宋莎
- 作品数：7 被引量：48H指数：4
- 供职机构：哈尔滨工程大学材料科学与化学工程学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省自然科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学化学工程理学更多>>
- 多功能真空装置在恒压过滤实验中的应用
- 2015年
- 介绍一种化工原理实验所需的,可用于恒压过滤参数测定以及旋转蒸发实验的减压真空控制装置。该真空控制装置适用于旋转蒸发实验,尤其在真空运行状态下收集高沸点的回收液,并能保证实验的连续性。该装置利用率高,体积小,节省实验室空间,而且维修方便、节省财力,适用于教学、科研等领域。当前已在化工原理实验教学改革中得到应用。
- 黎亚明宋莎
- 关键词：实验教学
- 基于Origin 8.0的精馏实验数据处理实例被引量：7
- 2017年
- 精馏塔全塔效率测定实验数据处理中需要交替使用相平衡方程和操作方程进行逐板下行计算,传统的手工图解法和新开发的数据处理软件存在工作量大、可靠性差、实验教学质量无法保证的弊端.结合实例,选择分段拟合法探讨了Origin 8.0软件在精馏实验中的应用.该操作简单易懂,有效地提高了学生的实验数据处理和准确分析能力.
- 王忠巍宋莎王艳力
- 关键词：化工原理ORIGIN数据处理
- 基于虚拟仿真实验教学平台的化工类专业应用创新型人才培养模式被引量：26
- 2019年
- 分析了化工类专业实验教学面临的主要问题,指出专业综合实验缺乏是制约化工类专业应用创新型人才培养的关键问题。利用虚拟仿真实验教学的优势,按照"以设计研究型实验为引导、以工程项目为依托、以综合创新竞赛为载体"的教学理念,在构建化工专业虚拟仿真实验课程体系,培养学生大工程观思维,探索开放自主式的实验教学模式等方面,开展了基于虚拟仿真实验教学平台的化工类专业应用创新型人才培养的创新与实践,取得较好成效。
- 宋莎
- 关键词：化工类专业应用创新型人才培养大工程观
- “全人”教育理念下化工专业综合实践课程群“四阶五维一体”学生学习质量评价体系
- 2024年
- 以化工专业综合实践课程为例,阐述在“全人”教育理念下以学生为主体、基于毕业要求指标点反向设计达成目标,并将之分解为具体的知识、能力、素质、情感和环境等5个维度,然后围绕这5个目标维度从诊断性评价、输入性评价、过程性评价和结果性评价等4个阶段实践“四阶五维一体”学生学习质量评价体系的设计过程,并针对评价结果给出有效分析和建议,形成基于课程培养目标的持续改进机制。
- 宋莎王艳力宋大雷刘琦
- 复合溶剂萃取分离苯-环己烷的气相色谱分析
- 2013年
- 含盐的复合溶剂萃取分离苯-环己烷等烃类混合物是一种获得高纯苯的有效方法.为使检测分离效果更为准确,选择合适的内标物尤为重要,依照国际标准,采用气相色谱内标法,讨论了对N,N-二甲基甲酰胺(DMF)+硫氰酸钾(KSCN)复合溶剂萃取分离苯-环己烷各组分进行定量分析及内标物的选择问题.结果表明:正丁醇为内标物可行,该方法能够准确测量出各组分含量.三组分体系(苯-环己烷-DMF)和四组分体系(苯-环己烷-DMF-硫氰酸钾)中,苯、环己烷和DMF与内标物的峰面积比均与各标准品的质量百分比浓度呈良好的线性关系,变异系数不高于3.62%.测试结果的绝对误差小于2.44%,回收率、标准偏差分别在85.88%～110%和0.004%～1.13%之间.
- 董红星宋莎张进岳国君刘文信张建宇
- 关键词：气相色谱
- 自制恒压过滤参数测定实验多功能设备的实践被引量：4
- 2015年
- 介绍了恒压过滤参数测定实验的自制多功能设备的工作原理和设计流程,着重阐述了自制装置的组建过程和原有设备的结构区别,同时,结合其在恒压过滤参数测定实验教学中的具体应用,进一步展示了自制多功能设备的可行性和优越性。
- 宋莎黎亚明王艳力王君
- 关键词：参数测定实验教学
- "化工原理"考核方式改革实践与效果被引量：12
- 2017年
- 以培养创新人才为目的，针对如何相对全面、真实、合理地评价学生学习成绩，对“化工原理”考核方式进行了一系列改革与实践。通过课堂随机提问、课堂小测试、作业、讨论课以及期末考试等多种形式对学生成绩进行综合评定，培养学生批判性的思维，提高了学生自主学习能力和解决问题的能力，使学生对所学理论知识融会贯通。不但学生期末平均成绩逐年提高，而且在历届的全国大学生化工设计竞赛中取得了较好的成绩。该改革提升了教学质量，取得了较好的教学效果。
- 王艳力刘琦宋莎张萌韩伟
- 关键词：化工原理教学实践教学效果
