您的位置: 专家智库 > >

曾芳芳

作品数:152 被引量:232H指数:6
供职机构:福建农林大学金山学院更多>>
发文基金:国家级大学生创新创业训练计划福建省高等学校新世纪优秀人才支持计划福建省科技厅软科学研究项目更多>>
相关领域:经济管理文化科学政治法律农业科学更多>>

文献类型

  • 142篇期刊文章
  • 6篇会议论文
  • 2篇学位论文
  • 2篇专利

领域

  • 97篇经济管理
  • 37篇文化科学
  • 13篇政治法律
  • 6篇农业科学
  • 4篇社会学
  • 2篇哲学宗教
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇历史地理

主题

  • 62篇农业
  • 27篇休闲
  • 24篇农业文化
  • 23篇休闲农业
  • 17篇农村
  • 16篇文化
  • 16篇乡村
  • 16篇教学
  • 14篇生态
  • 14篇课程
  • 13篇农村区域发展
  • 13篇农业文化遗产
  • 13篇旅游
  • 11篇农村区域发展...
  • 10篇乡村旅游
  • 10篇产业融合
  • 8篇视域
  • 6篇宅基
  • 6篇宅基地
  • 6篇农林类

机构

  • 144篇福建农林大学
  • 9篇福建师范大学
  • 1篇福建省农业厅

作者

  • 152篇曾芳芳
  • 42篇朱朝枝
  • 10篇范水生
  • 5篇张雪玉
  • 3篇邱生荣
  • 2篇江敏
  • 2篇宋毅
  • 2篇潘国亮
  • 2篇庄佳文
  • 1篇肖知亮
  • 1篇林少敏
  • 1篇苏金诚
  • 1篇曾芳芳
  • 1篇赖世力
  • 1篇王明惠
  • 1篇高靖蓉
  • 1篇林霞
  • 1篇何薇
  • 1篇陈雪萍
  • 1篇陈薇

传媒

  • 24篇农村经济与科...
  • 19篇安徽农学通报
  • 7篇台湾农业探索
  • 5篇现代化农业
  • 5篇海峡科技与产...
  • 4篇乡村科技
  • 3篇福建农林大学...
  • 3篇黑龙江教育(...
  • 3篇长春理工大学...
  • 3篇现代农村科技
  • 2篇理论观察
  • 2篇东南学术
  • 2篇现代农业
  • 2篇天水行政学院...
  • 2篇湖北大学成人...
  • 2篇江西电力职业...
  • 2篇教书育人(高...
  • 2篇南方农业
  • 2篇云南农业大学...
  • 2篇河北民族师范...

年份

  • 1篇2024
  • 3篇2023
  • 13篇2022
  • 13篇2021
  • 18篇2020
  • 10篇2019
  • 8篇2018
  • 18篇2017
  • 13篇2016
  • 10篇2015
  • 3篇2014
  • 6篇2013
  • 17篇2012
  • 4篇2011
  • 2篇2010
  • 5篇2008
  • 4篇2007
  • 2篇2006
  • 2篇2005
152 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
新时代乡村振兴战略背景下福建乡村“治理有效”路径分析研究--以南安市省新镇为例被引量:2
2021年
在新时代背景下,乡村“治理有效”是乡村振兴的重要影响因素。以南安市省新镇为例,以新时代乡村振兴背景下实现“治理有效”为研究对象,采用文献调查法和实地考察法,分析了影响乡村治理发展的因素,探索乡村振兴背景下实现“治理有效”的路径。
蔡椰萍林以恒曾芳芳
基于因子分析的福建省生态农业发展质量评价被引量:15
2020年
生态农业高质量发展是推进乡村振兴战略实施的有效力量,对其研究具有重要的实践及理论意义。从生态效益、经济效益和社会效益三个维度构建福建省生态农业发展质量评价指标体系,并运用因子分析法对福建省2010—2017年的生态农业发展质量进行综合评估。结果表明,福建省生态农业发展质量的综合得分虽伴随时间推移而逐年递增,但是其经济与环境因子、农业现代化水平因子、以及农业生态安全因子三个重要影响因子的分项得分则具有强烈的波动特征,整体呈“S”型发展态势,三者之间的统筹协调发展度还有待提升。在此基础上,基于提取的三个公共因子视角,深入分析各因子得分特征的成因,据此提出优化福建生态农业发展质量的建议。
陈培彬张精曾芳芳朱朝枝
关键词:生态农业
新冠疫情下以学生为中心的教学模式构建——以《农村发展规划》课程为例被引量:1
2020年
课程是人才培养的核心要素,课程质量直接决定人才培养质量。该文以《农村发展规划》课程在线教学组织为例,探讨了在新冠肺炎疫情景下,树立以学生为中心的教学理念,从确立“知识-能力-素质”多维度的教学目标、设计“模块化”可选择的教学内容、重构“互动性”强参与的教学过程、强化“全过程”重反馈的教学评价等方面进行教学模式构建。
曾芳芳朱朝枝
关键词:疫情以学生为中心教学模式
福建武夷山上梅乡农业研学基地建设研究被引量:1
2022年
农业研学作为研学旅行的一个重要分支,可以弥补农业体验教育的不足。本文通过对福建武夷山上梅乡研学基地建设条件的分析,对农业研学项目进行开发设计,从推广、产品、品牌策略等方面进行上梅乡农业研学基地的开发策略探索。
吴紫滢廖思淇邬斯熠林卓雅曾芳芳
龙岩市永福镇乡村旅游发展SWOT分析被引量:1
2020年
福建省龙岩市永福镇是全国重点镇、福建省小城镇综合改革建设试点。本文运用SWOT分析法对永福镇乡村旅游发展现状及旅游资源进行分析,总结永福镇乡村旅游发展的优势、劣势以及所面临的机遇和挑战,为生态振兴视野下进一步发展永福镇乡村旅游提供重要依据。
李梦婷曾芳芳
关键词:乡村旅游旅游资源
产业融合视域下中国甘蔗产业发展研究
近十年来,农业产业融合效益逐步显现,本研究从第一第二第三产业融合的视角,对中国甘蔗产业的发展进行审视.研究以产业融合理论为依据,以中国甘蔗产业为研究对象,采用层次分析法构建中国甘蔗产业融合资源评价模型,选取14个影响甘蔗...
曾芳芳朱朝枝
关键词:产业融合评价指标
生态振兴视野下晋江市深沪镇乡村旅游资源评价与开发被引量:1
2020年
本文以福建省晋江市深沪镇为研究对象,从生态资源、旅游资源、经营管理、开发条件4个方面分析深沪镇乡村旅游开发条件,并根据评价结果提出生态振兴背景下深沪镇乡村旅游发展对策,如重点建设具有显著竞争优势的生态旅游项目,强化政府领导、健全机构配置,优化旅游环境、筹集资金深入进行生态建设,以促进晋江市深沪镇乡村旅游资源的开发,助力乡村振兴。
蔡佩瑜曾芳芳
关键词:乡村旅游
农村区域发展专业“四位一体”应用型人才培养模式研究——以福建农林大学金山学院为例被引量:1
2020年
为了更好地实现应用型人才培养目标这一核心问题,采用以涉农产业行业需求为主导,以多学科融合知识为依托,以创新性研究为带动,以实践能力提升为重点的“四位一体”研究框架,从注重对接产业需求制定人才培养方案框架,强化教学体系构建与教学方法改革,凸显以科研带动学生创新能力提升,全面构建基于用人岗位胜任力的专业实践教学体系等四个方面入手,进行应用型人才培养模式构建。
曾芳芳朱朝枝
关键词:农村区域发展
农业文化遗产保护多方参与路径研究——以福建省三明市尤溪联合梯田为例被引量:4
2016年
以尤溪联合梯田为例,分析了尤溪联合梯田作为农业文化遗产地的经济价值、生态价值、社会价值。其次对在尤溪联合梯田的保护过程中政府、当地居民、科研院所、企业以及其他各利益相关主体所起作用进行分析。最后提出成立多方参与的联合监督管理机构、制定保护政策、提高保护意识、培养专业性人才以及发掘企业优势资源等多方参与路径,以利于有效促进多方共同参与保护农业文化遗产。
林佳壕曾芳芳
关键词:农业文化遗产参与式管理
农村治理主体多元化——基于公共治理理论的探索
当前我国广大农村在“以工促农”、“以城带乡”政策导向确立、政府投入大量增加的有利条件下,发展的主要制约在于治理不善。要实现农村和谐发展,更好地推动社会主义新农村的建设,就需要建立政府与乡村社会的新型关系,其核心为革新基层...
曾芳芳
关键词:村民自治公共治理
文献传递
共16页<12345678910>
聚类工具0