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夏仁春

作品数：3 被引量：4H指数：1
供职机构：东莞实验中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇鸦片战争
  • 2篇历史教科书
  • 2篇教科书
  • 1篇学历
  • 1篇鸦片
  • 1篇以学生为中心
  • 1篇战争
  • 1篇中国近代史
  • 1篇中学历史
  • 1篇主义
  • 1篇历史学习
  • 1篇民族
  • 1篇民族主义
  • 1篇近代史
  • 1篇教学
  • 1篇教学目标
  • 1篇教学内容
  • 1篇教学设计
  • 1篇《鸦片战争》

机构

  • 3篇东莞实验中学

作者

  • 3篇夏仁春
  • 2篇陈伟壁

传媒

  • 2篇中学历史教学...
  • 1篇中学历史教学

年份

  • 2篇2015
  • 1篇2014
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
价值引领：中学历史核心目标确立路径分析——以《鸦片战争》一课为例
2015年
在教学设计中，教学目标往往是教师优先思考的问题，它对教学内容、思路和方向起到举足轻重的引领作用。那么，在当前一线教学实践中，教学目标设置应秉持什么样的逻辑和思路？能否起到良好的统率作用？对于这些问题的尝试解答，将是本文的逻辑起点。
夏仁春
关键词：《鸦片战争》中学历史教学设计教学目标教学内容
基于探究理念编写的历史学习载体——英国初中历史教科书透析之一
2014年
教科书是教师教学的重要依凭，是学生学习的重要载体。随着课程改革的深入，以学生为中心设计教科书成为学界的共识。英国中学历史教科书《Minds and machines，1750-1900》，是1999年由Jamie Byrom等人编写的，该教科书是基于探究理念编写而成的。本文选译该教科书第四单元“探知童工处境实情为何这么难”，这一单元包括“工厂里的儿童”“矿场里的儿童”两大主题。
陈伟壁夏仁春
关键词：历史教科书历史学习以学生为中心
引致“鸦片战争”的叙述及理念——英国初中历史教科书透析之二被引量：4
2015年
“中英鸦片战争”长期以来被认定为中国近代史的开端，并以“屈辱史”的叙事方式激发学生的反帝和民族主义的情结。“中英鸦片战争”已成为中国百年国耻的集体记忆，而作为发动战争的英国，他们的历史教科书又是如何叙述“中英鸦片战争”的？
陈伟壁夏仁春
关键词：鸦片战争历史教科书中国近代史民族主义
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