邓集勋
- 作品数：22 被引量：30H指数：3
- 供职机构：中南林业科技大学音乐学院更多>>
- 相关领域：艺术文化科学哲学宗教更多>>
- 简论桑植民歌的现代性转向被引量：1
- 2014年
- 桑植民歌作为我国非物质文化遗产,其历史蕴含和艺术水平毋庸置疑,可谓经典中的经典。但作为我国优秀的传统文化之一,为了顺应疾行的现代潮流,桑植民歌同样面临着现代性转向问题。经过研究,文章发现,通过更改演唱形式和新媒体介入等方式,桑植民歌的现代性转向已经开始,并将持续进行,它把创新精神融入其中,成为传统文化现代转型的一个范例。
- 邓集勋
- 关键词：桑植民歌
- 湖南民间礼俗音乐的乐种类型及人文背景
- 2014年
- 湖南民间风俗属于中国传统音乐的一部分,是中国古老音乐的活化石,湖南民间风俗音乐极其富有多元化,能够存活在现今社会其与多元的民俗生活是分不开的。在湖南民间风俗音乐所形成的各式各样的类型都可以体现出其与民俗生活之间的密切关系,正是由于这种联系才让其风俗音乐在特征的表现上更加鲜明。
- 邓集勋
- 关键词：人文背景
- 桑植民歌的当代生存环境与发展路径研究——基于传承人的视角
- 2017年
- 桑植民歌有自己独特的旋律与特点,其曲调悦耳而极具变化性。经过了厚重而漫长的历史发展,是一道亮丽的民族艺术风景线,也是非常宝贵的文化遗产。伴随着民间艺术歌手的传唱,桑植民歌久负盛名,甚至走向了世界。目前,桑植民歌的传承面临新的境况和形势,需要新的路径和方式来更好地发展,本文主要从传承人的视角,并结合桑植民歌发展的整体性来探讨其发展境遇。
- 邓集勋
- 关键词：桑植民歌历史发展传承人
- 浅析意大利美声唱法中的“面罩学派”和“喉头学派”被引量：5
- 2017年
- 意大利美声唱法有"面罩学派"和"喉头学派"之分。"面罩学派"是指歌唱者在歌唱时的一种发声感觉,把声音的共鸣集中在两眼以下、上嘴唇以上的面罩部位,然后再往前上方传送出来的歌唱发声方法,声音集中、靠前、明亮而柔和,也叫面罩共鸣的发声方法;"喉头学派"是指歌唱者发声时把注意力集中在对喉头的技巧控制上,相对"面罩学派"来说声音宽松、靠后和暗淡,两种学派形成的音色和特征相差甚远。本文将从两种学派各自的特征入手,分析二者的共性和个性,总结出如何将两种学派有机地结合到一起并用于歌唱。
- 邓集勋
- 关键词：美声唱法
- “声门冲击”在高校男高音教学中的应用研究
- 2015年
- 男高音因其特有的美学品格逐渐受到观众的青睐,但是在训练过程中,男高音却存在许多的障碍,如何训练这个特有的声部成为音乐届和教育届关注的重点。加尔西亚的"声门冲击"理论对男高音的教学具有重要的借鉴意义。
- 邓集勋
- 关键词：声门冲击男高音声乐教学
- 男高音教学中作品难易选择对比研究
- 2015年
- 在男高音的教学活动中,教师应该懂得判断声乐作品的难易程度,这样有利于辅助教师进行日常的教学,从而达到良好的教学效果。本文从不同声乐作品的选择方式进行对比研究,找出判断作品难易程度的标准,具有较好的指导意义。
- 邓集勋
- 关键词：男高音声乐教学
- 高校声乐教学中多媒体应用技巧被引量：4
- 2015年
- 在高校声乐教学中,许多教师运用多媒体技术辅助教学,其生动、形象、直观的特点为教学带来了极大的便利,但是运用不当也可能导致师生之间缺乏交流、教学内容脱离实际等问题。本文就声乐教学中多媒体的应用技巧进行深入研究,以期能够对声乐教学有所裨益。
- 邓集勋
- 关键词：高校声乐教学多媒体技术
- 浅谈声乐教学中的现代科技介入被引量：2
- 2015年
- 声乐教学当前的发展状况并不十分理想,传统的声乐教学已逐渐显露出许多不适用于当前社会需要和声乐发展需求的弊端,声乐教学改革工作势在必行,在众多改革方案之中,对于现代科技的介入和运用需要引起足够的注意,如何对现代科技加以运用,势必将成为我们未来声乐教学的主要研究方向,也影响着未来我国声乐教学工作的质量。
- 邓集勋
- 关键词：声乐教学
- 论审美超越
- 2015年
- 审美超越是审美主体在审美过程中所产生出来的一种复杂的情感体验,是审美主体与审美客体在审美过程中相互交融所引发的审美情感。这种审美情感的产生与审美主体的复杂背景息息相关(包括成长背景、教育背景以及精神健康状态等等),对审美超越的理解不是试图通过某种方式或理性认识去达到审美超越之境,而是试图帮助我们去理解和认识这种带有神秘面纱的情感体验。
- 邓集勋
- 关键词：审美审美超越
- 论审美教育在高校声乐教学中的渗透被引量：8
- 2015年
- 高校既是教育人才也是培养人才的花园,声乐教学课程改革,主要目的是为了提高高校专业音乐学生的基础功底,加入审美教育更是为了提高高校专业音乐学生的基本技巧和个人素养,使他们通过学习声乐课程来发现艺术的美。课程改革也要求声乐教师更新思想,改变以往的教学模式。本文根据新课程教学的实际情况,浅谈了高校声乐教学审美教育的现状及问题,就审美教育如何渗透进高校声乐教学中的对策提出几点建议。
- 邓集勋
- 关键词：审美教育高校声乐教学渗透
