刘丽娜
- 作品数：12 被引量：18H指数：3
- 供职机构：青岛远洋船员学院更多>>
- 相关领域：语言文字交通运输工程文化科学更多>>
- 利用专业软件进行航海英语教学的思考被引量：2
- 2009年
- 本文从航海英语CALL软件的现状和教学自身的特点出发,就软件选用时应思考的问题提出个人的几点建议,旨在说明教师在利用软件进行教学的过程中应考虑结合交际教学法和传统教学手段,发挥语言学习与技术的增效作用,在辅助学生进行语言与内容融合学习的过程中起主导作用。
- 刘丽娜
- 关键词：CALL航海英语教学
- 航海英语阅读词汇的量化与分级
- 2009年
- 词汇量同阅读理解之间存在着必然的联系。词汇的量化、分级可以将教师的指导决策同学生的有效阅读联系起来,从而提高学生掌握和运用语言的能力。阅读理解是航海专业学生应掌握的最基本的语言技能。笔者经过对两百多万词的航海英语语料库进行计算机统计分析和人工筛选,发现五千多个航海英语基本词汇出现比率占了95%以上。据我们掌握的资料,这个比例是保证顺利阅读航海英语读物的理想词汇量,也是我们制定大纲词汇的重要依据。
- 刘丽娜
- 关键词：词汇
- 航海英语的性别语言特征
- 2002年
- 航海英语具有不同于其它领域的环境和人文特征,而且使用这种语言的人大多是男性,这些因素反映在语言风格里,便形成了航海英语不同于其它语域的性别语言特征。
- 刘丽娜
- 关键词：航海英语船员培训语言风格
- 英语船舶保险合同的文体分析
- 2005年
- 海事英语中,船舶保险合同是以共核英语为基础的,具有法律英语共同特点的语言,但它同时也有一整套自己独有的核心术语、逻辑严密的句法结构和成分扩展。这些特点在准确理解和翻译的过程中必须受到充分重视。本文从词汇、词类使用和句型结构三方面对船舶保险合同的文体特征作了较细致地分析,旨在使读者对于船舶保险合同这种特殊的法律英语语体有一个更深入的认识,以求得对英语保险合同更准确的理解和翻译。
- 刘丽娜
- 关键词：英语船舶保险合同文体分析
- 漫谈航海英语(上)被引量：1
- 2006年
- 刘丽娜
- 关键词：航海英语语言学习语言形式语言实践航海业词语
- 航海类专业英语教学与综合评估体系的研究
- 高玉德方根泉张晋莒毛立群刘肖沛王根兴夏海波王亮刘蓓黄丽萍刘丽娜於健陈黄骞王小品曾宇涛刘玉琦李品有阮巍陈海龙张美琪
- 该课题对我国十所高等院校航海类专业英语教学现状作出了充分调查研究和深入分析，找出了我国航海类专业英语教学与国际同类教学差距，并提出今后解决问题和缩小差距的应对方法与措施。在此基础上建立了一套完整有序且实用性强的航海类专业...
- 关键词：
- 关键词：英语教学人机对话综合评价
- 多媒体在航海英语教学中的应用被引量：9
- 2002年
- 航海英语教学是以职业教育为导向的教学活动,因此,教学的重点应放在培养高素质、高职业技能和符合国际公约规定标准的船员上.随着多媒体在航海英语教学中的渗透,航海英语教师的作用也应由原来的"信息提供者"转为学生的"协助者"、"协作者",成为营造优化教育环境和效果的"承办人".
- 刘丽娜
- 关键词：航海英语教学多媒体教学口语教学教学软件航海院校
- 漫谈航海英语(下)
- 2006年
- 刘丽娜
- 关键词：航海英语用语海盗
- 从海船船员适任统考试题看航海英语测试体系的优化被引量：3
- 2008年
- 在对45901与44901两期海船船员适任统考试题进行对比分析的基础上,从提高命题质量、航海英语教学和教材要和考纲契合、利用语料库对学生进行错误分析、研制应用于航海英语写作或翻译的自动评分系统及优化航海英语测试题型结构等方面提出对航海英语测试体系进行优化的建议。
- 刘丽娜
- 多媒体在航海英语教学中的应用
- 2001年
- 航海英语教学是以职业教育为导向(vocationally oriented)的教学活动,因此,教学的重点应放在培养高素质、高职业技能和符合国际公约规定标准的船员上.随着多媒体在航海英语教学中的渗透,航海英语教师的作用也应由原来的"信息提供者",转为学生的"协助者"、"协作者",成为营造优化教育环境和效果的"承办人".
- 刘丽娜
- 关键词：航海英语教学多媒体教学教学方法
