杨慧清
- 作品数：19 被引量：56H指数：4
- 供职机构：广州中医药大学更多>>
- 发文基金：广东省高等教育本科教学改革项目新世纪高等教育教学改革工程更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生政治法律更多>>
- 临床课教学中的医德教育被引量：4
- 2005年
- 医德即医务人员的职业道德,是医务人员与病人、社会以及医务人员之间关系的总和.我国自古以来就很重视医德.<素问>主张:"淳德全道",并说"德全不危".古希腊的希波克拉底则强调,我之唯一目的是为病家谋幸福.随着社会的进步、医学科学的发展和医学模式的变化,医德的内涵和外延也在不断的发展与扩充.
- 杨慧清
- 关键词：医德教育医务人员临床课教学《素问》病人职业道德
- 加强医学生专业认同的对策探讨被引量：11
- 2013年
- 专业认同的高低对医学生的专业发展、职业发展、职业决策困难和心理健康维持等方面有着明显的影响,通过分析医学生专业认同的外部和内部影响因素,建议采取措施提高医学生入学前后对专业选择的自主性、完善学校专业条件建设、加强专业适应教育,并结合医学生的发展特点,切实提高医学生的专业认同,从而有利于医学生的成长成才。
- 曹敏许能贵佘世锋王烁杨慧清
- 关键词：医学生影响因素
- 中医院校兴办体育教育专业的社会调查与分析
- 2008年
- 目的调查社会对中医院校兴办体育教育专业的认识和评价,从社会需要的角度探明体育教育专业建设中存在的问题,提出应对策略。方法以问卷调查法为主要研究方法,辅以文献分析法、电话访谈等其它方法。结果社会需要大量具有扎实的预防保健知识、掌握养生健身方法的人才,但同时也要求其具备从事多个体育项目教学、训练和竞赛组织工作的理论和技能,中医院校兴办体育专业既有优势,也面临许多困难。结论依托中医院校优势学科,优化课程设置、加强实践教学环节、积极组织社会活动以加大宣传,以确保人才培养符合社会需要。
- 冯毅翀杨慧清潘华山魏艳娟
- 关键词：中医院校体育教育社会需要问卷调查
- 构建中医药类专业实验实践教学体系的探讨被引量：3
- 2010年
- 实验实践教学在高素质人才培养中有着非常重要的地位和作用,构建相对独立的实验实践教学内容体系,打破课程、学科界限,从专业角度科学设计实验实践教学内容,突出对学生创新精神好实践能力的培养。本文系统介绍了构建中医药类专业实验实践教学体系的目的和意义、思路与方法,以及该体系的架构与内容。
- 王宏邱仕君杨慧清钟亮环李红
- 关键词：实验实践教学体系
- 对发展中医全科医学教育的思考
- 2008年
- 提高中医院服务社区的能力,必须解决中医全科医学人才的培养问题。文章对培养中医全科医学人才的重要性进行阐述,分析了目前中医药全科医学人才培养的现状和问题,对如何发展中医药全科医学教育进行了初步探索。
- 刘瑜杨慧清
- 关键词：中医药全科医学教育
- 加强高等中医药院校青年教师培养 建设高水平师资队伍被引量：7
- 2010年
- 随着高等教育事业的加速发展,青年教师逐渐成为师资队伍的主体。青年教师的培养是高校必须抓好的重要工作之一,也是实现中医药高等教育可持续发展的关键。结合中医药教育的现状,分析了青年教师的优势和不足。提出:提高青年教师教学水平和科技创新能力是提高人才培养质量的根本保证;并要以社会主义核心价值体系为指导,加强青年教师职业道德建设。
- 杨慧清
- 关键词：高等中医药院校青年教师培养师资队伍
- 中药专业方向与课程设置改革被引量：1
- 2006年
- 国家的教育方针明确指出，本科教育要进一步拓宽专业口径，增强大学生未来的适应能力，同时要在高年级加强专业方向的灵活性，增强大学生就业的针对性。为此，我校结合社会的人才需求与本校的办学规模、
- 李小翚吴清和杨慧清王利胜刘淑贤
- 关键词：课程设置中药专业教育方针本科教育学生就业办学规模
- 青年教师教学能力的现状及提升策略被引量：13
- 2009年
- 提升青年教师的教学能力是保证高校教学质量的关键。在分析青年教师教学能力的现状的基础上,从培养青年教师的敬业精神、协调发展教学与科研关系、重视制度建设和完善培训体系等方面探寻培养和提升青年教师教学能力的最佳途径和有效措施。
- 杨慧清
- 关键词：高校青年教师教学能力
- 高等中医药院校加强学术团队建设的几点思考被引量：4
- 2006年
- 近年来，在人才强校战略思想的指导下，许多大学在加强引进和培养学术带头人的同时。开始关注学术团队建设，逐渐向“大师＋团队”模式的目标迈进。特别是教育部实施的高层次人才计划的三个层次中，把长江学者与创新团队发展计划列为第一层次，引起许多大学对学术团队建设的重视。学术团队建设中，摸清目前科研团队的现状。充分了解团队和团队精神的概念和内涵，把握中医药院校的特征，对于提升中医药院校的师资队伍实力，增强综合竞争力，具有重要意义。
- 杨慧清
- 关键词：学术团队建设高等中医药院校学术带头人
- 高等中医药院校教师课堂教学质量评价的实践与反思被引量：1
- 2009年
- 做好课堂教学质量评价不仅是学校教学管理工作的重要内容,也是改进教学工作,提高教学质量的有效措施。文章在介绍开展教师课堂教学质量评价实践的基础上,从评价标准、评价方法和评价目的等几个方面探讨如何通过评价的方式有效促进教师的发展。
- 魏艳娟杨慧清
- 关键词：课堂教学教学质量教师评价
