蒋祥龙
- 作品数：67 被引量：130H指数：6
- 供职机构：亳州职业技术学院更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省自然科学基金安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律哲学宗教更多>>
- 安徽省高职生学习动机现状的调查报告(二)——描述统计和多变量多因素方差分析被引量：1
- 2010年
- 文章对安徽省高职生学习动机现状的调查进行描述统计和多变量多因素方差分析,并找出各因素交互作用对学习动机的影响及存在差异的可能归因,为高职院校采取措施激发高职生的学习动机提供参考依据。
- 蒋祥龙杨文礼王艳
- 关键词：高职生学习动机
- 基于云技术的亳州中药材信息处理与教育平台模型研究
- 2018年
- 大数据环境下存在着中药材信息爆炸式增长,但处理粗糙的现状,且人们对于中药材信息的获取方式呈多样化特点,中药材信息服务的雏形已初步显现。本文通过对大数据技术、大数据环境下的云技术、大数据环境下云计算在亳州中药材信息行业发展的环境分析,构建一个涵盖中药材信息处理子系统、中药材信息学习子系统、中药材信息采集子系统、中药材信息推送子系统和中药材信息展示公众平台的亳州中药材信息处理与教育平台模型,并取得了良好的效果。
- 孙士新孙士新方晓
- 关键词：大数据
- 论高职校园文化建设被引量：18
- 2012年
- 高职校园文化建设是实现高职人才培养目标的助推器,是提升高职院校核心竞争力的关键环节,也是高职院校可持续发展的根本之所在,构建独具特色的高职校园文化是当前高职院校发展的当务之急。通过进一步厘清高职校园文化的基本内涵及特征,分析当前高职校园文化建设存在的问题,探析了高职校园文化建设的基本路径。
- 蒋祥龙
- 关键词：高职院校校园文化
- 高职大学生法治精神培育探析被引量：1
- 2013年
- 大学生是中华民族的未来和希望,是社会主义法治国家的继承者、建设者和捍卫者。充分认识高职大学生法治精神培育的重要作用,从理论层面准确定位其培养目标,认真分析其存在的问题,从实践层面探索高职大学生法治精神培育的有效措施,有利于大学法治精神的培养。
- 王翠云蒋祥龙
- 关键词：高职大学生法治精神
- 营销与策划实务课程教学改革研究——以亳州职业技术学院为例
- 2013年
- 本文以亳州职业技术学院为例,深入剖析营销与策划实务课程的教学目标,并围绕着教学目标对教学场景、教学内容、教学方法、考核方式,师资队伍建设等进行调整,以达到培养高素质高技能型人才的专业教学目标.
- 刘翠翠蒋祥龙赵文波
- 关键词：教学改革高职院校
- SWOT视角下中药材专业市场政企共管模式需求与价值分析被引量：1
- 2017年
- 随着我国经济的快速发展,企业管理和经营需要一种更为科学合理的模式来运行,确保它在激烈的社会市场竞争中获得较大影响力,促进企业朝着更高水平去发展创新.本文立足于在SWOT视角下来分析中药材专业市场管理模式的分析,研究它当下运行模式所存在的问题和不足之处,提出运用政企共管来改革中药材专业市场,从而促进企业有长足发展.
- 李超群蒋祥龙张蓓蓓
- 关键词：SWOT中药材专业市场
- OTO模式下的逆大数据研究被引量：1
- 2015年
- 随着移动互联网和社交媒体的普及,大数据越来越影响人们的生活,但其安全问题却尤为突出。文章阐述了大数据和逆大数据的概念,分析了大数据的特征和价值,认为逆大数据需求的产生是与OTO消费模式的发展分不开的,而现有的技术手段无法确保人们信息数据的安全,因此必须对逆大数据的产品设计和需求进行研究。
- 汝子报方晓蒋祥龙
- 关键词：大数据
- 安徽省高职生学习动机现状的调查报告——描述统计分析和单因素方差分析被引量：3
- 2010年
- 通过对安徽省高职生学习动机现状的调查进行描述统计分析和单因素方差分析,并对动机强弱及存在差异的可能进行归因,为高职院校高职生的学习动机的激发提供支持。调查结果显示,安徽省高职生在物质追求、求知进取、社会取向、小群体取向、个人成就等方面的动机较强;而害怕失败的动机较弱;不同性别、户籍来源、年级和专业的高职生在某些学习动机方面有着显著的差异。
- 蒋祥龙杨文礼王艳
- 关键词：高职生学习动机
- 需求关怀:激发高职学生的学习动机被引量：3
- 2010年
- 通过对高职学生学习动机现状的调查,发现高职学生学习动机不足,既有客观因素,也有学生自身的主观因素。高职教育工作者应通过改革课程体系、改进教学方法、成立学生社团、规划职业人生、提升就业能力、丰富就业路径等不同层面来满足学生的需求,使学习需求由潜在状态转入活动状态,如此才能使学生产生强烈的学习愿望,激发其学习动机。
- 蒋祥龙
- 关键词：高职学生学习动机
- 高职学前教育专业“岗课赛证”综合育人的实践探索
- 2023年
- “岗课赛证”综合育人对于高等职业教育高质量发展具有重要作用。通过分析当前高职学前教育专业育人过程中存在的问题,依据“岗课赛证”综合育人要求,文章以“岗”为导向,融“岗”、“赛”、“证”于“课”为一体,运用逆向设计的项目式教学法、深化实践教学、掌握教育信息技术、建设专业教学资源库等方式,提高教学效果,促进学生高质量就业,培养高素质技能型人才。
- 冉孟霖蒋祥龙
- 关键词：课程教学改革学前教育
