李延平
- 作品数：55 被引量：445H指数：11
- 供职机构：陕西师范大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金全国教育科学“十五”规划教育部重点课题全国教育科学“十二五”规划国家一般课题更多>>
- 相关领域：文化科学环境科学与工程更多>>
- 日本专门职业大学质量保障体系的制度设计及运行特点被引量：2
- 2023年
- 专门职业大学是日本应对信息化带来的人才需求变化和现有职业教育供需匹配程度低的状况,创建的一种新型高等职业教育机构。构建和完善质量保障体系是确保其高质量、可持续发展以更好服务国家发展的重要制度设计。日本专门职业大学在系列政策法规的指导和规范下,经过不断探索,逐步构建起包括认定审查、信息公开、建立评价机制和实施财政补助等为主要内容的质量保障体系,在运行中形成人本价值取向、校企合作育才、多元主体共治、规则标准明确等特点,对我国构建具有中国特色的本科职业教育质量保障体系、促进职业本科高质量发展具有借鉴价值。
- 李延平刘旭旭
- 关键词：质量保障体系
- 职业本科教育学徒制改革的英国实践及借鉴
- 2023年
- 英国政府面对信息化带来的高技能人才短缺挑战,改革传统学徒制,在本科层次上把注重工作场所训练的职业教育与传统的学术教育相统一,彰显职业教育特色的同时兼顾学术追求,既满足个体不断增长的教育需求和愿望,又为社会发展培养高水平技术技能人才。英国职业本科教育学徒制改革,坚持和落实职普教育等值的理念,奉行工作本位、需求导向、以人为本、成本分担,产生了良好的社会效应,它对完善我国职业本科教育制度,提高职业本科院校人才培养质量具有借鉴意义。
- 李延平郭湘婕
- 关键词：学徒制高技能人才
- 以农民为本的农村职业教育探讨——基于职业教育本质属性的视角被引量：2
- 2015年
- 农村职业教育在我国新时期社会发展和农村建设中具有十分重要的意义。农村职业教育的发展必须坚持以农民为本,这是职业教育的生利性、人人性、中介性等本质属性的要求,也是改变现阶段我国农村职业教育发展困境的一种思路。
- 陈杨李延平
- 关键词：农民农村职业教育新型农民
- 职业教育公平问题研究
- “教育公平”和“职业教育”是我国教育中的两个热点问题。职业教育在理论上和思想上的“战略优先地位”并没有为它的现实发展带来辉煌,职业教育处于公平危机。我国学者在关于教育公平的研究中,更多地关注“教育公平基本问题”、“义务教...
- 李延平
- 关键词：职业教育职业教育公平弱势群体社会分层教育政策
- 文献传递
- 英国家庭早教专业人才培养案例研究被引量：3
- 2019年
- 英国具有重视儿童早期教育的悠久传统,并建立了完善的早教人才培养制度,追求专业化发展是其早教人才培养制度的根本。诺兰德学院作为英国一所以培养家庭早教专业人才著称的机构,在其一百多年的发展中,向世界不同家庭输送了数以千计的高素质早教人员,创造了独具特色的办学经验,即笃守培养家庭早教人才的目标和原则、建立科学完善的课程和培养体系、建设凸显早教专业特色的校园文化、形成以学生为本的就业保障体系等。这些经验对我国培养高质量的、提供多种类型幼教服务的早教人才具有积极的借鉴价值。
- 陈琪李延平
- 关键词：儿童
- 论职业教育公平被引量：35
- 2009年
- 职业教育公平是指所有人接受职业教育的权利和机会的基本平等与对个体发展差异性的尊重。职业教育与普通教育应具有同等的发展机会,获得同等的待遇和社会认可,并作为教育公平的重要组成部分,在信守教育公平基本原则的基础上,凸显普遍性与正义性的公平内涵。职业教育公平是对职业教育本体价值和普遍性的肯定,彰显着职业教育对社会处境不利群体所具有的积极意义。
- 李延平
- 关键词：职业教育职业教育公平政府责任
- 二战前英国家政职业教育的发展历程及成功经验被引量：2
- 2016年
- 家政职业教育作为培养具备熟练家政技能的家政人才的一种教育形式,与社会经济发展和人们的家庭生活息息相关。英国作为职业教育发达国家之一,家政职业教育是其重要的专业领域,并贡献了很多有价值的经验,可以分学徒制形式的家政职业教育的萌芽时期、专门的家政职业教育机构的独立时期和专业化的国家职业资格的规范时期三个阶段。文章概述二战前英国家政职业教育的发展历程,并在此基础上探索英国家政职业教育发展的成功经验。
- 陈琪李延平
- 关键词：家政职业教育
- 专家型人才成长模型对高校实施素质教育的启示被引量：4
- 2002年
- 李延平李西林
- 关键词：专家型人才高校素质教育创新教育认知心理学
- 我国高等职业教育发展的价值逻辑
- 2006年
- 高等职业教育兼有中等职业教育和普通高等教育的特点,同时又具有自己的独特性。从价值逻辑认识它的发展必要性;探讨它的适切性问题;关注作为整体的它,各相关主体的价值选择对它的存在状态和形式的影响。
- 李延平
- 关键词：高等职业教育
- 变革时代教育核心理念的选择与定位被引量：1
- 2000年
- 李延平霍涌泉
- 关键词：社会变革素质教育
