韩春英
- 作品数：20 被引量：6H指数：1
- 供职机构：邢台学院更多>>
- 发文基金：邢台市社会科学规划项目河北省社会科学基金河北省社会科学发展研究课题更多>>
- 相关领域：语言文字文学文化科学经济管理更多>>
- 独立主格结构详解被引量：1
- 2007年
- 由于独立主格结构特殊的构成及复杂的文法意义,使其成为各个学习阶段的重点与难点。独立主格结构独立于主句之外,由一个名词或代词充当逻辑主语,后加一个非限定动词或非动词形式作逻辑谓语而构成,意义上相当于一个从句,通常在句中作状语,表示时间、条件、原因、方式及伴随等多种修饰关系,却与主句之间不使用任何连词。为了便于读者对该结构进行全面的掌握,本文试从其构成、用法、意义及特殊结构等方面进行讲解。
- 韩春英胡德良
- 关键词：独立主格结构逻辑主语
- 汉英信息结构的语音、句法聚焦手段对比
- 2012年
- 语言作为人们传递信息的重要工具,在人们的生活中起着不可缺少的作用。人们出于某种交际目的运用语言时,会根据自己的意图及对受话人所做的猜测来选择句子结构,以达到顺畅的交流。英语和汉语民族由于思维习惯的不同,表达信息的方式也不同。该文就语音和句法两个方面对汉英语言表达的信息结构的聚焦手段加以对比分析。
- 韩春英
- 关键词：语音句法
- 以就业为导向的职业规划教育模式研究
- 2013年
- 从当前我国高职院校大学生职业生涯规划教育的现状出发,简要分析了职业生涯规划教育过程中存在的突出问题,从实际出发提出了从课程结构、服务体系、测评体系以及职业训练体系四个方面来构建以就业为导向的大学生职业规划教育模式。
- 韩春英
- 关键词：教育模式
- 论文化背景对译者的影响与制约
- 2006年
- 译者是原文作者与读者之间沟通的桥梁。作为社会的一员,译者直接受其所处的文化背景的制约与影响。本文拟从文化背景的角度来研究文化背景对译者这—翻译主体的作用。在不同的文化背景下,译者对相同文章的选材及取舍,对原文的理解与领悟等,会有不同程度的区别。这种影响与制约是译者自身所无法克服的。
- 李虹韩春英
- 关键词：翻译主体文化背景
- 邢台市社区公共文化服务体系建设研究
- 2013年
- 构建和完善社会公共文化服务体系，是促进社会经济协调发展和构建和谐社会的迫切需要和重要内容。对邢台市社区公共文化场所进行了调研，全面了解邢台市社区在公共文化服务体系建设方面的现状，旨在探索构建具有邢台地域特色的公共文化服务体系的新举措。
- 韩春英安素霞
- 创新中澳合作办学学生工作研究被引量：1
- 2013年
- 学生工作是提高办学质量的基础,中外合作办学机构必须重视学生工作。办学机构只有充分分析中外合作办学的基本规律,大胆创新学生管理理念,积极探索更加科学的管理模式,才能促进中外合作办学的可持续发展。以邢台学院为例,分析了中澳合作办学的主要特点和存在的问题,并有针对性地提出了相应的应对策略。
- 宋文杨韩春英
- 关键词：中澳合作办学
- 论英语教学中的情感渗透被引量：1
- 2005年
- 遵循教育原理,根据学生心理特征,将情感渗透到英语教学中,这对培养学生的学习兴趣,提高教学效果,有着重要的现实意义。
- 韩春英
- 关键词：英语教学情感教学情感渗透
- 刍议英语课堂教学效果的提高
- 2006年
- 课堂教学效果由两方面因素所决定:学生的学习和老师的教学。成功的课堂教学离不开课前的充分准备和课堂的有效管理;同时还应该重视培养和激发学生的学习兴趣与参与意识。良好的教师素质和教学艺术也是提高课堂教学效果的关键。
- 韩春英吴兴强
- 关键词：课堂教学教师素质教学艺术
- 中澳合作专业实施英语分级教学的实践与研究被引量：2
- 2013年
- 我校中澳合作专业的大多数学生入学时英语基础较差,水平参差不齐,这给英语教学带来了很大的困难,为此,我们英语教研组老师,在调研的基础上,结合我系学生的实际情况,以邢台学院中澳合作2011级国际商务专业和涉外会计专业学生为研究实体,经过为期一年的教学实践,对英语分级教学管理模式的可行性进行了研究,探索和构建适合我校中澳合作专业英语教学的新模式。
- 韩春英王静
- 关键词：英语分级教学
- 裂变与结合——评《伟大的盖茨比》的双重主人翁
- 2008年
- 美国著名作家菲兹杰拉德在他的优秀作品《伟大的盖茨比》中,成功地运用了双重主人翁的写作手法,将自己的经历和人格中的个性部分融入作品之中,阐述了当时美国青年的共同心态和他个人对世界的看法,生动地再现了美国爵士乐时代的面貌。
- 韩春英
- 关键词：盖茨比爵士乐时代美国梦
