章从设计学和传播学的角度探析政府视觉形象的设计策略和传播,旨在加强对政府视觉形象设计策略的认知,为政府视觉形象设计提供指导,并规范政府视觉形象在国内外的传播。
陈守明
视觉传达设计专业平面构成课程教学的创新性思考被引量:6
2011年
平面构成课程是视觉传达专业的基础课程,其课程设置要从专业教学全局出发,既要涉及设计元素和构成形态规律的讲解,又要把教学内容与其他专业课程关联。本文通过分析平面构成教学现状,试图探索课程教学的一些尝试,为平面构成的教学创新提出思考,丰富设计专业的教学形式。
陈守明
关键词:视觉传达设计教学
仲恺农业工程学院陈守明设计作品选
2011年
作品名称:公益广告《和·谐也》系列;招贴设计《视觉新北京·交通》
陈守明
关键词:招贴设计作品选农业公益广告
平面媒体公众人物视觉形象设计研究被引量:1
2011年
公众人物是指一定范围内具有重要影响、为人们所广泛知晓和关注,并与社会公众利益密切相关的人物。如知名人士、明星等。作为政府的核心层,公众人物要面对各类媒体的采访报道、民众的关注与监督。其形象直接反映了公众人物的威信、
陈守明
关键词:视觉形象设计公众人物平面媒体社会公众利益知名人士
非物质文化遗产教育传承的高校艺术设计课程群构建研究
本文以全球非物质文化遗产保护的相关法规和国内相关政策为依托,提出作为非物质文化遗产教育传承的高校艺术设计课程群构建的核心观点。通过比较分析目前非遗高校不同专业教育传承的探索实践,展开非遗传统文化在艺术设计专业的创新实践。...
陈守明
关键词:非物质文化遗产教育传承高校艺术设计专业
共2页<12>
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